逍遥右脑 2016-01-13 11:16
（考试时间30分钟满分50分）
一、单项选择题（将正确答案填在下面的表格内）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1. 来到一个新的集体，与新同学初次见面，你怎么和他们交往呢？下列观点正确的是
A.不必主动与别人打招呼，时间长了自然认识了
B.除了认识周围的人外，还要主动去认识更多的同学，使自己尽快熟悉新环境
C.只向自己周围的同学作介绍，并询问对方的情况，“远亲不如近邻”嘛
D.我崇尚天马行空，独来独往，何必认识他人
2.小明竞选班长时，就 如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是
A.我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标
B.我要尽 自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体
C.我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算
D.我要与全班同学团结协作，互助前行
3.每个人都希望成为一个与众不同的人，真正的个性在于
A．穿奇装异服 B.从内心深处散发的魅力 C.课堂上起哄 D.好表现自己。
4.“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”这说明
A.人类最具有智慧 B.人的生命最具有价值C.人的生命最顽强 D.世界因生命而精彩
5．某校举行地震逃生演练活动，小明同学对此不以为然：又没发生地震，用得着那样练吗？他的这种想法是
A.错误的，因为这种演练有助于增强学生珍爱生命的意识
B.正 确的，因为人的生命独 特性突出表现在与众不同
C.错误的，因为这种演练是实现生命价值的惟一途径
D.正确的，因为参加演练活动会使 学习成绩下降
6.生命因地球而诞生，地球因生命而精彩。下列 对生命理解错误的是
A.生命是地球上最珍贵的财富 B.生命是脆弱的，需要呵护
C.地球上的每一种生命都有存在的价值 D.人类是地球的主宰，人类的生命最珍贵
7.小辉同学期末考试时学习成绩不理想，因此他觉得 自己不是个好学生。这表明
A.他对自己的要求并不十分严格 B.他是个善于独立思 考的学生
C.他没有高雅的情趣和正当的爱好 D.他没有全面认识和评价自己
8.有一个寓言故事：一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜 莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这告诉我们
A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B.他人对自己的评价最客观
C.要全面认识自己的优点与不足 D.从外在形象认识自己最重要
9.王某到电器商店买了一台电视机，几天后王某发现这台电视机是假冒伪劣产品，便来到电器商店要求退货，却遭到拒绝。一怒之下，王某砸了电器商店的几台电视机。为此，他受到了法律制裁。这告诫我们
A.情绪是不可以发泄的 B.受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的
C.情绪 是不可以调节的 D.发泄情绪要采取合理合法的方式
10．中医认为，“怒伤肝”“恐伤肾 ”“思伤脾”“忧伤肺”。这说明
A.情绪损害人的健康 B.消极情绪对人的 健康有害
C.人的疾病都是由消极情绪造成的 D.人的健康与情绪无关
11.当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是：
A．别伤了彼此间的和气，忍了算了。
B．和他解释，解释不通就再也不理睬他了
C．先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾
D．请老师和自己的家长来找对方同学理论
12.对于青春，我们充满 好奇，因此我们需要通过同学间的相互交流，彼此共 享成长的体验。你认为同学间形成亲密友情最基本的准则是
A．互相尊重 B．主动热情 C．“哥们义气” D．互相帮助
13.我国的傣族过“泼水节”，蒙古人爱好骑马，壮族人喜欢对歌。这说明
A．生活情趣是丰富多彩的 B．一个人在人生发展的不同阶段，情趣可能要发生变化
C．每个人的生活情趣不相同 D．同民族的人的情趣是相同的
14.恩格斯说：“不要过分陶醉于对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利 ，自然界都报复了我们。”这句话的意思是
A．不能再改造和利用自然，否则会遭到报复
B．人类是万物之灵，可以主宰自然界
C．人类要 尊重自然，爱护自然，与其和谐共处
D．只有人的生命是有价值、有意义的，其他生命无足轻重
15.有人曾这样分析生活中富有情趣的 爱好与健康的关系：爱好书法——延长寿命；爱好下棋——思维敏捷；爱好音乐——增强食欲；爱好赏鱼——调节血压。这说明
A．高雅生活情趣有利于开拓眼界
B．高雅生活情趣有益于身心健康
C．高雅生活情趣会使人玩物丧志
D．高雅生活情趣有利于开发智力
二、材料分析题（35分）
16. （10分）下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑，请你出点子，帮助他们做好学习的管理者。
情境一：刘一凡上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，学习成绩直线下滑。
（1）要解决刘一凡“学习成绩直线下滑”问题，你有什么好的建议？（5分）
17. （15分）进入初中后，班主任告诉我们：走进中学，同学们就将进入了青春期， 你会发现自己每天都在变。同学们 要学会认识自我。我们每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，希望同学们把自己的潜能充分挖掘出来……
阅读上述材料，回答:
（1）认识自我的途径有哪些？（6分）
（2）我们应该怎样挖掘自己的潜能？（9分）
18. （10分）2010年4月19日，几名战士在整理玉树地震中遇难者的遗体，士兵李武等负责维持秩序。这时， 一名十来岁的小姑娘看到即将下葬的亲人，悲痛万分，抓起李武的胳膊，猛地咬了一口。看到对方没有反应，她 拔出衣服上的一枚3厘米长的胸针扎入李武的手臂。但李武依然默默不语。他事后说，“真正痛的不在手臂上而在心里，小小年纪一下子失去了亲人，能不伤痛吗？只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛，那就让她咬吧！”
阅读上述材料，回答:
（1）这位小姑娘宣泄情绪的做法是否可取？为什么？（4分）
（2）请你说出三种调节不良情绪的方法。（6分）
17.（1）通过自我观察认识自己；通过 他人了解自己；通过集体了解自己。（6分）
（2）经常给自己积极的暗示；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志；培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。（9分）