江苏省苏州市2015-2016学年高一第一学期期末调研测试物理试卷

苏州市2015～2015学年第一学期期末调研测试高一物理 2015．01本试卷共18小题，满分120分．考试用时100分钟．注意事项：1．答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名和考试号填写在答题卷上，并用2B铅笔填涂考试号下方的涂点．2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应的答案信息点涂黑．如需改动。用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．答案写在试题卷上无效．3．非选择题必须用0．5mm黑色签字笔作答，必须在答题卷上各题目的答题区域作答．超出答题区域书写的答案无效．在试题纸上答题无效．一、单项选择题：本题共6小题．每小题3分。共18分。每小题只有一个选项符合题意．1．对于静止在地面上的物体，下列说法中正确的是A．物体对地面的压力与物体受到的重力是一对平衡力B．物体对地面的压力与物体受到的重力是一对作用力与反作用力C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对平衡力D．物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对作用力与反作用力2．一个物体在水平面上做匀速直线运动，现给物体施加一个与运动方向相同的力，力的大小随时间逐渐减小，以下说法正确的是A．物体的加速度越来越小，速度也越来越小B．物体的加速度越来越小，速度可能不变C．物体的加速度越来越小，速度越来越大D．当加速度减小到零时，速度也变为零3．如图所示，放在水平桌面上的物体，受两个水平推力作用而处于静止状态，其中=10N，=2N，若撤去F，则物体所受的合力为A．10N，方向向左B．8N，方向向右C．2N，方向向左D．04．一个人在地面上利用体重计测量自己的体重，示数为G．然后他在封闭的升降机中站在体重计上，某段时间他发现体重计的示数先等于G，后大于G．则在这段时问内升降机可能A．先静止，后加速上升 B．先匀速上升，后减速上升C．先加速上升，后减速上升 D．先加速下降，后减速下降5．如图所示，把一个光滑圆球放在两块挡板AB和A之间，AB与AC之间的夹角为30．现将AC板固定，而使AB板沿顺时针方向缓慢转动90，则A．球对AB板的压力逐渐减小B．球对AB板的压力先减小后增大C．球对A板的压力逐渐增大D．球对AC板的压力先减小后增大6．如图所示，在光滑水平面上由弹簧相连的两物体A、B，质量分别为m、m，在拉力作用下，A、B以加速度做匀加速直线运动．某时刻突然撤去拉力F，此时A、的加速度分别为、，则A．1=0，2=0 B．1 =a，2=0C．1 =a， ．二、多项选择题：本题共5小题．每小题4分，共20分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分．选对但不全的得2分，错选或不答的得分．7．下列说法中正确的是A．两个物体只要接触就会产生弹力B．物体对桌面的压力是由于物体发生弹性形变产生的C．滑动摩擦力的方向可能和物体的运动方向相同D．形状规则的物体的重心一定与其几何中心重合8．关于曲线运动，下列说法中正确的是A．做曲线运动的物体，速度时刻在改变B．做曲线运动的物体，所受合外力方向与速度方向一定不在同一直线上C．做曲线运动的物体可能处于平衡状态D．物体不受力或受到的合外力为零时，也可能做曲线运动9．如图是某质点运动的速度图象，由图象可知A．0～1s内的平均速度是2m/sB．0～2s内的位移大小是3mC．0～s内加速度的大小大于2s～4s内的加速度的大小D．～1s内的运动方向与2s～4s内的运动方向相反10．物体A、B同时同地开始沿同一方向做直线运动，它们的速度图象如图所示．在0～时间内，下列说法中正确的是A．A、B两物体的加速度大小均不断减小B．A物体的加速度不断增大，B物体的加速度不断减小C．A、两物体的位移均不断增大D．A、两物体的平均速度大小均大于11．如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平地面上，物体B放在斜面体上，并通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，已知A、B、C都处于静止状态．则A．物体B受到的摩擦力一定不为零B．斜面体C受到地面的摩擦力一定为零C．斜面体C有向右滑动的趋势，一定受到地面向左摩擦力D．将细绳剪断，若依然静止在斜面上，此时地面对C的摩擦力为零三、简答题：本题共3小题，共计24分．请将解答填写在答题卷相应的位置．