逍遥右脑 2016-01-24 19:03
2014/2015学年度第二学期期末质量检测
八年级物理试卷
一、选择题（每小题2分，共24分）每题只有一个选项符合题意
1.根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据符合实际的是
A．正常人的体积约为0.05m3 B．两个鸡蛋重约为10N
C．通常情况下空气的密度约为1.29g/cm3 D．喜马拉雅山上的大气压约为1.5×105Pa
2.“端午佳节，粽叶飘香”，这现象说明了
A．分子间有空隙 B．分子间存在吸引力
C．分子间存在排斥力 D．分子在永不停息的做无规则运动
3. 由做饭联想到的物理知识，错误的是
A．菜刀的刀刃被打磨得很 锋利是为了增大压强
B．把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是相互的
C．土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度
D．用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强
4.小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是
A．扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动
B．海绵容易被压缩能说明分子间有空隙
C．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的
5.足球已被纳入学校体育课程必修内容．下列与足球有关的力不属于弹力的是
A．地面对足球的支持力 B．踢足球时脚对球的作用力
C．头球攻门时头对球的顶力 D．使弹起的足球落回地面的力
6. 以“假如失去……”为主题展开讨论．以下是四个具有代表性的观点，其中错误的是
A．假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量
B．假如失去了重力，用弹簧拉力器锻炼身体将是一种徒劳
C．假如失去了摩擦力，人们将寸步难行
D．假如分子之间失去斥力，现有物体的密度将大得惊人
7. 盐城市区公共自行车服务系统于2015年底正式启用，为广大市民提供了一种“低碳环保”的出行方式．如图所示是某公共自行车存放处，下列关于自行车结构及使用说法正确的是
A．增大座垫面积能减小坐垫对人的压强
B．自行车转弯时受到平衡力的作用
C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大
D．把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力
第7题图 第8题图 第9题图
8.探究“力和运动关系”的活动中，小明让同一小车从相同高度滑下，分别在水平面上铺上毛巾、纸板、玻璃等物品．关于小车在不同物体上的运动情况，以下四个说法中有一个是理想化的推论，其余三个是可靠的事实，其中是理想化推论的是
A.小车在毛巾、纸板、玻璃上都将向前滑行一段距离后停止
B.小车在玻璃上滑行的距离比在毛巾上滑行的距离远
C.如果没有摩擦，则小车将一直运动下去
D.小车在玻璃上所受摩擦力小
9. 将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中，放手后发现：实心球沉入水底．而乒乓球浮出水面，如图所示．比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小，则
A．实心球受到的浮力大 B．乒乓球受 到的浮力大
C．它们受到的浮力一样大 D．不能确定
10.如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20N，绳重及摩擦不计．用它匀速提升重为100N的物体，所用的拉力F是
A．50N B．60N C．70N D．120N
11.如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来．下列说法正确的是
A．吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强
B．吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强
C．吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气 增大了乒乓球下方气体的压强
D．吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强
第10题图 第11题图 第12题图
12.如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h．若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强P甲、P乙和压力F甲、F乙的关系是
A．P甲＜P乙，F甲＞F乙 B．P甲＜P乙，F甲＜F乙
C．P甲＞P乙，F甲＞F乙 D．P甲＞P乙，F甲＜F乙
二、填空题（本题共8小题,每空1分，共24分）
13．玻璃刀可以在玻璃上留下刻痕，这是因为玻璃刀上金刚石的 ▲ 比玻璃大；夏天，用塑料泡沫箱装运海鲜，可达到减少装载质量和保鲜的目的.其中分别利用了塑料泡沫 ▲ 较小和 ▲ 效果较好的特性.
