逍遥右脑 2015-12-04 12:08
现如今探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式,是当前音乐教育面临的重要工作任务,因此国家非常重视这个专业。
该专业属于音乐与舞蹈学类专业。就业方向音乐方向。近年来的平均就业率在85%左右,并处于不断上升趋势。该方向毕业生可以到音乐、娱乐等传媒公司从事作词、作曲或乐器表演等工作,也可自身发展为专业歌手和音乐创作人。可以到中小学、高等专业院校等学校机构担任音乐教师,或者到出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
以下是音乐表演专业毕业后从事的工作,根据适配度从上到下排序。
职业 | 职业描述 |
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专业培训师 | 专业培训师往往在某一方面有特定专长,而且能够运用现代培训技巧和手段,策划和开发培训项目,为需要的个人、企业、组织和群体进行专业知识技能培训。 |
中学教师 | 中学教师是中学阶段担任教书育人工作的,掌握本学科知识和教育学、心理学理论,并具有教授能力的专业人员。 |
小学教师 | 小学教师是指在小学担任教育、教学工作的人员,他们要不辞劳苦地教授学生们学会新的知识,发现学生的兴趣爱好,及时找出学生存在的问题并寻求适当的解决,并促使学生健康快乐的发展。 |
初中教师 | 初中教师是指在初级中学担任教育、教学工作的人,他们在关心初中生健康成长的同时,还有一个重要的任务就是传授知识。 |
高中教师 | 高中教师是指在高级中学担任教育、教学工作的人,他们在关心高中生健康成长的同时,还有一个重要的任务就是传授知识。 |
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