12．(6分)在做“验证力的平行四边形定则”的实验时：(1)(单选题)要使合力与分力产生相同的效果，必须 ．A．把橡皮条拉直B．把橡皮条拉到同样的位置C．记准细绳的方向D．准确读出弹簧测力计的示数(2)实验中两位同学作出的示意图如图所示．图中A为橡皮条的固定端，为橡皮条的下端位置．F、是同时作用于橡皮条的两个力，当用一个力F作用于橡皮条时，其效果与F、共同作用的效果相同．两图中你认为与实验相符的是 图．(填“甲”或“乙”)13．(12分)“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．(1)打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是 ▲ (填“直流电”或“交流电”)，它们是每隔 ▲ s打一个点．(2)(单选题)下列说法正确的是 ▲ ．A．实验时应先释放小车后接通电源B．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力C．本实验砝码及砝码盘B的质量应远大于小车A的质量D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作一图象(3)某同学在实验中打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s=7.06cm、s2=768cm、s3=830cm、s=8.92cm，则纸带加速度的大小为 ▲ ms2．(4)某同学将长木板右端适当垫高，其目的是 ▲ ．若他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大．用表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力，则他绘出的一关系图象是 ▲ ．14．(6分)某同学利用数码照相机的连续拍摄功能来研究平抛运动．一小球做平抛运动时，照相机拍得的其中三张连续照片如图所示，A、B、C三点分别为小球在三张照片上的位置，图中背景方格的边长均为5cm，g取10ms2，则：(1)通过分析小球的竖直运动情况可得，拍摄相邻两张照片的时间间隔为 ▲ s；(2)小球运动的水平分速度为 ▲ m/s；(3)小球经过点时的竖直分速度为 ▲s．四、计算题：本题共4小题，共计58分．解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题．答案中必须明确写出数值和单位．15．(13分)如图所示，物体A置于水平桌面上，物体B的重力为6N，物体A、均处于静止状态，绳OA水平，绳OC与水平方向成37。角．sin37=0.6，cos37=0.8，取g=10m/s2．(1)求绳OC中的拉力的大小；(2)求物体A受到的摩擦力的大小；(3)若物体A与水平桌面间的最大静摩擦力为10N，为使物体A、B保持静止状态，则物体B的重力不能超过多大?16．(14分)如图所示，冬天，高=0.8m的平台上覆盖了一层冰，一乘雪橇的滑雪爱好者，从距平台边缘=30m处以=7m/s的初速度向平台边缘滑去．已知平台上的冰面与雪橇间的动摩擦因数μ=004，取重力加速度g10m/s2．求：(1)滑雪者从平台边缘离开瞬间的速度；(2)滑雪者着地点到平台边缘的水平距离；(3)滑雪者着地瞬间，其速度方向与水平地面的夹角．(求出夹角的三角函数即可)17．(15分)如图所示，倾角为37、足够长的斜面体固定在水平地面上，物块在沿斜面向上的恒定外力F作用下，从斜面上的A点由静止开始向上作匀加速运动，前进了40m抵达B点，此时速度为8ms，并立即撤去外力F．已知物块与斜面间的动摩擦因数为5，物块质量为lkg．g取10ms2，sin37=0.6，cos37=0.8．求：(1)物块从A点运动到B点过程中的加速度；(2)物块所受的外力F的大小；(3)物块所能到达的最高点离A点的距离．18．(16分)如图所示，质量m=0.5kg的长木板在水平恒力F=6N的作用下在光滑水平面上运动，当木板速度=2m/s时，在木板右端无初速轻放一质量m=1.5kg的小物块，此时木板与前方障碍物的距离=4.5m．在木板撞到障碍物前物块未滑离木板，撞到障碍物后木板停止运动．已知物块与木板间的动摩擦因素μ=0.4，g取10m/s2．(1)物块运动多长时间与木板达到相对静止?这段时间内物块相对于木板的位移是多少?(2)木板撞到障碍物时物块的速度是多少?(3)通过计算判断物块最终能否滑离木板?若能，则物块滑离木板时的速度是多少?江苏省苏州市2015-2016学年高一第一学期期末调研测试物理试卷
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