14.将试管中水倒掉，试管中还会残留小水滴，这说明分子间存在 ▲ ；将50mL水和50mL酒精充分混合后，水与酒精的总体积将 ▲ (大于/小于/等于)100mL．有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，主要是因为化纤布料容易发生 ▲ 现象而吸引细小的灰尘．
15.小明使用 天平和量筒测量金属块的密度，用调好的天平测金属块的质量时，砝码及游码的位置如图甲所示，则金属块的质量是 ▲ g；放入金属块前量筒内水的体积为55ml，放入金属块后量筒内水面位置如图乙所示，则金属块的密度为 ▲ kg/m3．若金属块有磨损后，它的密度 ▲ （变大/变小/不变）．
第15题图 第16题图 第17题图
16.用两个完全相同的轻质滑轮，分别以图中两种方式将重为G的物体匀速提升相同高度（绳重及摩擦不计），使用 ▲ （甲/乙）滑轮可以改变用力方向，所用拉力F甲 ▲ F乙（大于/等于/小于，下同），绳子末端移动的距离S甲 ▲ S乙．
17.如图所示是一瓶饮用矿泉水．用手挤压矿泉水瓶，瓶子会变瘪，这说明力可以使物体 ▲ ；从空瓶口向外吸气，瓶子也会变瘪，这个现象证明 ▲ 的存在．如图，在矿泉水瓶上扎两个相同大小的小孔A和B，发现从B孔喷出的水较急，这是因为 ▲ ．
18.一个重12N，体积为1dm3的小球，用手抓住将它浸没在水中，它受到的浮力是 ▲ N；松手后小球将 ▲ (上浮/下沉/悬浮)；此过程中小球受到水的压强 ▲ （变大/变小/不变)．（g取10N/kg）
19.如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做 ▲ （加速/减速/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做 ▲ （加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是 ▲ （水/烧杯）具有惯性．
20.如图所示，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是 ▲ ，这个现象说明 ▲ ；若倒置，应在瓶底浇 ▲ 水（冷/热），才能使烧瓶中的水重新沸腾．
第19题图 第20题图
三、解答题（本题8小题，共52分．解答22、23题时应有解题过程．）
21.（6分）按照题目要求作图：
（1）一物块静止在如图甲所示的斜面上，请画出物块所受重力和物块对斜面压力的示意图．
（2）如图乙所示是三个相同的容器A、B、C．当分别倒入水、酒精、浓盐水后，容器底部受到的压强相等，请在图中画出液面的大致位置．（已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精）
（3）杠 杆OA可绕O点转动，受力情况如图丙所示．请作出力F的力臂L．
甲 乙 丙
22.（8分）2015年9月1日，160辆崭新的“长鼻子”校车在盐都区农村学校全面投入使用．如图所示，一辆校车载满学生后总质量为6t，则该车对水平路面的压力为多少？规定车辆对地面的压强不得超过7×105Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.03m2，则该车能否安全行驶？(g取10N/kg)
23.（6分）如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机．如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻．已知AB长40cm，AC长30cm．室外机的重力为300N，正好处在AB中点处.
（1）求A处螺钉的水平拉力为多少N（支架重力不计）．
（2）为了安全， 对室外机在AB上安装的位置有什么要求．
2 4.（6分）小王同学用下列器材研究“影响滑动摩擦力大小的因素”：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只．如图所示，4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动．
第24题图 第25题图
（1）四次实验中，滑动摩擦力与拉力都是一对 ▲ （平衡力/相互作用力），图丙中，弹簧测力计示数为 ▲ N，木块受到的摩擦力大小为 ▲ N，铝块受到的摩擦力大小为 ▲ N．
（2）分析 ▲ 两次实验，可得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力有关．
（3）图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小 ▲ ．（相等/不相等/不确定）
25.（6分）小明利用标有最大刻度值2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量，其实验步骤如下：
a．先让注射器吸入少量水，然后将 ▲ 推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔．
b．用细绳拴住注射器活塞颈部，使绳另一端与弹簧 测力计挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示．当注射器中的活塞 ▲ 时，记下弹簧测力计的示数为7.5N．
c．测出注射器全部刻度的长度为4cm．
d．根据测量数据．算出大气压的值．
(1)实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和 ▲ ．
