成为“尖子生”的十大秘诀

逍遥右脑  2016-02-11 08:37

时间 老师
成为“尖子生”的十大秘诀
尖子生这个群体有着独特的长处,那就是聪慧和爱做题。聪明体当初记忆力好和思维迅速,只有经过他们做了的、老师讲授过的标题,他们很快地写出答案来,只要老师把将题目读完,就有了解决的思路,不须要老师太多的点拨。爱做题,是尖子生优良的基本起因,有大批的实际训练,做题的速度飞快,中档题对他们来说是小菜一碟。除上述优点外,他们在学习过程中还存在下列特色:
1、以学为先
一旦翻开书本,尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精神高度集中,有一种投入其中、得意其乐的状况。他们目的高远,思惟单纯,不痴心妄想。在他们心目中,学习是正事,理当先于娱乐,二心向学,气定神闲,心无旁骛,全力以赴,无私备战。
2、争分夺秒
尖子生学习非常自发,有的在夜深人静时勤恳学习;有的鸡鸣即起耐劳用功;有的放学回家就趁热温习。可能闹中求静,不会太多地受环境烦扰,他们坚定不移,做事专一,始终如故。毫不把时间挥霍在无谓的事上,显示出奇特的处事方式。善用零碎时间,天天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零星时光里记忆词语,背诵公式,破解疑难,调整情感。无论怎么各具特点,有一点他们是一致的:保障学习时间,学会面缝插针应用好空余时间,经由与日俱增,后果很可观。
3、阅读有方
学会了速读跟精读,阅读前先看目录、图表及插图,先有初步懂得后再阅读注释就能学到更多的知识。当踊跃的阅读者,一直的发问,直到弄懂字里行间的全体信息为止,特殊是弄懂常识的出发点和终点,梳理好知识要点。一有空时间,就普遍浏览课外其余范畴的知识。
4、公道部署
把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的地位,做事有主意、有策略,每天有天方案,每周有周规划,按打算井井有条地做事,不一暴十寒。在合理的时候做合理的事件,该做啥时就做啥,不南辕北辙。比如抓课堂效率,当堂听,当堂记,当堂理解,不懂得的话课下或者当天找时间自动找老师求教,做到堂堂清。比如利用好时间,鼓励自己实现当天的学习义务,做到日日清。好比能够劳逸联合,张弛有度,动静适宜。比如保持紧跟老师步调复习,不误入歧途。比如坚持勤睁眼常启齿,对课本上的东西多看,对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生涯的“司令员”,从容做事。
5、敢于提问
课堂上勇于提问是尖子生盼望和寻求知识的表示,他们晓得高分是来自对知识的透辟理解和控制。在学习的过程中,把没有弄懂的问题通过提问,通过爱问,到达深刻研讨,细心领会的目标。所以在学生群体中间,好问的学生占领老师大量的资源,有一种得天独厚的上风,而不爱问的学生,就主动废弃了别人的赞助,让自己在窘境中越陷越深。
6、善做笔记
尖子生往往一边听课一边记重点,不是事无巨细全盘记载,特别擅长记下老师弥补的东西,课本上没有的货色,特别是思维方法更是当真记载。老师在课堂上强调的重点,在他的笔记本里都应当找到。有位尖子生在自己笔记旁边画一条线,一边记老师的重点,一边写课文里的解释,复习两全其美。能及时收拾自己平时仔细积聚的笔记本和错题集,特别注意让知识体系化,积极思考能解决什?问题。
7、勤于思考
这一条贯串于听课、做功课、复习等各个阶段。比方:做完一道题后,要对谜底,这里他们会有一个反思的进程,弄清这道题考的是什么,用了哪些办法,为什么用这样的方法,做到触类旁通、举一反三的效果。又如:学习时不仅将课本中各知识点记住,还通过思考,捉住各知识点之间的内在接洽,甚至留神到不同学科之间的浸透,以便构成清楚的知识网络。
8、书写整齐
通常,书写整齐的解答比潦草乱画的得分高。大家都有体会,乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里,谁爱好喝?实在不是老师在试卷评判过程中有多大的随便性,工整地书写便于让老师断定解题的过程,也是培育一种很好的书写习惯。尖子生作业规范,审题认真,沉着应答,把每次作业当作高考,作业工整,步骤齐全,术语规范,表述谨严。规范不仅训练仔细认真品德,更能养成细心居心习惯,从而激发学习潜能。
9、自我调剂
不躲避问题,碰到问题能通过找老师或者同窗或者自我反思进行自我调节,摒弃外界和本身的压力,自觉地放下思维累赘,化压力为能源,不论是课业沉重仍是轻松顺利时,都坚持一颗平凡心。不断地对本人进行积极的心理暗示,在这样不断的积极心理暗示下,信念值就不断回升,通过尽力,去想了、去做了,不什么不可能的。(励志毕生
10、学习互助
与同学开心肠相处,遇事不琐屑较量,宽容开朗;珍视同学间的友情,在学习中相互支撑和辅助,常常一起探讨学习中的问题,应用不同的解题方法并彼此交换心得。有了这种协调的同学关联,才干全身心地投入到学习中,从而保持较高的学习效率。
除此以外,绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”,那就是:父母熏陶。他们的父母对孩子高尺度严请求,不娇惯,使父母用以教导孩子的使命感,在孩子身上得到了延长。很多尖子生从小就是在父母陶冶下酷爱学习、善于学习,对学习充斥豪情,在学习中休会乐趣,在学习中增加见识,在胜利中布满自负。
取得高分最牢靠的因素是理解怎样开发自己的潜力。“尖子”生金榜题名的技能,其别人并不难学得手。信任同学们通过标准习惯、调整心态、练习技巧、利用环境,可以进步学习效力,终极成为真正的尖子。
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