逍遥右脑 2016-02-02 09:15
估计大部分学校在这段时间也是陆续完成了12月的月考，除了找出错误，改正问题之外，我想这会的高三党恐怕是应当要进入一个“备战期末”的“半学半复习”状态，一边要学习每天新吸纳的知识，又要有条不紊的进行自己私人定制的期末复习。而距离期末大概也还有一月左右（具体时间询问自己老师），为何用冲刺2字？我原来的年级组长是这样说的，当你跑1000米时，你可能在还剩100~200米的时候就要竭尽全力的向终点冲刺了，当你跑2000米的时候，可能甚至有些人的加速起点在还剩300米时就已经开始了，我想没有人会在距离终点线10米，20米再开始加速吧，这样的意义与效果也确实不大。我认为这话说的很有道理，故也用“冲刺”二字。
那么问题来了，怎么冲刺？
稍稍一想，大一轮复习从暑假到现在真是讲了不少知识了，而且各科的内容都绝对不算少数，再加之高三本就每天被各种考试，作业安排的满满当当，时间有限，所以我们的复习也是有限的，那么就要在有限的时间范围内解决最重大的问题。
对于整个复习过程，我的建议是最好能够有一个计划。
一、量化“单位”??周
具体到每周各科复习到哪些知识点做哪些题就可以了，不必细化到每天，也不必将每一个小时填满，一是每天很有可能会有新的问题要去被解决，二是在这种十分紧张忙碌的状态下，很难一下估计准确每天能完成的量到底有多少，不妨以周作为单位，灵活机动一点~。
二、任务量
不建议安排的特别满，也就是不要以一种“我尽力去做，一定能做完”的心态去制定计划，我认为最好是“我正常做，差不多可以完成”的心态，这样我认为有以下几点好处：
1、不会造成完不成计划而产生的消极情绪
2、难免有新的问题产生，也打出了富裕的时间来解决，毕竟我们做卷子也好，总结也好，都是希望能够最大化的发现问题，解决问题，弥补不足，而不是为了完成计划而去完成计划。
3、即便有时间富余下来，适当休息一下，或做做下周的任务不也挺好吗，嘛，而且心里还会有一点点成就感与满足感
三、总结
最好每天，或者每周给自己写一个本周的小节，或者总结，看看自己这周干了些什么，有哪些进步，有哪些想干而没干，有那些时间浪费了却还可以利用……
这是一项适合深夜进行的活动，一般这个时候对自己的反思，剖析会比较全面。
四、预期目标：
这个预期目标并非我完成多少套卷子后要达到多少多少分，而是我做过的，总结过的同类问题我都不错，我对某一类问题的感觉，解题方法更加丰富，考场上游刃有余，对时间有所掌控，我觉得这就差不多了，要自己去感受自己的复习到底有没有效果，以便日后的备战一模作为参考。
关于心态
我个人觉得适当的紧张在所难免，但往后的考试一次比一次重要，这次期末不过是之后所有的分量最轻的一个~~
当然，如果自己被一个计划整的苦不堪言而耽误了正常的大一轮复习，真的是得不偿失，反而成为了计划的奴隶，绝对不可取。（我自己当时大概就是上自己的强项课时，把当天作业写完，然后课间什么的没事就练练默写那种）
以上内容如对做计划这一方式有诟病者不喜勿喷。并不能针对全体同学，个人的一点小心得，不过分享一下~如有冒犯或是不当之处，还望见谅！
P.S.个人当时计划，不喜勿喷，仅供参考，谢谢！
（其实也是有问题的，感觉可能略多了一些，应当视第一周具体完成情况做适当调整，而且有的学校每天本就有的内容就没在计划里再重复，比如英语每天的完型阅读，每周的作文等等，这些也都是不能间断的东西）
来源：家长帮论坛