高中生物知识点：菊花的组织培养

菊花的组织培养：

1．植物组织培养
(1)原理：植物细胞具有全能性。
(2)方式：愈伤组织培养（固体培养基）和细胞悬浮培养（液体培养基）。
(3)基本过程

①a表示离体的组织、器官或细胞，它能被培养成d的根本原因是植物细胞具全能性。
②b表示愈伤组织，它与a相比分化程度低，全能性高。
③若a是花药，则d是单倍体植株，继续对其使用秋水仙素处理可获得染色体加倍的植株
(4)操作流程
配制MS固体培养基：①配制各种母液→配制培养基→灭菌
↓ ②培养基由大量元素、微量元素、有机成分组成
③在菊花组织培养液中，可以不添加植物激素，因为其精短培养较容易
外植体的消毒：用70％的酒精和0.1％的氯化汞溶液对外植体进行消毒
↓
接种：接种过程中插入外植体时形态学上端朝上，每个锥形瓶接种6-8块外植体。外植体
↓ 接种与细菌接种相似，操作步骤相同，而且都要求无菌操作。
培养：接种后的锥形瓶应诙放在无菌箱中进行培养，并定期进行消毒，保持适宜的温度和光照
↓
移栽：将生根的苗从锥形瓶中移至消过毒的珍珠岩或蛭石中生活一段时间，苗健壮后再移至土中
↓
栽培
2、实例：菊花组织培养
（1）菊花的选材：未开花植株的茎上部新萌生的侧枝。
（2）过程：

知识点拨：

1、影响植物组织培养的因素：
①不同植物组织培养的难易程度差别很大。
②激素的调节作用。
2、肉汤培养基以有机营养为主，MS培养基则需提供大量无机营养。


知识拓展：

1、植物激素与组织培养
生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，其作用及特点为：
①在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现加强的趋势。
②使用顺序不同，结果不同，具体如下：

使用顺序	实验结果
先使用生长素，后使用细胞分裂素	有利于细胞分裂，但细胞不分化
先使用细胞分裂素，后使用生长素	细胞既分裂也分化
同时使用	分化频率提高

③用量比例不同，结果也不同

(2)组织培养时不用天然激素而是用人工合成的激素，是因为植物中存在相应的分解天然激素的酶而没有分解人工合成激素的相应的酶，所以天然激素在植物体内作用和存在的时间短，人工合成激素在植物体内作用和存在的时间长，作用效果明显。

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