逍遥右脑 2016-02-14 09:45
云南省腾冲县2014-2015学年度上学期期末六校联考试卷
七年级政治
（全卷三大题，32小题，共8页；满分100分，考试时间100分钟）
注意：
1．本卷为试题卷，考生必须在答题卷上作答；答案应书写在答题卷相应位置；在试题卷、草稿纸上答题无效。
2．考试结束后，请将试题卷和答题卷一并交回。
一、单项选择题（每小题2分，25小题，共50分）
1．七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地。这体现在（ ）
①我们可以在课堂上学习到更多的知识
②可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识
③同学们对初中的各学科都会感兴趣
④初中的各科都是难学难懂的
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
2．郑强说:“小时候，看见蝙蝠夜间活动，我感到很惊奇，后来通过上自然课，知道蝙蝠虽然视力很差，但它有专门的器官，能发射和感受频率很高的声音，蝙蝠发出的频率最高可达20000赫兹。”这一事例说明（ ）
①只有通过学习，才能逐渐了解世界奥秘
②通过学习，我们可以从无知走向有知，从知之甚少到知之更多
③我们掌握的所有知识，都是从学校里学到的
④自然课最重要，它可以使我们知道我们不知道的一切问题
A．①③ B．①② C．③④ D．①④
3．上初中后，如果遇到老师的教学方式不适合自己时，最好的解决办法是（ ）
A．不听这位老师的课，另请家教补习
B．放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补
C．结合这位老师的教学实际，努力找到适合自己的学习方法
D．投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己
4． 小刚发现小强经常熬夜学习，于是他也试着这样做，但不仅没有奏效，反而使得自己在第二天学习时更加无精打采。后来，小刚慢慢发现自己在早上学习时效率特别高，于是他每天早上努力学习，终于使自己的学习有了进步。这个事例说明（ ）
①我们不能借鉴别人的学习方法
②我们只有不断摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习新节奏
③好的学习方法可以提高学习效率
④只要有了好的学习方法，就不用再勤奋努力了
A．②③ B．②④ C．③④ D．①④
5．“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句格言说明（ ）
A．正确的学习目的能够促进我们进步
B．学习态度是学习的动力来源
C．要有正确的学习动机
D．兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步
6．随着中学学习科目的增多，学习内容难度的加深，有些学生做这门作业想那门功课，结果哪个科目都没有学好。要想合理解决这个问题，首先必须（ ）
A．学会自主学习 B．提高学习效率 C．科学安排时间 D．延长学习时间
7．俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设一个团结的集体，需要我们（ ）
①各尽其能，发挥所长 ②拧成一股绳，互帮互助
③融入集体，奉献集体 ④张扬个性，以我为主
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
8．我们要珍爱生命，在日常生活中我们应该（ ）
①积极锻炼身体，保持身心健康 ②生病时，要及时就医，敢于同疾病作斗争
③面对凶恶歹徒，宁可“鱼死网破” ④拒绝使用一次性筷子，保护生态环境
⑤及时享乐，不计后果 ⑥爱护环境，珍爱动植物的生命
A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①③④⑤ D．①②④⑥
9．“天生我才必有用，成功之路不尽同。”这说明人的生命独特性更多地表现在（ ）
A．人的命运是上天安排的，再努力也没用
B．人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的
C．成长过程中，偶尔的成功与失败能够决定个人的命运
D．人的身高、体形、血型的多样性
10．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”。在朗读这些诗歌时，我们能够感受到（ ）
①世界充满生命力和无穷的希望 ②生命是自然界最宝贵的财富
③多彩的生命构成了缤纷的世界 ④没有生命，世界将更精彩
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
11．小明家在交通繁忙的市中心，他每天到校上学、放学回家时都必须经过车辆较多的十字路口。过马路时，小明的下列做法中 不可取的是（ ）
A．过马路时走斑马线 B．过马路时左右看看
C．人行横道是绿灯时过马路 D．人行横道是红灯时跟着别人过马路
12．李立最近很苦恼，个子没长 高，反而长胖了不少；小红最苦恼的是长 得太高了，比同学高出了一个头，并且太瘦了。对此正确的看法是（ ）
A．李立的身体已定型，不能长高了
B．小红只会长高，不会长胖
C．进入青春期，身体的成长有着不同的韵律和节拍
D．应该严厉地批评他们，不允许关注自己的体形
13．王刚进入初中后认为自己已经长大了，可以真正独立了。以下是他的想法，正确的是（ ）
A．真正独立的人一定要“酷”
B．真正独立的人不会寻求他人的帮助
C．真正独立的人应在打扮上标新立异，与众不同
D．真正独立的人要勇于对自己的行为负责
14．王大爷已经60岁了，但是别人都说他像年轻人一样，保持着青春的活力。这表明青春更多地体现在一个人的（ ）
A．年龄大小 B．美丽的容貌
C．心态、气质、想象力和情感中 D．健美的身姿
15．世界卫生组织公布的一份调查报告指出，25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾，并由此带 来了一系列问题，这应引起全社会的重视。下列对青春期心理矛盾的说法正确的有（ ）
①是一种正常的青春期心理现象 ②它会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪
③处理不好会影响青少年的身心健康，阻碍其发展
