心理问题指导：正确理解应试与备考

　　社会呼唤素质 初中地理，呼唤素质。一些认为目前很多学校“应试”严重，因而对片面追求升学率的应试教育有逆反，这样的情绪在客观上影响了阶段的和备考。
　　首先，我们应当肯定，学生强烈希望推行素质教育，这是积极进步的表现。在教学中应积极实施素质教育，要面向全体学生，特别要满腔热情地帮助后进生，而不是只把目光投向升学有望的学生;要注重培养学生的整体素质，而不是只注重智育;要积极启发学生的，发展学生的个性特长，而不是搞满堂灌、题海战术。
　　其次，我们应指导学生正确看待备考和应试。“应试”与“应试教育”是两个不同的概念。不管是应试教育还是素质教育，目前来讲，都需要。虽然制度还不够完善，有待于进一步改革。但在市场经济竞争激烈的今天，仍不失为一种较公平的选拔人才的手段。目前，我们国家还不可能普及教育，的竞争必然是很激烈的，我们应客观地面对这个现实，努力提高自己各方面的素质，使自己早日成才。

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