九年级语文下册第二单元测试题（新人教版）

 
（考试用时：100分钟   满分：120分）
一、积累与运用（共30 分）
1．根据拼音依次在田字格内写出相应的汉字。（4 分）
灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，xuánguà着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿，天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。邪魔guǐsuì就不敢登门骚扰了。
       
       
2．下列标点符号使用有错误的一项是（2 分）
A．我们水乡人都要为“创最佳卫生环境，建和谐美丽兴化”尽一份力。
B．我四五岁的时候，大家都不喜欢我：我不听他们的话。
C．家里有一部评注图像水浒传，一打开，我就被一幅幅插图吸引住了。
D．每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。
3．下列句子中没有语病的一项是（2 分）
A．深秋的兴化，层林尽染，叠翠流金，是游玩的好季节。
B．学校开展的感恩活动，掀起了同学们互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
C．在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。
D．我不管置身于多么混乱的环境，只要拿起一本好书，才会忘记一切。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分）
①                 ，行者常至。 
②                ，登高必自卑。
③淡黑的起伏的连山，                    ____，都远远地向船尾跑去了。
④山朗润起来了，                   ，                     。
⑤舟止，                  __。    
⑥《水调歌头•明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”指的是：“_____ _____，______ _______。”
5．名著阅读。（6 分）
【小题1】名著《汤姆•索亚历险记》的作者     ，是19世纪后期     （写国籍）现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险、有趣的生活。(2分)
【小题2】汤姆是如何让孩子们心甘情愿替他刷墙的？请用简洁的语言加以概括。（2分）
                                                                         
                                                                         
【小题3】请你根据原文的描述，并借助想象，用文字为汤姆“画”一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。（2分）
                                                                         
                                                                         
6．语文实践活动。（8 分）
星华中学九年级（1）班开展了一次以“我爱文学，走进图书馆”为主题的综合性学习。
【小题1】请仿照下面示例，为文学社刊物再设计两个栏目名称。（2分） 
示例：文学少年               _                   _
【小题2】你想通过网络更多更快地了解著名作家冰心。请问，你是怎样达到这样的阅读效果的？(2分)
                                                                         
                                                                         
【小题3】在这次语文实践活动中，你发现本班的李伟同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损，书角卷起。你准备劝说李伟同学改正这种不良习惯，请写下你的劝说辞。(4分)
                                                                         
                                                                         
二、阅读理解（共60 分）
（一） 阅读元稹的《菊花①》一诗，完成后面小题。（6分）
菊 花   元稹
秋丛绕舍似陶家②， 遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。
【注释】①菊花，历来被视作高风亮节、超凡脱俗的象征，与梅、兰、竹一起被誉为花中“四君子”。②陶家：指陶渊明宅。东晋隐士陶渊明以喜爱菊花著称于世，故后世诗文中常以“陶家菊”、“陶菊”称菊花。
【小题1】作者喜爱菊花，试描述作者因喜爱菊花而痴迷、流连忘返的情景。（2分）
                                                                         
                                                                         
【小题2】结合诗句说说诗人喜爱菊花的原因是什么？（2分）
                                                                        
                                                                         
【小题3】这首诗寄托了诗人怎样的思想感情？（2分）
                                                                         
                                                                         
（二） 阅读《孟母戒子》一文，完成后面小题。（14 分）
孟子少时，诵①，其母方织②。孟子辍③然中止，乃复进④。其母知其?⑤也，呼而问之：“何为⑥中止？”对曰：“有所失，复得⑦。”其母引⑧刀裂⑨其织，曰：“此织断，能复续乎？”以此戒之。自是之后，孟子不复?矣。                                  （《韩诗外传》）  
【注释】 ①诵：背诵。②织：织布。③辍（chuò），停止，废止。 ④乃复进：然后再背诵下去。⑤?（xuān）：因分心而遗忘。⑥何为：为什么 ⑦有所失，复得：有的地方忘记了，后来又想起来了。⑧引：拿来，拿起。⑨裂：割断。
【小题1】根据要求，完成下列两小题。（6 分）
（1）解释下列句中加点词的意思。（4 分）
①其母方织（     ）               ②此织断（     ）
③吾忘持度（     ）（《郑人买履》）  ④项为之强（     ）（《幼时记趣》）
（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2 分）
例句：呼而问之 
A．故时有物外之趣（《幼时记趣》)     B．是吾剑之所从坠（《刻舟求剑》)
C．至之市（《郑人买履》）             D．昂首观之（《幼时记趣》）
【小题2】用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）
其  母  引  刀  裂  其  织
 
