逍遥右脑 2016-01-26 13:40
2013年个人工作总结
2013年9月22日，很难忘的一天，这一天我怀揣着冲动的心情踏进了巴彦淖尔市试验二小的大门，在这之前我无数次的设想着进入这个学校之后的各种情况，也默默的在心底给自己拟了一个打算，盼望自己能在实验二小这个家庭里成长起来，愿望可能成为一名学生爱好，家长尊敬，领导认可的老师。初到实验二小，有幸得到领导们的信赖，把三年级2班的数学课交给我，对于数学我不是很专业，但是对于教学因为曾经在私立学校任教过，所以有一点点的经验，我勇敢的接受了领导的拜托，同时担负三年级4个班的手工课，周末兴致课中的书法和影视观赏。时间如流水个别，从我们的粉笔尖上划过，留下的痕迹就是学生记忆中的知识，我不敢断定每一位孩子掌握了所有的知识，但我能够肯定的是我在很居心的传道授业。
一学期就要结束了，对于我来说是幸福满满，我播种了许多，学习到了良多，就从一下多少个方面来说吧。
一、 教学的指导思维。开学的种种历历在目，我上的第一节课是《丈量》，这节课是预备的很充分的，因为这节课是给引导们说课，在家用了很长时间备课，所以上起来也比较轻松。我的辅导老师是温顺可恶的庞老师，她说要听听我的课，于是上第二单元《万以内的加减法》时，我准备了一节，庞老师听后说从容不迫，镇定自若，形象适合当小学老师，但是还存在着很多的问题。在庞老师的指导下我才清楚讲课之前一定要先读新课标和小教参，创设合适小学生思维能力的情境在课堂中，目标是使学生体会数学与大天然及人类社会的亲密接洽；领会数学的价值，加强理解数学和运用数学的信念；初步学会利用数学的思维方法去视察，剖析，解决日常生活中的问题；构成勇于摸索，敢于翻新的迷信精力；取得适应将来社会生活和进一步发展所必须的主要数学事实和必要的运用技巧。
二、怎么备课。之前以为备课写教案，就是依照自己的主意把一节课该怎么上一步一步的写出来。实在不然，指点老师庞老师告知我，备课前一定要先想，我们为什么要学这个知识，在学习了这些内容后对孩子未来长大有什么赞助，本节课的内容能应用到生涯中的那些地方，而后再设计思路，怎样能领导孩子自己去发现新知识。备课时岂但备教材备教法还要备学生，提前懂得学生的知识程度，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方式，当真写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的筹备。为了及时把握学生的动态，对于他们的课堂表示情形我都有记载，在当天的备课中备注哪些是要重点察看的学生。
三、重视沟通。首先是与学生的沟通，每天上课起破时我都要孩子们给老师一个残暴的微笑，带着轻松愉快的心境来学习，在课堂上特殊留神调动学生的踊跃性，增强师生交换，充足体现学生学得轻易，学得轻松，学得高兴，培育学生多动口着手动脑的才能。倡导学生是教学活动的主体，先生成为教学运动的组织者、领导者、与参加者。这一观点，学天生了学习的主人，学习成了他们的需要，学中有发明，学中有乐趣，学中有收成；另外，下课后我依然留在教室跟同窗们一起玩，偶然会教孩子们一些咱们小时候玩的游戏，大课间的时候也会下去和孩子们一起跳大绳，促进与孩子之间的间隔，我信任我能走进孩子的心里。其次是与班主任沟通，我们班的班主任是陈老师，一个教养教训十分丰盛的好老师，她很照料我这个新人，不懂的处所老是提示我该怎么做，因为经验不够孩子不完成功课时让我手足无措，后来陈老师教我把权利放给组长，让孩子来辅助老师治理，让学生本人来监视，这样一方面老师不必每天盯着学生，另一方面还能造就小组长的义务心。最后是与家长的沟通，家庭作业是对当天所学常识的坚固，天天通过校信通把家庭作业告诉家长，在家长的监督之下孩子的作业会实现的比拟好。
四、调剂好自己的心态。每天看着孩子对于所学知识达不到自己预期的后果就会无比的赌气，有时候会由于一节课而影响一天的心情，总想着孩子学不会怎么办，后来庞老师和我说，给孩子一个接收新事物的过程，不要急于求成，咱们大人也一样，当你碰到一个新颖事物的时候很难懂得，然而时光长了就好了，总要有一个消化的进程，于是我缓缓静下心来，收拾孩子应当控制的水平。
一学期就这样停止了，很缓和，很忙乱，我不敢说我把孩子教的有如许的优良，只能说，对工作我必定会更加尽力，对于孩子我一定会倍加爱惜，对于教导事业我要斗争毕生。