(2)此注射器活塞的横截面积是 ▲ cm2．根据实验数据计算出大气压强是 ▲ Pa．
(3)小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体 ； ②活塞与注射器筒壁间有摩擦；
③弹簧测力计的示数没有读准； ④活塞与注射器筒壁不完全密封．
上述原因一定会使测量值小于真实值的是 ▲ ．
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④．
26.（5分）在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，李娟同学将一块重为G的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上：
（1）当她手提弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中，发现弹簧测力计的示数逐渐变
▲ ，说明物体排开液面的体积变大，所受浮力变 ▲ ；
（2）实验过程中，若弹簧测力计示数为F，此时铁块所受浮力为 ▲ （用物理量符号表示）；
（3）当铁块完全浸没在水中后，改变它在水中的深度，弹簧测力计的示数将 ▲ ，说明浸
没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度 ▲ ．
第26题图 第27题图
27.（7分）在做研究杠杆平衡的条件实验时，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 ▲ 位置平衡；如发现杠杆如图a所示右端偏高，则可将杠杆两端的平衡螺母向 ▲ 调节．在实验过程中，如果发现杠杆如图b所示处于静止，则杠杆 ▲ （平衡/不平衡），要使杠杆在水平位 置平衡，可以通过 ▲ （填写一种可行的做法即可）．
（1）小红根据图c所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．为了说明这一结论并不正确，可以用弹簧测力计在B点沿 ▲ （竖直向下/斜向上/斜向下）拉杠杆并测出力的大小进行验证．
（2）小华根据图c所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：动力×动力臂 = 阻力×阻力臂．你认为他这样就得出结论是否合理？ ▲ ；简述理由： ▲ ．
28.（8分）在一次综合实践活动中，小丽同学利用一根吸管制作一个简易密度计．
（1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，应在吸管的 ▲ （上端/下端）塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来．若将它放入液体中后不能竖直漂浮，请提出改进做法 ▲ ．
（2）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，受到的浮力大小 ▲ （变大/变小/不变）,液体 的密度越大，它露出液面部分的长度 ▲ （越长/越短/不变）．
（3）小丽想，如果在吸管上标上相应的密度刻度，不就能直接显示所测液体密度的大小吗？于是她决定对吸管进行刻度的标定．在标定刻度前，她先测出吸管在水中漂浮时浸入水中的深度H（如图所示）．若漂浮在密度为ρ液的其他液体中，则浸入的深度为h，可推出h的表达式为 ▲ ．（用ρ水、ρ液、H表示）根据以上表达式即可对不同液体的密度在吸管上进行标定．下列四种刻度的标示合理的是 ▲ ．
（4）为了使测量结果更准确， 要使简易密度计上两条刻度线（如0.9、1.0）之间的距离大一些，可适当 ▲ （增大/减小）配重，或换 ▲ （粗/细）一点的管子．
2014/2015学年度第二学期期末质量检测
八年级物理参考答案
一、选择题（每小题2分，共24分）每题只有一个选项符合题意
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答 案 A D C D D B A C A B A B
二、填空题（本题共8小题 ，每空1分，共24分）
13．硬度 密度 隔热（保温） 14．引力 小于 摩擦起电
15．32.4 6.48×103 不变 16．甲 大于 小于
17．发生形变 大气压 同种液体深度越深，压强越大
18．10 下沉 变大 19．匀速 减速 水
20．水再次沸腾 液体沸点随表面气压降低而降低 冷
三、解答题（本题共8小题，共52分．解答22、23题时应有解题过程）
21．本题每小题2分，共6分．
22．本题共8分．
（1）F=G=mg=6×104N ---------3分；
（2）p=F/S=5×105Pa--------3分 p<7×105Pa,故能安全行驶---------2分
23．本题共6分
（1）F×30=G×20 F=200N --------4分
（2）室外机尽量靠近A处安装 --------2分
24．本题6分．（每空1分）
（1）平衡力 3.2 3.2 0 （2）甲、丙 （3）相等
25．本题6分．（每空1分）
活塞 开始运动 刻度尺 0.625 1.2×105 B
26．本题5分．（每空1分）
（1）小 大 （2）G-F （3）不变 无关
27．本题7分．（每空1分）
水平 右 平衡 将钩码向右移动（或增减钩码） 斜向下 不合理 只做一次实验，结论具有偶然性
28. 本题8分．（每空1分）
下端 增加配重（继续塞入铜 丝） 不变 越长 h=ρ水H/ρ液 C 增大 细