同学们：
我们每天都要面对一种十分熟习的课型——自习课。你们是如何意识自习课的呢?你们又是如何上自习课的呢?你们是否充足、高效天时用好了每天的自习课了呢?你们的自习课是否真正收到了最佳后果呢?
首先，我们要明白什么是自习课。所谓自习课就是我们自主、自我学习的进程，其重要功能就是在完整自主的空间，绝对时光内通过自主学习、探究(各学科内容情势)保障知识前后贯通的连续性，并到达自我的完美、发展、坚固、进步、升华。
针对目前自习课现状，我们存在着如下误区：
误区一：自习课成了自在课、放松课，没有惜时观点，缺少学习的目的性、针对性。有的同学不是眉毛胡子一把抓，就是漫无目的盲动，往往拿起一本书翻翻而后放下，又拿起另一本书，拿起这张题做两道，拿起那本书背两句，一节课下来就在这种无目的、无意识的混沌中度过，一无所获。（
励志名言 误区二：自习课成了讨论课。自习课首先请求就是自主探索，很多同窗以为自习课探讨不也是在学习吗?假如学习中遇到困难一味期盼别人(同学、老师)给予点拨、启发，长此以往就会构成一味等靠的依赖心理，滋生了自己的怠惰情感，长此以往，你的独立意识就会逐渐损失，独立能力、发明力、翻新才能逐步就会泯灭，你就会成为学习的奴隶。再之，你的讨论是否会影响四周同学的学习呢?
误区三：自习课就是作业课。自习课在每科茫茫的作业题海中被动地激战，在无休止的作业、训练、报纸中无奈解脱，每节自习课老是在疲乏中渡过，认为作业才是自习课的主旋律，沉重的课业累赘造成学习心理压力过大，心理阻碍逐渐造成。
误区四：自习课成为个别学科的抄题课、辅导课、补习课。自习课也就失去了应有的功效，影响学习成就平衡发展，无意识中形成了一种被动的偏科景象。
为使同学们从繁重的课业负担中解放出来，激发学习兴趣，增强学习自主性，今后各科教师作业均在课上完成，自习课不再占用同学们的时间，实现各科硬性书面作业。有老师的自习，先生不再讲课，公共自习全体交给同学们，给你们自由的发展空间，缓解学习和思维压力，使你们在阳光中快乐、轻松、高兴地学习，创设协调宽松的学习气氛。
如何看待、上好自习课，提出以下多少点倡议供参考：
一、如何对待自习课?
态度决定所有。自习课与其余正课一样，按照(课堂十不准9严厉要求，尤其是公共自习更应严于自律，形成良好的学习习惯：发挥学习小组监视制约机制，保证自习课缓和、有序、高效地自主学习，我们不能把自习课看作自由的天堂、放松的空间，切记逆水行舟，逆水行舟。你身边的同学每分钟都在与你进行着无形的竞争，比品德、比毅力、比当真、争时间、争效力，我们应建立惜时观念，提高时间利用率。
二、如何上好自习课呢?
1、自习课应制订切实可行的打算，做到有的放矢，如果没有目标随便性学习，就如大海中不航标的孤舟无法达到成功的此岸。不能凭自己的兴致，好恶决议学什么，切记发生偏科现象，一条腿走路，势必会落伍。
2、圣人云：逐日三省吾身。自习课是一个很好自我省察的空间，包含各学科及立场、方式等，汲取教训总结教训，自习课上的查漏补缺应是主旋律，要联合自己实际情形、各学科不同特色，公道部署时间和内容，夯实基本，鼎力抓好自己的单薄学科，并巩固提高自己上风学科，自动寻找冲破点，老师不留作业并不象征不做题，而是要主动针对每一学迷信情，抓弱点、重点、重复练，并使自己的知识得到消化强固、提高、拓展、延长。“温故而知新”，也可参考老师提出的目的要求，搞好补差，由被动的学到主动的尝试、探究，在自我测评、纠错中提高，你会发明学习也充斥了快乐。
3、自习课上碰到难题，独破思考、战胜依附心理，通过本人的劳动获得的结果，你会的体味胜利的喜悦和成绩感，会加强你的自负跟与艰苦作奋斗的勇气和毅力。
4、做到今日事本日毕，应用自习课搞好每天清，养成良好的学习习惯，形成良性的轮回，信任你的成绩会有质的奔腾。
5、按照老师要求，针对性地做好新课的预习，有意识地培育自学能力，为进一步学习新知奠定基础，在新旧知识接洽中保障知识持续性。
同学们，让咱们独特尽力，盼望天天都看到你们渴求常识的双眼，快活的笑容，踊跃进取的良好风貌和优良的成绩。
高三一年怎么度过——老师写给高考生的36封信
1、向着目标起航——写给高三同学的第1封信
2、开学寄语——写给高三同学的第2封信
3、把自我的状况当作体系工程来调剂——写给高三同学的第3封信
4、树立并用好自己的错题本——写给高三同学的第4封信
5、明清楚白过高三——写给高三同学的第5封信
6、依照记忆的法则去学习——写给高三同学的第6封信
7、我当初就付诸举动——写给高三同学的第7封信
8、用智慧驱除“心魔”——写给高三同学的第8封信
9、审阅月考晋升自我——写给高三同学的第9封信
10、感恩是一种力气——写给高三同学的第10封信
11、你的潜力到底有多大？——写给高三同学的第11封信
12、成功就是简略的事件反复做——写给高三同学的第12封信
13、测验过后细思量——写给高三同学的第13封信
14、在路上——写给高三同学的第14封信
15、主动自发地学习——写给高三同学的第15封信
16、为自己负责——写给高三同学的第16封信
17、如何上好自习课——写给高三同学的第17封信
18、直面事实坚韧前行——写给高三同学的第18封信
19、全力以赴离别“三闲”——写给高三同学的第19封信
20、过好高三每一天——写给高三同学的第20封信
21、用实干迎接新的一年——写给高三同学的第21封信
22、高手
语录——写给高三同学的第22封信
23、居心端详潦倒者的背影——写给高三同学的第23封信
24、寒假备忘录——写给高三同学的第24封信
25、听我讲高三的故事——写给高三同学的第25封信
26、高考百日
励志文章——写给高三同学的第26封信
27、这90天该如何走过——写给高三同学的第27封信
28、温习须要技能思考先于行为——写给高三同学的第28封信
29、成功是一扇虚掩的门——写给高三同学的第29封信
30、高考考场超常发挥的十大技巧——写给高三同学的第30封信
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