逍遥右脑 2012-04-26 13:55
凝听病人真正的声音
接下来这里给你的是——我称它们叫速记图( stenograms),因为我的秘书是用速记打字机打出夏娃·帕顿(Eva Parton)的记载。当然,你所有必需读的部份,第一段作为诊断的参考,第二段用来判定她的职业,最后一段用来断定她的年事。在你读完第二页之后,你会有所有需要的证据,用来确认她的诊断、年纪、职业。并且了解她性命里的重大事件。
第三个速记图是对于米莉·帕顿(Millie Parton)(和夏娃·帕顿没有亲戚关联)。你读第一页和第二页,你应该要知道米莉已经告诉你的所有事情。
你应该要了解事件的全貌,教你如何与潜意识对话,假如你想的话,你可以继承读完全份文件,你会知道她已经告知过你的所有事情。当然,你会知道她的诊断,你也可能证实自己有才能了解你所读的货色。(编按:为了使读者从接下来的对谈内容中有更丰盛的播种,倡议先行研读附录的逐字稿,并试着答复艾瑞克森的问题,再持续读之后的内容。)
我有一个病人十二点会来,你能够在她来的时候,自己花时间读这些材料。当我看诊的时候,你可以先看夏娃·帕顿的前两页记载,米莉·帕顿的部份你就读到自己感兴致的段落,还有黛安的第一页。而后在一点的时候,我会抽问你,看你是否真的读懂这些资料,由于大局部的人都不知道如何去读懂资料,他们也不知道如何去听懂别人的话。人们有一种偏向,只听他们想听的,只想他们乐意想的,只了解他们想要了解的,而不是去了解病人所说或所写的内容。他们试图将他们所听或所读的内容,放入自己的教训框架中懂得,但这不是进行心理医治的方式。你要真正听懂病人,你要真正了解病人。
好,我打断一下,我不晓得你想从我这里学到什么,但我不盼望让你分开这里之后,还对沟通到底是怎么一回事毫无所悉,也不懂得人类的思考和反映的历程、他们的行动模式,以及他们如何发觉到本人思考亲身问题跟周遭世界的过程。
这三个都是很好的教养案例,潜意识。我之前会要我精神科的住院医师研读这些逐字稿,直到他们能进到隔离病房听一位重大、多话的精神病人谈话,聊聊催眠术中的“灵性修为”,听完出来后能作出准确的诊断为止。当然,并不是每位住院医师都能做到,有时候他们要花上好多少个月的时间,才干真正理解他们所听到的内容,和他们当时应该立即解读的角度。但那是个高兴的教学经验,也是个愉快的学习经验。
那么,当我离创办公室之后,欢送你随便参观。因为我身材的因素,3号成就型成长留意之处,我无奈给你太多的时间。我一天只看一、两个病人,特殊是有趣的病人——那些我认为能用最小的力量来辅助的病人。我今天有一个病人,来日有两个。
今天要来的病人在她自己不知情的状态下,已经向我流露其实她还不想解决己身问题的讯息,她并不想知道自己想要解决它,她也不想知道她不想要解决它。她已经暗示我(在解决问题之前)她还需要一段时间,然而那段时间应当要多长,她还不让我知道。我知道她裹足不前的一些起因,但她过错地解读了那些原因。我之前让恩尼斯特·罗西医生看过这个病人,让他看看她当初并不想解决问题的一些特点,她知道自己的问题在哪里,也知道她会战胜它,但她并不知道她须要多少还原的时光;而那些她并不想知道的事,实在早已昭然若揭。
我想我明天会有两个新病人进来,如果病人来了,我会让你看我作治疗,我会让你来看。但大部份精力疾患的病人不会在生疏人眼前谈自己的问题。
艾:好了,那么你有没有什么问题呢?
萨:喔,刚你提到的那个案例——你待会要见的那个女人,她是什么病——她的主诉问题是什么?
艾:她说她有飞翔害怕症。
萨:有何徵兆显示她并不想废弃她的胆怯症?
艾:你有铅笔吗?
萨:我有钢笔。
(艾瑞克森在一张纸上画了三条线,一条水平线、一条垂直线和一条斜线。)
艾:你看得懂吗?(停顿)好,垂直线代表“是。”
萨:嗯。
艾:程度线代表“否”。
萨:嗯。
艾:病人并不需要知道他们是在催眠状态中,最好的状况是让他们以为自己并没有被催眠。你为什么要和他们辩论这个问题?只有你知道他们是在催眠状况中,那就够了。
当时我猜忌自己进入催眠的能力,或者艾瑞克森看出这点,间接提示我:之前我对他的天然迷惑催眠引诱反响很好。