是起点而非终点

孩子 倒计时
是起点而非终点
——高考倒计时一百天随想
这几天，良多学校都召开了“高考百日冲刺誓师大会（发动会）”。目标在于给学生一个提醒：尽力吧孩子们，冲刺的时光到了，是否考上幻想大学，将在此一搏，来激发学生的学习斗志。当然还有一个目的就是学校的高考成绩好些，多考多少个名牌，以晋升著名度，利于当前招生。
誓师会后，紧接着又是家长的吩咐：孩子，还有一百天哪，咬咬牙再拼搏一下，考上理想的大学，大家的宿愿就了啦。从一些高三家长的博客中懂得到，有些学习优良的学生开始担忧自己能否考上理想的大学而涌现失眠、昏厥现象。固然不广泛，但孩子们心理累赘显明加重是不争的事实。适度的心理压力能激发学习踊跃性，但过重就会事与愿违。据了解高考倒计时动员会并不获得振奋学生奋斗精力作用，相反却增大了学生的心理压力，显著弊大于利。奥运会、世博会都搞倒计时，目的在于提示大家筹备工作怎么样了，还含有庆祝的意思，针对的是群体智慧。而高考也搞倒计时，针对的却是一个个孩子，他们乐意蒙受如此大的压力，能承受如此大的压力吗？既然谜底是否认的，那么大家为什么还乐此不疲的去做呢？起因并不庞杂：功利使学校寻求显性效益，而这只有从升学才干体现。家长们拥戴是受传统“学而优则仕”思维的影响，对考大学、上名牌存在民族心理认同感，上了名牌就能有好工作，孩子的前程无忧，把考大学作为奋斗的终点。
在这种认识的安排下，很多孩子因为学习上禁不住如斯压力而掉队，甚至当了逃兵。前几天有新闻说佛山禅城区几名初中女生放学后当街抽烟，其中两名女生叼着烟卷大模大样走在街上。不必说，这都是些“落伍”的孩子。她们兴趣从学习上转移出来，把当街吸烟当作很洒脱的事，身上缺失什么已不问可知，成果会怎么也不难猜想。还有笔者认识的几位高三学生，由于学习不好陷溺网络，直至被迫退学出门打工。其中一位学生的母亲说：“儿子是考上市重点高中的，我们不惜代价供他上学，原认为考个一般大学没问题，没想到高三了结抉择退学……”这位母亲哽噎了，此时她的心理主意，我们可略猜一二。（励志终生
笔者晓得的一个学生，其父冒着被解雇的危险带着他到一所名校上高中。父亲的陪读确实起了很大作用，后来以优良的成就考上海内名牌大学。毕业后走上社会，高薪的工作找不到，低薪工作不愿干。经由两年的彷徨终极在南方一家公司上班，月薪两千多元，心坎很不均衡。一个全国一流大学毕业的学生为何找不到所谓的好工作呢？能够确定的说“能力不行”。社会是最事实的，你给他带不来高收益，怎么可能给你高新呢。看来才能是应当从小就培育的，而非大学可能一次性造就胜利的。这再次证实大学是人生的出发点而非斗争的终点。
如果咱们，特殊是作为家长，有了“上大学是人生的起点”这种意识，心态就会温和许多。孩子的学习压力也会大大减轻，大家只有为有一个高起点而奋斗就行了。就很难会呈现学校压，家长逼的景象。假如我们把孩子上大学作为人生的起点，就会着眼孩子的毕生去做教导。从滋润孩子的“根”开端，教育影响孩子学会做人，有良好的品性；学会学习，培兴致，燃豪情,励志诗歌，更一心；学会做事，培能力，启思维，励翻新；学会来往，有良好的人际关联，身心健康，在协调愉悦中成长。具备了这个条件，经过大学的培养，孩子的“根系”就会更发达，走上社会首创本人的人生，让人生枝繁叶茂，成绩斐然。
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