逍遥右脑 2015-12-19 09:38
初中的科学方法要进行归类梳理，比如：
①运用控制变量法的实验：探究滑动摩擦力、探究力和运动的关系、探究压力的作用效果、探究液体压强、探究浮力、探究影响动能大小和重力势能大小的因素、探究影响电阻大小的因素、探究电流与电压和电阻的关系、探究影响电功大小的因素、探究电热、探究电磁铁等。对其中每一个实验要能根据实验的目的明确要控制不变的量及知道其具体控制的方法；
②运用等效法的：探究平面镜成像特点、用电阻箱等效测电阻、电阻的串并联等；
③运用转换（放大）的：发声体的振动、比较动能大小、比较电阻大小等；
焦耳定律中将电流通过导体产生的热量多少：火柴点燃快慢
判断电磁铁磁性强弱：根据吸引大头针个数的多少
螺线管内部磁场方向：根据小磁针北极指向
计算大气压大小：根据计算大气压支持的液体压强大小
液体压强计橡皮膜上所受压强的大小：根据U型管内液柱的高度差
④运用理想实验推理的：真空不能传声、探究运动物体不受力时的运动等；
⑤其他还有建立理想模型、
⑥类比、
⑦对比、
⑧归纳等方法。