贵州省六校联盟2015届高三第二次联考历史试题

逍遥右脑  2016-03-12 09:11

试卷说明:

秘密★考试结束前 【考试时间 2015.03.25 9:00~11:30】贵州省六校联盟2015 届高考适应性第二次联考历史能力测试题★祝同学们考试顺利★ 本试卷满分300分。考试时间150分钟,试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,本试题卷共12页,如发现有缺页,考生须马上声明,否则后果自负。考试结束后,将答题卡收回。 第Ⅰ卷(选择题,共140分)注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上。2.考生作答时,选择题和综合题均须做在答题卡上,在本试卷上答题无效。考生在答题卡上按答题卡中要求答题。30.右图是一位同学在研究性学习中使用的一幅地图。据此图阴影部分判断,这位同学的研究课题最有可能是(  )(  )19世纪中后期,西方宗教信仰再次产生严重的危机,主要是由于下列哪本著作的出版( ) 自然哲学之数学原理 物种起源 相对论 量子力学 A.自然哲学之数学原理 B.物种起源 C.相对论 D.量子力学 第Ⅱ卷(非选择题160 分)二、综合题(36~41必考题,42~48选考题。地理56分、政治52分、历史52分,共160分)40.(25分)历史学家黄仁宇主张把历史演变放置在一个总体性的坐标上,从小事件看大道理;从长远的社会、经济结构观察历史的脉动;从中西的比较看历史事物的特殊性。阅读材料,回答问题。 材料一 周朝社会,人的思想可以自由驰骋了,中国这一思想繁荣时代与古希腊的哲人时代几乎是同时产生的,不过他们得出的答案大相径庭。从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明各自朝着不同的方向发展下去。在西方那种多元社会里,各种社会力量都通过法制以获得平衡。而在古代中国,儒家开创的伦理道德传统,使中国文明比其他任何文明都更为注重伦理道德的价值。 ——费正 ——埃德蒙《世界史:大时代》 材料三 西方文明发展史是几个民族的接力长跑,一个民族创造了灿烂的文明后走向了衰老。一支年轻有活力的民族就接过了这个文化的接力棒,创造了又一个辉煌的文明……一棒一棒传到今天,每次毁灭都是新的契机。中华民族没有这样的接力,华夏族一直是主体,只是不断的扩大容量。 请回答:(1)依据材料一并结合所学知识,分别概述促使东西方“这一思想繁荣时代”到来的因素。(12分)(2)依据材料二,以中国与西欧为例,说明近代历史上世界各地区文明的相互影响和促进。(8分)(3)你是如何理解材料三中关于西方文明“文化接力”观点的?说明理由。(5分)41.(12分)阅读材料,完成下列要求。 图1 ?1956年7月,我国第一批解放牌汽车试制成功。“解放”牌汽车是以苏联生产的吉斯150型汽车为范本,根据我国的实际情况改进部分结构而设计和制造出来的。 图1 图2 1983年,中国第一家汽车合资企业“北京吉普有限公司”成立,由美国克莱斯勒公司提供技术及主要部件,在北京组装生产切诺基汽车。图2提取图1、图2中有关中国历史变迁的信息,并结合所学知识予以说明。45.(15分) 材料 第二次鸦片战争后,帝国教育改革出现两类公立学堂,一曰“皇堂”,二曰“西堂”。“皇堂”保证满清皇室的皇子们在未谙人事时就在教育上获得最严格的训练。他们每天凌晨起床,由宫内惟一的太师授课。第一堂课是中国文学。中国文学课要上两个小时,然后是用满族的通古斯语和蒙古语作文。……接下来的课程是在“谙达”(满语,教习皇子皇孙弓马、国语的人)辅导下进行马、步、箭等竞技运动。  “西堂”在一定程度上是由政府资助的,除教授有关“四书五经”之类的东西外,专门修习其他诸如数学或自然科学之类西方课程,“中学”教授中国历史和孔圣人及其他先贤们的著作,“西学”则用英文、法文或日文教习,此类教师虽非国子监毕业,但大都有出国研习经历,他们普遍受到当地满清高官的尊敬和另眼相待。“西堂”的学生们每月还能从政府那儿领到一笔小小的生活补贴,大约为一元或一元五。另外,他们在学堂还有一间免费的住处。 ——摘编自香港记者自由通讯汇编《帝国的回忆》(1)根据材料,比较清朝“皇堂”与“西堂”的办学特点。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,简析清朝“西堂”出现的背景。(6分)46.(15分)【近代社会的民主思想与实践】 材料一 到18世纪60年代,北美殖民地经济蒸蒸日上,呈现空前的繁荣景象。费城、波士顿和纽约发展为2—3万人口的城市,成为北美经济、政治和文化的中心。在各殖民地,以市镇为单位,年满21岁的成年男子都可以参加市镇大会,选举市镇行政委员会、其他官员、出席殖民地议会的代表。大会还提出、讨论和通过议案,处理地方重大事务。伯恩比在1759—1760年访问了北美。据他描写,弗吉尼亚人特别“高傲地珍惜自己的自由,忍受不了任何限制,几乎不能容忍任何高高在上的权力的控制,甚至有这种想法他们都受不了”。 ——摘编自——《美利坚合众国宪法》第十五条修正案(1870年)。——《美利坚合众国宪法》第十九条修正案(1920年)——《美利坚合众国宪法》第二十六条修正案(1971年)(2)据材料二,指出美国公民选举权的变化。你对此有何认识?(9分)(1)根据材料并结合所学知识,概括指出日本《停战诏书》发布的历史背景。(分)(2)根据材料并结合所学知识,评《停战诏书》对侵略战争的辩解。(分)(2)变化:取消了选举权在种族、肤色和奴隶身份上的限制;取消了选举权在性别上的限制;放宽了选举权在年龄上的限制。(6分)认识:美国公民的选举权利在历史上长期受到限制;美国的选举制度日趋完善等。(3分。言之成理即可赋分).(1)德国战败;《波茨坦公告》发布;美国在广岛、长崎投原子弹;苏联对日宣战;中国抗日力量大反攻;日本已无力抵抗。(分)(2)回避了侵略中国和东南亚的事实;美化战争目的;掩盖侵略本质,推卸战争责任;没有写明“无条件投降”;将投降辩解为挽救人类文明;不利于反思战争罪责等。(答出其中点,即可得满分) (分)贵州省六校联盟2015届高三第二次联考历史试题
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