高考语文记忆方法总结

许多人对于语文的背诵深感头疼，其实背诵并不困难，重在于平时的训练和技巧的总结，以下是本人对于一些背诵方法的总结，希望大家收益：

一、熟读法
熟读法实质上就是“熟能生巧”的方法，对于一则要背诵的短文，当熟读到一定程度，能一口气不间断的读完的时候，就可以自然而然地记住了，并且会十分通顺连贯。该方法可以适用于一些小段的背诵，如诗歌、名句等的背诵。

二、尝试背诵
在深入理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵：看看哪里易背，哪里难背，哪里会背，哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。当背不出来的时候不要立即看书，到实在想不出来的时候再看，记忆效果会更好。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。

三、逐句累加法
逐句累加法，是指以标点符号为界限。先背下第1句，接着背第2句，然后再把第1句和第2句连起来背一遍；接着再背下第3句，再把前3句连起来背1遍。这样背诵了以后就会少出现背完上1句忘记下1句的情况，但是也比较费时。

四、理解记忆法
理解记忆法是在对文章深入理解的基础上再加以背诵的，对文章理解的越透彻，越易背诵。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，这样背诵起来就快得多了。背诵时根据不同的文体，理解的范围也有不同。如记叙文，需要记住事情的起因、经过、结果等，记住整件事情的经过，然后想放电影一样地放一遍，回忆到的画面再用语言加以编织，这样就利于背诵了；像议论文，要弄清论述的论点、论据等。

五、关键词记忆法
很多人都遇到过这种情况，背诵时只记住了这句话里几个不关键的字，剩余的字只有一点点印象，背诵的时候就会东拼西凑，容易闹笑话。其实，只要抓住每句的关键词，每句的背诵并不是很困难。抓关键词一般抓动词、重要名词、关联词等。如“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”，可以抓住童子师、授书、习句读、非所谓、传道、解惑，也有不同的抓法，因人而异，怎么好记怎么抓。再由关键词出发，联想起来就方便多了

六、巧妙断句法
经常有些文章按正常的顺序读起来很拗口，这时候我们就可以巧妙的断句，并不一定要按照很规则的组词法去断句，可以根据每个人不同的情况，怎么断印象深就怎么断。比如论语里有一句话，叫“民可使由之，不可使知之”，古今有许多人对它有不同的断句方法来进行不同的意思理解，那我们不妨也可以巧妙的断句来进行背诵。①、断成：民/可使由之，不可/使知之。②、民可/使由之，不可/使知之。③、民可使/由之，不可使/知之。这样一来就不用再怕文章拗口了

七、图片联想记忆法
这种方法即是把每一句的文字转化为图片，这需要有一定的联想能力，在将这几幅图片记住。背诵的时候再把图片从大脑里调出来，这样就可以帮助背诵了，而且背诵的时候有图片参考，就不会忘记背诵内容了。并且人对图像的记忆能力是比对文字的记忆能力要好的多的，故对背诵会十分有帮助。

八、跟随背诵法
全体背诵时其实是最好的背诵机会，背诵的时候一定要张开口来训练。背诵的时候即使不会背，也可以人云亦云，跟随大家背诵，背不出来的时候可以稍微停顿一下，听他人背诵，会给自己一点提示，想出来后接着背诵。全体背诵时，最好可以做到在背诵这1句的时候脑子里就已经想到下1句了。这样有利于在单独背诵的时候提高句子与句子之间的连贯。故应抓住全体背诵的机会，不可闭口不背

九、极速背诵法
在熟读和熟练背诵的基础上，进行快速背诵。以一口气从头开始背诵，速度要求要快，突破大脑回忆的时间，大脑不去想下1句怎么背诵，凭印象一次背下来。如果背到哪里停下来了，则翻开书察看一遍，再从头开始快速背诵。这么一来既可以提高背诵的速度，还可以提高背诵的熟练度。

十、强化记忆法
强化记忆法也可以叫做“耳闻目睹”法，即是利用耳闻目睹的方法来强化自己记住某些东西。“耳闻”法，可以通过同学之间的配合，经常问一些概念性的问题，来帮助强化记忆住，而且由于问问题来解答这种方式所记忆住的内容，会比单纯记忆的效果更好。“目睹”法，即是在自己每天看的见的地方写上或者贴上小纸条，在上面写上自己想要记住的内容，时不时去看看，这样就可以不知不觉地记住，而且不易忘记。强化记忆的发放比较实用，也许是许多人常用的方法

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