④是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象，不必管它
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
16．要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己。下列能说明这个道理的是（ ）
①“不识庐山真面目，只缘身在此山中”——苏轼《题西林壁》
②“吾日三省吾身。”——《论语》
③“当局者迷，旁观者清。”——谚言
④“以人为镜，可以明得失”——唐太宗
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17．“骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋。”这说明（ ）
A．自己要有信心 B．人应该根据自己的特长选择适当的目标
C．挑战自己的能力和最短处 D．人生应确定一个奋斗目标
18．我国著名乒乓球运动员张怡宁，无论比赛多么紧张，她总能冷静面对，结果往往使对手 在急躁、紧张中败下阵来。这说明（ ）
A．人的情绪主要是通过各种表情表现出来的
B．对运动员来说，心理素质越好，技术水平越高
C．不同的情绪，决定着体育比赛的名次
D．不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响
19．下面是小云学完《品味生活》一课后得出的几个观点，你认为其中不正确的是（ ）
A．在丰富文化生活时要注意健康、积极、向上
B．青少年应该有正当的兴趣，培养高雅的情趣，享受生活的美好
C．兴趣在中学生的创造性活动和成长过程中起着重要的作用
D．喜欢科学、文学是正当的兴趣，喜欢看暴力电影、淫秽书籍也是正当的兴趣，
不过是各有所好而已
20．时下花样百出的各种“选秀”活动，制造了许多一夜成名的娱乐明星。然而，袁隆平却淡泊名利，甘于奉献，通过刻苦钻研，研制出“籼型杂交水稻”，对中国乃至人类作出了巨大的贡献。因此，有人提出“追星当追袁隆平”。这样的提法（ ）
①有利于形成崇尚科学、崇尚先进的社会氛围
②有利于培养未成年人盲目从众的心理
③有利于引导青少年树立开拓创新、奉献社会的精神
④有利于青少年随波逐流，人云亦云
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．有资料显示，我国艾滋病病毒感染者61.6%是通过吸毒感染。而吸毒者大多又是因有不良嗜好、经受不住不良诱惑才误入“雷区”的。因此，我们中学生要防止误入更多的“雷区”，正确的做法有（ ）
①坚决管住自己，克服不良嗜好 ②遵守中学生日常行为规范
③不沉迷于电子游戏 ④经常吸烟、喝酒
⑤坚决拒绝“黄、赌、毒”的引诱 ⑥学会拒绝的艺术
A．①③④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑥
22．有几名同学为了装酷扮靓，竟然使用暴力向弱小的同学收取“保护费”，最终受到法律的制裁。下列对此认识不正确的是（ ）
A．金钱是一切违法犯罪的根源 B．对待金钱要取之有道，用之有度
C．非法获取金钱要负法律责任 D．强行向他人索取财物是违法的
23．小军在放学回家的途中遭到了两名不法分子的勒索。对此，下列不恰当的做法是（ ）
A．巧妙周旋 借机脱身 B．严词拒绝 与其搏斗
C．暂时妥协 事后报警 D．冷静面对 避免激怒
24．“害人之心不可有，防人之心不可无。”这句谚语的意思是（ ）
A．保持高度的警惕性是避免侵害的前提
B．青少年要学会自我保护
C．不要轻易与别人交往
D．这反映了一个人心胸太狭隘
25．放学后，在离校门口不远的地方，小明看见几个流里流气的青年人把本班同学张华四面围住，准备动手打人。面对这种情况，小明的最佳做法是（ ）
A．迅速召集本班男生，与这几个青年人搏斗，不让张华同学吃亏
B．不予理睬，张华得罪了别人，他就应当自己承担
C．及时报告学校的老师或拨打“110”报警
D．为了保护本班同学，不顾一切挺身而出，独自同这些不法青年死拼到底
二、问答题（5小题，共28分）
26．（4分）材料：英国著名文学家莎士比亚说过：“上天生下我们，是要把我们当做火炬，不是照亮自己，而是普照世界。”
通过这位著名文学家的名言，请你思考，如何才能使我们的生命更有意义、更有价值？（4分）
27．（6分）材料：人的大脑具有无穷的潜能，而一般人在他的一生当中，也仅仅只是开发了其中的2～5%，连世界著名的科学家爱因斯坦也只是才开发了10%左右。我们往往总是羡慕那些头脑灵活的人，但却从来没有意识到，其实我们自己的大脑经过开发也可以达到这个程度。即使是平凡普通的人，只要正确开发使用，他们的大脑也会发挥出无穷无尽的能力，帮助取得事业的成功。
（1）材料反映了人的潜能有什么特点？（3分）
（2）如何发掘自己的潜能？（3分）
28．（6分）材料：据新华网载文报道，人感到烦恼、痛苦、忧郁和面临巨大挫折、压力时，往往会借酒消愁、抽烟叹气，甚至吸毒。因此，吸毒的人群往往是由青少年、暴发户、精神空虚者组成。
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）上述材料说明了什么？（1分）
（2）你是如何认识情绪的两面性的？（5分）
29．（6分）
材料一 在日本的某些大公司，建有一个特殊的房间，在这个房间里，悬空吊着沙袋。如果有人对上司和同事不满，又不便说出时，可以到这个房间去把沙袋看作是“上司或同事”，进行“拳击锻炼”，直到心情平静下来为止。
材料二 当家长或老师批评自己后，如果心里有气，我们可以设身处地地想一想，假如我是家长或老师应该怎么做？这样往往就能理解家长、老师对自己的态度，心情也就会慢慢平静下来。
材料三 古代爱国诗人屈原，因主张变革遭到保守势力的反对，后来又被放逐。他内心痛苦万分，创作了长诗《离骚》，表达了深沉的爱国情感，为后人留下了宝贵的精神财富。
阅读上述材料，请分别说说材料一、二、三对我们的启示。（6分）
30．（6分）材料：我国著名的科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程、飞机设计，他不仅对空气动 力学有着深厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且他和铁道机械工程、薄壳结构理论、工 程控制论、物理力学和系统工程等专业，也结下了不解之缘。同时，他还爱好文学，学过绘画，学过小提琴。
