四川省邛崃市高埂中学2015-2016学年高二下学期收心考试历史试题

高埂中学2015-2016学年高二下学期收心考试历史试题第I卷（选择题，共48分）一、选择题（共2个小题，每小题2分，共分，在每小题列出的选项中，只有一项是符合题目要求的。）C.墨家 D.法家 2.文物是历史研究的重要对象。下列对图2所示文物的解读，正确的是 A．反映儒家经典备受汉代学校教育的重视 B．说明开始打破学在官府的教育格局 C．表明理学出现并走向成熟 D．反映五经成为当时考试选拔官员的重要内容 3.董仲舒认为：“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也。……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。对这一言论最准确的理解是A．在荀子人性论的基础上创立“天人合一”思想B．在孟子人性论的基础上创立“君权神授”思想C．与程朱理学的“存天理，灭人欲”主张如出一辙D．排斥其他学说，树立了儒家思想的统治地位．中国古代的四大发明传入欧洲后，对推动欧洲“发现世界”进而产生真正意义上的“世界史”的是A．火药 B．造纸术 C．印刷术 D．指南针 C．宋词、唐诗、楚辞 D．唐诗、宋词、元曲 图3—5是小宇在研究性学习中收集的一组图片。据此判断他的研究课题应是A． B．C． D．A．中国古代科技一直领先于西方 B．15世纪中西方科技发展趋势出现逆转C．公元前后中国科技达到最高峰 D．公元前后到10世纪中国科技发展停滞“张颠没（殁）在二十年，谓言草圣无人传。零陵沙门继其后，新书大字大如斗。”要学习诗中“零陵沙门”的书法，应选择的书体是 10.图7所示为1904年驻日大使杨枢的一则奏折（部分）。造成该情况的主要原因是图7A．中国儒家文化传统一向重道轻器，重人伦轻科技B．日本近代化起步时间短，科技不如欧美发达 C．甲午战争后，国人的救国思潮由物质层面转向制度层面 D．甲午战败后，国人救国求速成，学习文科较易入门11.徐明同学设计的历史手抄报，选取了图8—10三个人物和他们的代表著作（刊物）。下列为该手抄报设计的主题，恰当的是A.师夷长技、尊孔复古 B.优胜劣汰、民主科学C.思想解放、救国图强 D.物竞天择、适者生存12．英国哲学家罗素在《中国问题》一书中指出：“甲午战争，中国被日本打败，义和团运动后，中国又遭到列强的报复，这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家。”这里的有识之士应该是A．洋务自强的践行者 B．维新图强的呼吁者C．民主共和的实践者 D．民主科学的倡导者A．全盘否定中国的传统文化 B．推崇西方民主和科学思想C．主张“中学”“西学”有机结合 D．积极宣传社会主义思想14．图11是1917～1921年《每周评论》和《新青年》所发表文章的主题统计图表。该图表反映出图11A.马克思主义成为当时中国思想界的一股强大思潮B.马克思主义在中国传播的唯一途径是报刊C.为《每周评论》、《新青年》撰写文章的都是马克思主义者D.《每周评论》和《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪15.1930年，李立三在《新的革命高潮前面的诸问题》中写道：“乡村是统治阶级的四肢，城市才是他的关头脑与心腹。单兄弟斩断了他的四肢，而没有斩断他的头脑，炸裂他的心腹，还不能置他的最后死命。这一斩断统治阶级的头脑、炸裂他的心腹的残酷争斗，主要是靠工人阶级的最后激烈斗争——武装暴动。”这表明作者A．是对“工农武装割据”理论的发展 B．正确认识了当时国情C．强调城市与农村革命的均衡发展 D．实际否定了农村包围城市道路16．下列各组事物和现象，能反映中国已然进入改革开放时期的是A.两弹一星、“三下乡”活动、义务教育、股票B.上山下乡、扫盲教育、“双百”方针、互联网C.科教兴国、城镇化、载人航天、流行服饰D.股份制企业、样板戏、装修热、“教育大革命”17．普罗塔戈拉说：“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感受。”下列主张,符合其观点的是A．“美德即知识”　 B．“天赋人权” C．“人是万物的尺度” D．“人生而平等”18．马丁?路德在《九十五条论纲》阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种思想的社会效果是A．动摇了上帝在人们心中的地位 B. 将人们从宗教中解放出来C. 天主教势力在西欧各国荡然无存 D．从神学角度论证了人的自由和独立性19.有学者认为文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者的“高明”之处是A．利用宗教反对封建思想 B．通过著书立说表达思想C．组织团体宣传新思想 D．借助传统文化宣传新思想“两个世纪前，1000个人当中没有一个人穿袜子，一个世纪以前，500个人当中没有一个穿袜子，现在1000个人当中没有一个人不穿袜子。”(引自1831年《机械的成绩》)，这段通俗的话说明的本质问题是A．第二次工业革命极大地改变了人们的生活习惯B．工业时代的到来极大地提高了人们的生活质量C．生产力的发展促进了社会的进步D．资本主义制度的确立推动了社会生产力的发展20世纪50年代，埃及总统纳赛尔说：“的确，我们的人民大多数还是文盲。但政治上的文盲人数却比20年前少得多。……收音机改变了一切。……今天，人们在最偏远的乡村也能得知各地所发生的一切，并作出自己的判断。领导人不可能再像以前那样统治国家。”这直接说明A．信息技术的普及推动了政治民主化的进程B．信息化时代的到来推动了文化教育水平的提升C．知识经济时代人民政治自觉性提高D．人类政治文明往往领先于文化水平而发展近代西II卷（非选择题，共52分）二、综合题（第2题分第2题分；共5分。）中国的学校教育、社会教育是灿烂辉煌的中国文化的一部分，对社会发展起着重要的推动作用。（1）简述孔子在教育方面的成就宋代书院是著名学者授徒讲学、培养人才的地方。材料，说明白鹿洞书院在培养人才方面的特色。（4分）（3）分）。（4）（）据材料，概括三位思想家的共同主张（2分）据材料东西方两种思想对历史发展的影响（4分）奴才现查各学校共有中国学生一千三百余人，其中学文科者一千一百余人。学武二百余人，其数不为不多。——清?杨枢《奏陈兼管学务情形折》四川省邛崃市高埂中学2015-2016学年高二下学期收心考试历史试题 Word版含答案
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