（三） 阅读乔娟的《植物不失眠》（有删改），完成后面小题。（10 分）          
①植物也要睡觉。合欢树的睡态很美，叶片柔柔地低垂，耷拉着脑袋，不用酝酿，只要叶片低下来，它们很快就会入睡。但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。像睡莲，就是叶子醒着花儿睡。黄昏池塘边，白天还是昂首怒放的睡莲，随着晚风飞舞，它将花瓣儿慢慢收拢，紧紧闭合。一朵、两朵，后来所有的花朵全部闭合成了一个个小球儿。    
②花儿不劳作，也不创造，它们为什么要睡觉呢？     
③一百多年前，英国生物学家达尔文就发现了植物的睡眠现象。他对69种植物的夜间活动进行了长期观察，发现那些积满露水的叶片更容易受伤。他把叶片固定住，也得到同样的结果。达尔文由此断定，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。    
④20世纪60年代，科学家们印证了达尔文的观点。植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。像合欢树，不仅夜晚用睡眠保护自己，当遭遇狂风骤雨时，叶片也会逐渐合拢，以防叶片受到暴风雨的摧残。美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的现象，他用一根温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，发现不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1℃。正是1℃的微小差异，成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此，结论出来了：在相同环境中，睡眠的植物生长速度较快，比不睡眠的植物具有更强的生存竞争能力。科学家还发现：某些植物不仅夜晚睡觉，白天竟然与人一样还要午睡。它们中午11时至下午2时，关闭叶子气孔，光合作用明显降低，这就可以减少水分散失，增强它们的抗旱能力。           
⑤植物夜晚睡眠，可以避免寒露和霜冻侵袭，减少水分蒸发，保持湿度；白天睡眠，可减少水分蒸发，还可避免昆虫骚扰。让人类羡慕的是，人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠，植物却不会受到任何影响，到了该睡觉的时间，无论出现什么情况它们都能准时入睡。第二天再见时，一准儿是神采奕奕，精神抖擞。
【小题1】文章开头的第①段有什么作用？请分点概述。(3分)
                                                                         
                                                                         
【小题2】现代科学家与达尔文对植物睡眠的原因分别如何解说？(4分)
                                                                         
                                                                         
【小题3】“有些植物还会‘午休’，为的是降低光合作用，从而使叶子气孔关闭，增强它们的抗旱能力。”这种说法对吗？请先做出判断，再写出理由。(3分)
                                                                         
                                                                         
 (四)  阅读鲁迅先生的《社戏》（选段），完成后面小题。(10分)
①第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
②“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
③“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
④六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
⑤我点一点头，说道，“好。”
⑥“豆可中吃呢？”
⑦我又点一点头，说道，“很好。”
⑧不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
⑨待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
⑩真的，一直到现在，我实在再也没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
【小题1】简要概括六一公公的性格特点。(3分)
                                                                         
                                                                         
【小题2】阿发于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的大得多呢。”“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”阿发和六一公公话语中的“偷”都有“摘”的意思，但表达的效果不同，请联系上下文作简要分析。(4分)
                                                                         
                                                                         
【小题3】从文中看，社戏看得“我”昏昏欲睡，豆也很普通，可小说最后却说“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”。这是什么原因呢？请结合文章主题作答。（3分)
                                                                         
                                                                         
三、作文(50分)
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