初中生物知识点：探究实验：测定种子的发芽率

种子的发芽率：
种子发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数*100%。

探究实验：测定种子的发芽率
提出问题：怎么测定种子的发芽率呢？

作出假设：在满足种子萌发的条件下，测定种子发芽率。

制订计划：
1、材料用具：每个小组随机数100粒小麦（或玉米、黄豆、白菜）种子，1个培养皿（或一次性碗、一次性纸盘）、剪好的吸水纸（或报纸、纸巾），清水。
2、实验装置：在培养皿内垫上4—5层吸水纸并洒上水（让纸浸透），每个培养皿里均匀、整齐在摆上100小麦种子（或玉米、黄豆、白菜的种子），再盖上两层湿润的吸水纸，放在教室的生物角里，室温下培养。
3、方法步骤：
（1）全班学生分为10组，每5-6人一组进行种子发芽实验。
（2）每天要检查培养皿内纸的湿度，经常保持湿润，不能有干燥或水淹现象。
（3）每天都在同一时间内将观察到萌发的种子数记录在表中，连续观察七天左右。

实施计划：按照上述确定的计划进行操作，定期观察，及时记录。

得出结论：每组按课本上的发芽率公式计算出自己实验结果，然后把全班10组的数值平均作为小麦（或玉米、黄豆、白菜）种子发芽率的测定结果。

表达和交流：让每组选出代表在课堂上发言，交流实验情况，从而懂得种子要发芽除了要满足有适宜的温度、一定的水分、充足的空气外，还要求植物种子必须是活的、结构完整、饱满的、保存时间短、已度过休眠期等自身条件。

种子萌发于测定种子的发芽率挑选种子一样吗?
1、做种子萌发实验时要挑选怎样的种子？挑选粒大饱满的种子
2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？不行浪费性大、偶然性多
3、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗？不行抽样调查避免偶然性
4、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？发芽率至少是多少才能出售呢？不行取平均值90%
5、为什么要对种子做发芽率的测试？发芽率低导致农作物减产

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