（人教PEP）五年级英语上册教案 unit1
课 题：
Unit1 y new teacher 第二课时
内容：
Let'stry,Let'stalk,ReadandWrite
目标：
1、能听懂会说并在实际情景中运用以下对话：
Doyouhavenewteachers?
Yes,wehaveanewEnglish/ath/art/science/coputer/usic/P.E.
teacher.
Who'syourEnglish/ath/art/science/coputer/usic/P.E.teacher?
r.Zhao/issa/issLiu…
What'she/shelike?
He's/She'sthinandshort.Andhe/sheisverykind.
2、了解歌谣的含义，并能吟唱歌谣的内容。
3、能将所学的句子运用在游戏当中，并能在实际情景中进行运用。
重点难点：
Who'syourathteacher?
What'shelike?
教具准备：
1、写有教师名字、所任学科的胸卡。
2、展示人物特征的一些小道具。
3、请学生课前设计好一张你心目中最理想的学科教师的图片。
理论依据
教
学
过
程
Step1Warup
1.Let'schant
ygrandaisold,yotherisyoung,
yfatheristall,ylittlebrotherisshort,
Zooisheavy,Zipisfunny,
Theyareallverykind,andI'kind,too.
2.Showssoepictures,Ssguess
What'she/shelike?
Whoishe/she?
Step2Presentation
1.(Thandsoutthepictures, practisethedrills)
Who'syourathteacher?
What'shelike?
(Sshowsapicture, says:)
eg.S:rZhaoisyathteacher.He'sthinandshort.
T:Who'syourathteacher?
Ss:rZhao.
T:What'shelike?
Ss:He'sthinandshort.
2.课上请几名学生以哑剧形式并配道具表演各种神态及动作。
eg,T:Look!Therearethreenewteachershere.Theywanttoeetus.
T:Doyouhavenewteachers?
Ss:Yes.Wehaveanewscienceteacher.
T:Who'syourscienceteacher?
Ss:issLiu.
T:What'sshelike?
Ss:She'sveryyoungandkind.
3.FreeTalk
(threeSsagroup, talkabouttheteachers, onegroupacts)
4.Listentothetape.
5.Readafterthetape.
6.Let'schant.
a.Listentothetape.
b.chantafterthetape.
c.chanttogether.
Step3Consolidation
Step4Hoework
1.Describeyourteachersorfailyebers
2.writethesentences
教
学
反
思
这一部分中，Let’s talk很简单，学生很快就能学会，但是在实际的运用中还存在着很大的问题，他们编对话需要很长的时间，所以这一节课Read and write未能完成。
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