逍遥右脑 2015-11-19 13:54
2015年龙岭学校七年级上学期历史第二次月考试题（人教版含答案）
时间：60分钟 满分：100分
一、慧眼识珠（请把正确答案填在括号内，单选题，每题2分，共60分）
1．中华文明源远流长。目前，在我国境内已知的最早人类是： （ ）
A．北京人 B．蓝田人 C．元谋人 D．山顶洞人
2．最早种植水稻的人是 （ ）
A．北京人 B．半坡原始居民 C．山顶洞人 D．河姆渡原始居民
3．在传说中，炎帝和黄帝是 的部落联盟首领 （ ）
A．黄河流域 B．长江流域 C．珠江流域 D．淮河流域
4．公元前21世纪比公元前16世纪 （ ）
A．晚500年 B．早5000年 C．早500年 D．晚5000年
5．把商朝的都城迁到殷的是 （ ）
A．文王 B．伊尹 C．盘庚 D．纣
6、 秦灭六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是在 （ ）
A.公元前230年 B.公元前221年 C.公元前207年 D.公元221年
7．史书记载的“公作则迟”“分地则速”现象发生在 （ ）
A．商朝 B．西周 C．春秋战国 D．夏朝
8．目前发现的世界上最大的青铜器 （ ）
A．司母戊鼎 B．四羊方尊
C．可烧炭火的青铜器 D．三星堆青铜立人象
9．要研究商王的活动，最有说服力的文字资料的 （ ）
A．《史记》 B．《资治通鉴》 C．甲骨文 D．铭文
10．我国古代闻名于世的防洪灌溉工程——都江堰处于战国时期的 （ ）
A．齐国 B．楚国 C．赵国 D．秦国
11．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这里指的是（ ）
A．陈胜、吴广起义 B．楚汉战争 C．长平之战 D．秦完成统一
12．下列几位科学家中，对人类文化传播贡献最大的是
A．张衡 B．蔡伦 C．张仲景 D．华佗
13．我国有文字可考的历史始于 （ ）
A．战国 B．西周 C．商朝 D．夏朝
14．我国最早建立县制是在 （ ）
A．春秋 B．战国 C．秦朝 D．汉朝
15．战国时期儒家学派的代表人物是 （ ）
A．老子 B．孔子 C．孟子 D．庄子
16．我国青铜文明的灿烂时期是 （ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
17．下列不属于西周分封制内容的是 （ ）
A．周天子把土地、人民，分给亲族、功臣
B．诸侯必须服从周天子的命令，带兵随从周天子作战
C．诸侯要向周天子纳贡
D．诸侯要按田亩数向国王纳贡
18．世袭制代替禅让制，使“公天下”变成“家天下”的国王是 （ ）
A．舜 B．尧 C．禹 D．启
19．下列现象出现的先后顺序是 （ ）
①使用骨针缝衣 ②使用天然火 ③种植水稻 ④制造色彩艳丽的彩陶
A．②①③④ B．①②③④ C．④③②① D．①③②④
20．使东方六国再也无力与秦国抗衡的决定性战役的 （ ）
A． 牧野之战 B．城濮之战 C．长平之战 D．马陵之战
21．我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是 （ ）
A．夏朝 B．西周 C．商朝 D．秦朝
22．陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样，其独特的历史作用是 （ ）
A．首先提出“平分田地”的口号
B． 他们的革命首创精神，鼓舞后世人民起来反抗残暴的统治
C． 以大无畏的精神，推翻了封建王朝
D．攻占郡县，沉重打击了地主阶级统治
23．我国最早的全国规范文字是 （ ）
A．隶书 B．楷书 C．小篆 D．甲骨文
24．佛教起源于（ ）
A．西域 B．欧洲 C．古印度 D．大秦
25．《史记》记述了（ ）
A．从西周到春秋的历史 B．从黄帝到汉武帝时期的历史
C．从战国到西汉时期的历史 D．从秦始皇到汉武帝的历史
26．儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想，这是因为 （ ）
A． 董仲舒对儒家学说作了发挥 B． 儒家思想适应了君主专制统治的需要
C． 儒家思想代表了劳动人民的利益 D． 汉武帝任用信奉儒家思想人做了大官
27．西域地区正式归属中央政权管辖始于 （ ）
A．张骞出使西域 B．班超出使西域 C．西域都护的设置 D．“丝绸之路”的开辟
28．三国鼎立局面最终形成的标志是（ ）
A、赤壁之战曹操败北 B、曹丕定都洛 C、刘备在成都称帝 D、孙权称王建立吴国
29、自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们（ ）
A、与汉族贵族联姻 B、采用了汉族的官制
C、学习汉族的礼法 D、将鲜卑族的姓氏改为了汉族姓氏
30． 下列对“丝绸之路”的认识，错误的是 （ ）
A．加强了汉与西域的政治、经济、文化的联系 B．有利于东西方文化的交流
C．是汉朝与外界联系的唯一一条通道
D．这条通道在我们今天的现实生活中仍有着重要的价值和作用
二、列举题（共10分）
31、列举古代史以少胜多的战役（3分）
32．列举汉武帝为推进大一统所采取的措施。（4分）
33、举出本册书中著名的雕塑艺术成就三例（3分）
三、材料分析题（共30分）
34．“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。 （12分）
请回答：
①“治世不一道，便国不法古”出自战国时期什么人之口？其中“孝公”是谁？ （2分）
②此人的主张是什么？这一理论属于哪家学派？代表哪个阶级？（3分）
③这一理论对我国现在的社会主义建设有何借鉴意义？（1分）
④此人的变法是在什么时期的哪个诸侯国进行的？（2分）
⑤这次变法中对当代行政管理制度也有重要影响的是哪一条？（1分）
⑥这次变法实施奖励农耕的根本目的是什么？（1分）
⑦如果你是当时的新兴地主，你会对法令中的哪条措施表示欢迎？理由是什么？（2分）
35、阅读下列材料：（9分）
材料一：丝绸之路的路线示意图
材料二：西汉的疆域图
（1） 仔细阅读材料一，你能否将图中所标序号代表的丝绸之路经过地区名称填在（ ）中？（4分）
示例：