阅读上述材料，你认为中学生应该怎样培养高雅的生活情趣？（6分）
三、材料分析题（2小题 共22 分）
31．（10分）
材料：在北京通州月亮河度假村东侧，一只国家二级保护动物——夜鹭被风筝线缠住，困在5米多高的高压线上。通州新华街消防中队的消防员穿上绝缘服，戴上绝缘手套，手持绝缘手动破拆工具，借助抢险车的机械臂吊车，才将鸟从高压线上救下来。不一会儿，这只受伤的夜鹭被北京野生动物求助中心接走。有的人说：“为了一只鸟，这样兴师动众值得吗？”
结合上述材料，回答下列问题：
（1）为什么生命需要相互关爱？（6分）
（2）你认为人类和其他生命应该怎样相处？（4分）
32．（12分）
材料一 一天中午，某中学教学楼二楼突然起火，火光冲天，浓烟滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有的拿来了灭火器，但不会用；有的身上起了火，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了脸；有的同学被烟熏倒了……
材料二 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、体罚 及变相体罚、隐私权、人身自由权被侵害，等等。有专家指出， 通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）火灾突发时，你应该怎么办？（3分）
（2）青少年应如何防范侵害，提高自我保护能力？（9分）
云南省腾冲县2014-2015学年度上学期期末六校联考试卷
七年级政治参考答案
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的答案，请选出并将答案填写在答题卷上。每小题2分，共50分）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案 A B C A D C A D B B[
题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答 案 D C D C A C B D D B
题 号 21 22 23 24 25
答 案 C A B A C
二、简答题（5小题，共28分）
26．（4分）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。每个人都可以通过自己的努力使自己的生命更有价值。生命存在就值得肯定与尊重，若能尽自己所能努力为他人、为社会作出更多贡献，这样的生命就更有价值，更值得敬重。要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。要树立崇 高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类，让有限的生命拥有无限的内涵。
27．（6分）
（1）（3分）人的潜能巨大，犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。
（2）（3分）
①经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气。
②在心中想象一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。
③培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
28．（6分）
（1）（1分）消极情绪会对人产生不良影响。
（2）（5分）情绪犹如一把双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响，另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。作为中学生，我们应学会调控情绪，学会排解不良情绪。
29．（6分）
材料一说明，我们要学会合理宣泄情绪，在适当的场合用适当的方式排解不良情绪。材料二告诉我们要学会调控情绪，科学地利用心理换位法，对情绪进行调节。材料三说明，我们要通过升华法，把痛苦、烦恼、忧愁等不良情绪转变为一种精神力量，把消极的情绪转化为积极的行动。
30．（6分）
中学生应从以下四个方面培养高雅的生活情趣：第一、培养正当的兴趣爱好和强烈的好奇心，是陶冶高雅生活情趣的开始。第二、丰富的文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径。第三、乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的条件。第四、健康高雅的生活情趣提升着我们的情操，会让我们的生命放射出夺目的光辉。
三、材料分析题（共22分）
31．（10 分）
（1）（6分）生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要我们每个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
（2）（4分）在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生 命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
32．（12分）
（1）（3分）遇到火害：第一，头脑冷静。如果已迅速判断出起火源是电，就先关掉电源开关。第二，在烟尘很大的情况下，迅速找到水源，弄湿毛巾捂住口、鼻，匍匐着逃离火场。第三，等到达安全地点后，拨打“119”报警电话，详细说明起火地点。
（2）（9分）①保持高度的警惕是避免侵害的前提，在社会生活中我们要注意增强自我防范意识，避免受到伤害。②遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服时，可以采用“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法 ”等及时脱身。③万不得己，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，特别是在危急时刻， 要运用智慧保护自己，不要蛮干，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。