山东省济宁市汶上一中2015-2016学年高二10月月考 语文

汶上一中2015—2015学年高二10月月考语文一、语言文字运用（24分，每小题3分）1．下列词语中，加点的字读音全部都正确的一组是（ ）A．簪笏（hù） 潜在（qián） 弱冠（guān） 盛筵难再（yàn）B．雪霁（jì） 桅杆（wéi） 尺牍（dú） 数见不鲜（xiǎn）C．梵文（fàn） 付梓（zhǐ） 坳堂（ào） 命途多舛（chuǎn）D．单薄（bó） 譬如（pì） 骨髓（suí） 叨陪鲤对（tāo）2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A．睇眄 金刚钻 涸辙之鲋 相辅相成B．泥棹 必需品 不明就理 变幻无穷C．蓬篙 照相机 额手称庆 食不裹腹D．璀璨 钓鱼竿 皇天厚土 黄粱美梦3.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是（ ） A．9月20日，男篮亚锦赛中国队大胜约旦晋级8强，真是大快人心。B．30多年没见的的老朋友，没想到竟萍水相逢在这异乡，不禁感慨唏嘘。C．券商投行高管踌躇满志，看好IPO盛宴继续。D．为了应付高考，有的老师将课文越讲越细，肢解了课文，长此以往学生将目无全牛。4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A.历史已不止一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随之发生变化，因此，我们一定要密切关注。 B.现在国内有的大学二三年级虽都开有中文选修课，但每学年各只有25学时。C.李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，诗人写诗时旅居巴蜀，这是寄怀妻子的诗篇。D.辛弃疾《青玉案》描写的是市民元夕（元宵节，农历正月十五）观灯的情景。5.词语运用正确的一项 （ ）长期以来我们在吃四大发明的（ ），在一种（ ）的怀旧安慰中构筑自己的民族自尊心。这种自尊心是必要的，但这种思想方法却制造着一种后顾的文化（ ）。因为后顾，我们对世界的许多新变化有一种阿Q式的"我祖先比你阔多了"的（ ）。这正造就了我们的长期封闭，亦造成了我们裹足不前。 A．本钱 虚妄 模范 情结B．老本 虚幻 模范 情绪 C．老本 虚妄 模式 情结 D．本钱 虚幻 模式 情绪 下列各句中没有语病的一项是( ) A.“牛郎织女”的爱情故事曲折动人、流传千古，也为古老的传统节日“七夕”蒙上一层神秘而浪漫的面纱，这是只属于中国才会有的浪漫。B.那些已经本科毕业的人，在选择深造的途径上却十分迷惑，不清楚全日制硕士生是怎么回事，不明白为什么有的课程只有学位没有学历。 C。 D。 下列句中加的字，解释有误的一项是（ ）A以手抚膺坐长叹（坐下） B画图省识春风面 （曾经）C却坐促弦弦转急 （退回） D他生未卜此生休 （预料）下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A李白与杜甫齐名，贺知章曾经说他“ 笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。相传白居易读罢《蜀道难》，“称李白为‘谪仙’”。B杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。《登高》通过描绘秋江景色，倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。C白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。D李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“ 沧海泣珠”“ 蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。李白传9.下列句中加点词的解释不正确的一项是（? ）A.十岁通五经 通：精通B摘其《清平调》中飞燕事 摘：选取C白时卧庐山，辟为僚佐 辟：开辟D宰惊愧，拜谢曰 谢：道歉下列句子中加点词没有发生活用的一项是（ ）A.因以命之 B.力士耻之C白供状不书姓名 ? D.著宫锦袍坐下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）A.李母梦见太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。李白天赋过人，才华横溢。B贺知章很欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人。李白后经贺知章的推荐，担任翰林供奉。C在朝廷上下，李白都表现出放荡不羁的个性，这说明李白是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。D郭子仪曾有恩于李白。后来，李白受牵连下狱，郭子仪又请求用自己的官爵来赎免李白的死罪。将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（分）（1）帝每欲与官，妃辄阻之。（分）译文： （2）宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”。（分）译文： 郑协①寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。注：①郑协：南宋末遗民。②芊芊：草木茂盛。 （1）这首诗写了哪些景物？写景运用了什么手法？请结合诗歌简要分析。（5分）（2）有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。（6分）14.名句默写（10分）（1）飞湍瀑流争喧?， 。（2） ，然后天梯石栈相钩连。（3）丛菊两开他日泪， 。（4）画图省识春风面， 。（5） ，潦倒新停浊酒杯。（6）浔阳江头夜送客， 。（7）大弦嘈嘈如急雨， 。（8） ，此时无声胜有声。（9） ，江州司马青衫湿。（10）此情可待成追忆， 。四、现代文阅读（19分） 阅读奥斯勒的《送花》，完成下面的问题。　　 送花生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘记了，于是这才有点奥妙。故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天他们照面了。那天，一辆小车驶来，停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋子说：　“夫人在门口车上，她病得走不动，请你去一下。”　　一位上了年纪的孱弱的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤得毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。　　“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱……”　　“买花。”守墓人应道。　　“对，给我儿子。”　　“我一次也没忘了放花，夫人。”　　“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好，活着也没有意思了。我只想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”　　小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意，他苦笑了一下，决定再讲几句。　　“我说，夫人，这几年您总寄钱来，我总觉得可惜。”　　“可惜？”　　“鲜花搁在那儿，几天就干了，没人闻，没人看，太可惜了！”　　“你真的这么想？”　　“是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着？”　　老妇人没有作答。她只是又小坐一会儿，默默祷告了一阵，没留话语便走了。守墓人后悔自己一番话太直率，太欠考虑，这会使她受不了。　　可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆；她这回是自己开车来的。　　“我把花都送给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，“你说的对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白怎么回事，可我自己明白，我觉得活着还有些用处！不错，我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：_____________。”15.文中能体现“死了倒好，活着也没意思了”的句子是：__________________________________________________________________ 老妇人觉得“活着没意思”的原因是：___________________________________________________________________16.使老妇人的病好转的真正原因是___________________________________________________________________17.文章结尾处说“我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理”。根据小说的内容，在下面横线上补充一句话，说明这个道理。（3分）这个道理是：_____________________________________________________________________18.对文章的赏析不正确的两项是（ ）（ ）。（5分）A．小说中写了“故事是由一个守墓人亲身经历和看到的”这句似乎无关紧要的话，主要是为了增加故事的真实性。B．“那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着？”在守墓人看来，人活着就应该多关心那些活着的人们，至于死去的就大可以不管了。C．小说主要运用语言和动作描写来表现老妇人，其形象虽有些模糊却表现了作者想要表现的主题。D．小说主要是通过对话来展开情节的，在简洁的对话中交代了事情的经过，显得简练而丰富。E．这篇小说构思精致，情节有起落，出乎意料又在情理之中。五．写作（70分）19. 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）在人生的旅途中，每个人都会碰上对手。如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成败。 康熙大帝在位执政60年之际，特举行“千叟宴”以示庆贺。当康熙端起第三杯酒时，他说：“这杯酒敬给我的敌人：吴三桂、郑经、噶尔丹还有鳌拜。”众大臣目瞪口呆，康熙接着说：“是他们逼着朕建立了丰功伟绩，没有他们，就没有今天的朕，我感谢他们。”在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手，羊群就面临着灾难。在人类社会中，对手可以说是人类生命中的盐，少了它，生活会淡而无味。　　请以“对手”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围内。注意：①立意自定②文体自选③题目自拟④不少于80山东省济宁市汶上一中2015-2016学年高二10月月考 语文
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