① （ 长安 ） ② （ ） ③ （ ） ④ （ ） ⑤ （ ）
（2）对开通丝绸之路功劳最大的是谁？（1分）
（3）对材料二中斜线覆盖区域，西汉政府采取了怎样的措施？（1分）这一措施有何历史意义？（1分）
（4）对比材料一和材料二中两幅图，你认为丝绸之路对西汉疆域的形成产生了什么影响？（2分）
36．阅读下列材料：（9分）
皇帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
（1）上文中“皇帝”指谁？他建立的政权叫什么？他进行改革的主要目的是什么？(3分)
（2）除上文内容外，他还有哪些改革措施？（4分）
（3）请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。（2分）
七 年 级 历 史 答 题 卷
第二卷（非选择题，共40分）
二、列举题：(本大题共3小题共10分)
31、战役________________ ______________ ____________________（3分）
32.措施_________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________________________________________________（4分）
33、艺术成就______________ _______________ ________________（3分）
三、材料题（共30分）
34（共12分）
①什么人___________________ “孝公”是________________________ （2分）
②主张____________________________学派_________阶级_____________（3分）
③意义___________________________________________________________（1分）
④什么时期____________________ 哪个诸侯国____________________（2分）
⑤哪一条________________________________________________________（1分）
⑥根本目的______________________________________________________（1分）
⑦措施__________________________________________________________（1分）
理由____________________________________________________________（1分）
35.(共9分）
（1）① （ 长安 ） ② （ ） ③ （ ） ④ （ ） ⑤ （ ）
（2）谁_______________（1分）
（3）措施____________________（1分）
(4)意义_________________________________________________________（1分）
(5)影响_______________________________________________________________
_________________________________________________________________（2分）
36.(共9分）
（1）“皇帝”_______________ （1分）
（2）政权__________________________________（1分）
（3）主要目的________________________________________________(1分)
（4）改革措施____________________ ___________________________
___________________________ ________________________（4分）
（3）评价____________________________________________________
_______________________________________________________（2分）
七 年 级 历 史 答 案
一、选择题（每题2分，共60分）
1C、2D、3A、4C、5C、6B、7C、8A、9C、10D、11D、12B、13C、14B、15C、16B、17D、18D、19A、20C、21D、22B、23C、24C、25B、26B、27C、28D、29C、30C
二、
31、巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战 （也可列其他）
32、（1）罢黜百家，独尊儒术（2）削弱封国实力（颁布“推恩令”）(3)强化监察制度 （中央司隶校尉，地方设刺史）
33、龙门石窟、云冈石窟、秦陵兵马俑
三、
34（1）.商鞅 秦孝公
（2）.不因循守旧，实行变法。这一理论属于法家，代表了新兴封建地主阶级的利益。
（3）.在我国的社会主义现代化建设中，我们也应该根据现实的需要及时改变那些不适应生产力发展的地方，坚持改革的方针不动摇。
（4）战国时期 秦国
（5） 建立县制
（6）.增强国力
（7）.承认土地私有，保证地主对土地的占有，确保了地主的利益；建立县制，加强了中央集权，有利于国家的统治安定。
35、（9分）1）②河西走廊③新疆④西亚⑤欧洲（4分）
（2）张骞（1分）
（3）公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。（2分）从此，新疆地区开始隶属中央政府管辖（新疆成为我国不可分割的一部分）（1分）（4）正是由于丝绸之路的开通，加强了西域各国与西汉的联系，汉朝与西域的交往从此日趋频繁; 西域各国也纷纷归附汉朝。（2分）（大致意思对即可）
36.（1）北魏孝文帝; 学习和接受汉族先进文化; 进一步加强对黄河流域的控制。
（2）迁都洛阳；穿汉服；改用汉姓；同汉族通婚。
（3）促进了北方民族大融合; 也促进了鲜卑族的发展，使鲜卑族最终汇入中华民族大家庭。