江苏省洪翔中学、淮北中学2015-2016学年高一上学期第一次联考（

历 史 试 卷考试时间：60分钟 总分：100分一、选择题本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见，晋武帝选太子是根据A.世袭制的父死子继原则 B.宗法制的嫡长子继承原则C.君主制的集权独裁原则 D.禅让制的尚贤原则2、“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”（《左传》）这表明西周政治制度的主要作用是A．维护父系血缘的传承 B．解决贵族之间矛盾C．形成了垂直管理体系 D．稳定社会统治秩序3、阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格，从中你可以获得的正确历史信息有天子诸侯卿大夫士土地1000千亩150千亩100千亩60千亩军队六军三军三军一军①分封制是在保证周王室强大的条件下进行的 ②分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾 ③通过分封制形成了"周天子一诸侯一卿大夫一士"的等级序列 ④分封按照“嫡长子继承制”的原则进行A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④4、一次考古中发掘出古代石刻一方，上有记文曰：“追念乱世，分土建邦……乃今皇帝，一家天下，兵不复起。”据此判断，这块石刻应出自A．西周 B．秦代 C．汉代 D．元代5、易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指A.统一了度量衡、货币 B.开创皇帝制度C. 中央建立三公制 D.建立统一国家和中央集权制度6、《汉书，地理志》言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是A．郡县制代替分封制 B．实行郡国并行制C．推行三公九卿制 D．推广行省制度7、《汉书》：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。其后颇有所改。……”对材料理解不正确的是A．秦已建较齐备的管理机构 B．秦始皇首创皇帝制度C．汉王朝完全照搬秦的制度 D．秦制对后世影响较大8、假如唐朝政府要在淮河一带修建某大型水利工程，按制度规定，实施这项工程的运作程序是A.中书省→门下省→尚书省→工部B.尚书省→中书省→门下省→礼部C.门下省→中书省→尚书省→刑部D.尚书省→门下省→中书省→工部9、中国古代地方行政制度发生过多次重大变革。创立省制，使省成为地方一级行政区划是在A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．元朝10、“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是A．参加科举考试 B．等待朝廷察举 C．投笔从戎戍边 D．投作官吏幕僚11、《汉书》记载：“建元元年冬十月，诏丞相、御史……诸侯相举贤良方正直言极谏之士。……元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。”材料中的选官制度是A．世卿世禄制 B．九品中正制 C．察举制 D．科举制12、 资料甲：“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本处人充任。郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则。”资料乙：“为摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职。”资料丙：“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制。”资料丁：“题目囿于四书五经，文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气。”上述四段资料，是中国历代选拔官僚的方法，请依实施时间的先后顺序排列：A．甲乙丙丁 B．甲丙乙丁 C．丙甲乙丁 D．乙丁丙甲 13、“雍正七年（1729年），青海军事兴，始设军机房，领以亲王、大臣，予银印，印藏内奏事太监处，有事请而用之。”这段文字说明军机处 ①最初是因西北用兵而设置 ②降低了行政效率 ③军机大臣可以裁决军国大事 ④是由皇帝的亲信组成A．①③ B．②③ C．①④ D．②④14、学完“古代中国的中央集权制度”后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是A.《浅议我国早期国家政治制度的创立者—大禹》B.《趣谈周武王与分封制》C.《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D.《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》15、古代雅典民主为近现代西方政治思想和制度奠定了最初基础。下列对雅典民主政治认识错误的是A．地理环境对其产生有重要影响 B．梭伦改革铲除了旧氏族贵族特权C．公民大会是雅典最高权力机关 D．直接民主、轮番而治是其显著特点16、下列属于伯里克利时代的雅典民主政治主要表现包括①对某些别有企图的野心家制定了“陶片放逐法”②除十将军以外，各级官职向公民开放③民主政治的主要机构“公民大会”、“四百人会议”和由民众组成的“陪审法庭”拥有最充分的权力④国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④17、罗马法起源于公元前7世纪前后，之后不断发展并走向完备。推动其发展的主要原因是A．社会政治、经济发展的需要 B．罗马公民争取权利的斗争C．法学家积极编纂法典 D．国际交往的不断扩大18、比利时罗马法专家里维埃说：“罗马法是世界性的普通法，不仅是那一个国家的法。”中国有学者认为：“说罗马法是世界性的普通法，说罗马法征服了世界，当然并不十分确切”。关于罗马法对后世影响的确切说法应该是( )A．影响近代欧美国家并波及世界 B．覆盖到被罗马帝国征服的国家C．波及到了罗马帝国周边的邻国 D．渗透到罗马共和国的各个角落19、“When in Rome，do as Romans do．”是古代西方的一句俗语，中文一般翻译为“入乡随俗”。从这一俗语的最初来源来看，语境中的“do”最有可能是指A．信奉天主教 B．尊重各国风俗 C．为荣誉而战 D．遵守法律制度20、下图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是A．《多样性的政治文明》 B．《典型的民主政治制度》C．《中央集权制度的演变》 D．《权力的制约与平衡》 公平、公正既是和谐、稳定的社会秩序的内容,也是实现社会和谐、稳定的方法。结合所学知识，回答下列问题：（1）唐朝诗人赵嘏说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”你认为太宗皇帝的“长策”是指什么？（2分）。（分）（2）公元前5世纪，罗马共和国为缓和平民与贵族的矛盾，采取了什么措施？（2分）有何意义？（2分）版权所有：(www..cn)江苏省洪翔中学、淮北中学2015-2016学年高一上学期第一次联考（历史）无答案
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