黑龙江省级重点中学2015-2016学年高二上学期期中考试（语文）

高二期中考试 语文试题（150分钟 150分 ） 一.古代诗文阅读（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成1～4题 公讳尧臣，字伯庸。天圣五年举进士第一，为将作监丞、通判湖州。召试，以著作佐郎直集贤院，知光州。岁大饥，群盗发民仓廪，吏法当死，公曰：“此饥民求食尔，荒政之所恤也。”乃请以减死论。其后遂以著令，至今用之。郭皇后废，居瑶华宫，有疾，上颇哀怜之。方后废时，宦者阎文应有力，及后疾，文应又主监医。后且卒，议者疑文应有奸谋。公请付其事御史，考按虚实，以释天下之疑。事虽不行，然自文应用事，无敢指言者，后文应卒以恣横斥死。元昊反，西边用兵，以公为陕西体量安抚使。公视四路山川险易，还言某路宜益兵若干，某路贼所不攻，某路宜急为备，至于诸将材能长短，尽识之，荐其可用者二十余人，后皆为名将。是时，边兵新败于好水，任福等战死。今韩丞相坐主帅失律，夺招讨副使，知秦州；范文正公亦以移书元昊不先闻，夺招讨副使，知耀州。公因言此两人天下之选也，其忠义智勇，名动夷狄，不宜以小故置之，且任福由违节度以致败，尤不可深责主将。由是忤宰相意，并其他议，多格不行。明年，贼入泾原，战定川，杀大将葛怀敏，乃公指言为备处，由是始以公言为可信，而前所格议，悉见施行。?初，宦者张永和方用事，请收民房钱十之三以佐国事。下三司，永和阴遣人以利动公，公执以为不可。?京师数为飞语，及上之左右，往往谗其短者。上一切不问，而公为之亦自若也。?公在政事，论议有所不同，必反复切?，至于是而后止，不为独见。在上前，所陈天下利害甚多，至施行之，亦未尝自名。?公为人纯质，虽贵显不忘俭约。遇人一以诚意，无所矫饰，善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。有文集五十卷。将终，口授其弟纯臣遗奏，以宗庙至重、储嗣未立为忧。天子愍然，临其丧，辍视朝一日，赠左仆射，太常谥曰文安。?（节选自欧阳修《王尧臣墓志铭》）?1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）? A.其后遂以著令 著：显著。?B.以释天下之疑 释：消除。?C.多格不行 格：搁置。? D.永和阴遣人以利动公 阴：暗中。?2.以下各组句子中，全都表明王尧臣为人正直的一组是（3分） （ ）? ①公请付其事御史，考按虚实 ②不宜以小故置之?③尤不可深责主将 ④由是始以公言为可信⑤公执以为不可 ⑥公为之亦自若也?A.①②④ B.①③⑤C.②③⑥ D.④⑤⑥?3.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）”乃请以减死论。?（2）遇人一以诚意，无所矫饰，善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。?（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成5-6题。秋斋独宿?【唐】韦应物?山月皎如烛，霜风时动竹。?夜半鸟惊栖，窗间人独宿。?? 和韦苏州①《秋斋独宿》?【金】赵秉文?冷晕侵残烛，雨声在深竹。?惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。?【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。?5、两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。（5分）6、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。（6分）（三）7.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）（1） ，夜吟应觉月光寒。（2）无言独上西楼，月如钩， 。（3）无可奈何花落去， 。（4） ，西北望，射天狼。（5） ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（6）山河破碎风飘絮， 。（7）伤心秦汉经行处， 。（8）不畏浮云遮望眼， 。二．文学类文本阅读8．阅读下面文字，完成（1）~（4）题?圣诞夜的歌声?【匈牙利】约卡伊〃莫尔?城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠。?他每天拼命赚钱，却一直没能过上富裕的生活，因为家中隔年就有新生命呱呱坠地。第三个孩子出生后，他的妻子不幸离开人世，撇下他孤零零地给孩子喂饭、穿衣。分面包时，一次得切成三片！给孩子们做鞋时，一下就要做三双！养家糊口难啊，靴匠常常叹息。?圣诞节那天，披着飘飘洒洒的雪花，靴匠去给客户送靴子。奔忙了一天的他，，很晚才走在回家的路上。看到路旁店铺里的玩具和花花绿绿的糖果，他禁不住想：过节了，得给孩子们买些礼物。买三份，花销太大；只买一份，又不公平。想来想去，他决定送给孩子们一件特别的圣诞礼物！?? “孩子们，都到这儿来！”亚诺什到家后招呼道。孩子们一个搂住他的脖子，一个扑到他怀里，他又把最小的一个抱在膝上。?“知道吗?今天是圣诞节！今晚不干活了，我们好好乐一乐！我来教你们一支歌，非常好听的歌，这是父亲为你们准备的圣诞礼物。”?孩子们欢呼雀跃，兴奋得几乎要把家里闹翻天了！?? “静一静！现在跟着我唱。”亚诺什清了清嗓子，缓缓唱起那首优美而古老的圣歌。歌声轻盈，调子欢快，孩子们瞬间就被吸引住了。在这个温馨的夜晚，小天使们美妙的歌声，从婉转到高亢，一遍又一遍……?? 然而，这歌声却惹恼了楼上住着的人，一位富有的老爷。他一个人住着九个房间，第一个房间用来闲坐，第二个睡觉，第三个用餐……其余的又派什么用场呢？此刻他正在第八个房间里抽烟，琢磨着自己怎么在圣诞夜也提不起兴致呢。楼下传来的声音越来越响，当亚诺什们唱到不知第几遍时，他再也无法忍受，循声找到靴匠家。? “你就是亚诺什，那个靴匠吗?”“是的，老爷，您有什么吩咐?”?富人本来是要发火的，可他瞬间改了主意，说：“你有这么多的孩子！”“是的，老爷，唱歌，嘴多声音大。”?? “吃起饭来，恐怕嘴更多吧。听着，亚诺什，我给你带来了好运——把你的孩子送给我一个，我来养，将来他会成为有钱的老爷。”?? 亚诺什惊讶地睁大了双眼，谁还能不动心呢?他孩子将成为老爷！这些乖巧可爱的孩子，该过上好日子啊！给！为什么拒绝呢？可选谁呢？他喃喃自语：“老大，听话懂事，长大会有出息的；老二是个女孩，送给老爷不好；老小，是妻子豁命生下的，怎能送人？”?? 可怜的亚诺什嘴唇直哆嗦，几乎哭着说：“谁想离开这儿，坐漂亮的马车?吃好吃的东西？谁想去，就站出来吧……”?? 面对这样的诱惑，孩子们却都怯生生地缩到父亲背后，扯住父亲的手、裤腿和皮围裙，谁也不吱声，好像要远远地躲开这位富有的老爷。?? “不行，老爷。不行啊！我不能把任何一个孩子送给您，我们得在一起……”?富人无奈，只好要他们别再唱歌了。作为补偿，他给靴匠1000本戈。随后回到楼上去继续他的无聊时光。? 亚诺什小心翼翼地将钱锁进箱子，藏好钥匙，内心五味杂陈。孩子们噘着嘴，不说话。屋里笼罩着冰冷而令人窒息的气氛。? 亚诺什坐下，又习惯性地做起靴子来。拿着皮料，他裁着，削着，不知不觉又哼起那首歌。似乎有微弱的声音在应和？抬头一看，孩子们闪着亮晶晶的眼睛，正围着他小声哼唱。他一脚踢开椅子，打开木箱，翻出那1000本戈，三步两步跑到楼上。?“老爷，请收回您的钱，让我们唱吧！我们高兴，这比1000本戈重要啊……”?没等富人反应过来，，亚诺什就将钞票放到桌上，转身跑回了家。他挨个亲吻孩子，屋里重新响起了优美而纯净的歌声……?唱着唱着，望着简陋的厨房，想起锅里的白水煮土豆，亚诺什又为把钱送还感到一丝歉疚。圣诞节，除了歌声，孩子们是不是也得有点儿奶酪和香肠呢？孩子们的歌声很快淹没了他的不安。富有的老爷在第九个房间里来回踱步，思忖着，诧异着，在这个世界上，别人究竟寻到了什么快乐（有删改）?（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） ?（ ） （ ） A. 小说讲述了一个发生在圣诞夜里的故事，语言质朴，表现手法多样，情节张弛有度，主题耐 人寻味。 B.“温馨的夜晚”之所以温馨，是因为整日为生计操劳的父亲“今晚不干活了”，更是因为孩子 们收到了礼物。? C. 文中对孩子们面对诱惑时“怯生生”的神态描写，体现出他们对富人的提议既憧憬又恐惧的心理。? D. 作者写亚诺什还钱时，连续使用了“踢”“打”“翻”“跑”等动词来表现他动作的迅速与决心的坚定。? E. 作者为我们描述了穷人和富人的日常生活状态：穷人疲于奔命，但很快乐；富人衣食充裕，但并不快乐。?（2）结合文中内容，分析富人与亚诺什一家交涉的心理变化。（6分）?（3）文中画线部分都提到“歌声”，概括说明其不同的含义及重复出现的作用。（6分）?（4）小说结尾写道亚诺什心存歉疚。他是否应该还钱？请结合作品加以解说，并谈谈给你的启示。（8分）?第卷语言文字运用的弹壳并不是出自同一支枪。? B．跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。 C．这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者喜爱。 D．当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是—个经济全球化的时代。11．下列句中加点词的解释有误的一项是（3分） （ ） A．乃瞻衡宇，载欣载奔 载……载;一边……一边 B．请息交以绝游 绝：断绝 C．审容膝之易安 审：仔细 D．曷不委心任去留 委：随从、顺从12．下列句子中加点词语的意义，古今完全一致的一项是（3分）gkstk （ ） A．悦亲戚之情话 B．既窈窕以寻壑 C．善万物之得时 D．将有事于西畴13黑龙江省级重点中学2015-2016学年高二上学期期中考试（语文）
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