2015届扬州高邮中考语文一模考试卷(含答案)

2014～2015学年度第二学期网上阅卷适应性训练试题
九年级语文           2015.04
说明：
1.本试卷共6页，计23题（包含单项选择题：第1-5题、第12题，共6题），满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填好。
3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。
一、积累运用（35分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（  ▲  ）
A．古刹（chà）      哺育（ bǔ ）       玷污（diàn  ）      随声附和（ hè  ） 
B．泊车（ bó）       炽热（ chì）      两栖（ xī        ）       鲜为人知（ xiǎ  n）
C．殷红（yī n  ）      破绽（zhàn  ）     藩篱（ fān ）      鳞次栉比（ zhì）
    D．粗糙（   zā o  ）      粗犷（? uǎ n?）     精髓（ suǐ     ）      强聒不舍（  ? uō      ）
2．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（2分）（  ▲  ）
A．今年两会上江苏代表热烈讨论连淮扬镇高铁建设如何加快推进？
B．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
    C．高规格的国家公祭仪式产生了极强的正能量，促使民众回溯历史、不忘屈辱。
D．被称为《水十条》的“水污染防治行动计划”已经在年前获得国务院常委会通过。
3．下列语句中没有语病的一项是（2分）（  ▲  ）
A．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
B．一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。
C．发扬和培育社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。
D．土地流转涉及亿万农民利益，要避免土地“非粮化”、“非农化”等现象不再发生。
4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（2分）（  ▲  ）
A．放眼望去，瘦西湖畔的桃花姹紫嫣红，真是美不胜收。
B．我市荣获“国家生态市””称号后，城市的面貌真是改头换面了。
C．日常生活中自觉选择低碳生活方式，每个中学生责无旁贷。
D．通过整治，交通秩序得到好转，但仍有凤毛麟角的几个不自觉者闯红灯。
5．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（2分）（  ▲  ）
A．《繁星》《春水》是冰心平时随手记下的“随时随地的感想和回忆”，主要表现了“母爱”和“童心”两大主题。
B．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《五猖会》《父亲的病》《藤野先生》都是其中的作品。
C．小弗朗士、奥楚蔑洛夫、夏洛克分别是法国作家都德的小说《最后一课》、俄国作家契诃夫的小说《变色龙》、英国作家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的人物。
D．《小石潭记》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》的作者分别是唐代的柳宗元，北宋的欧阳修、范仲淹，他们都是“唐宋八大家”之一。
6．阅读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
同庆千年华dàn（▲），共谱扬州新篇。今年正值扬州建城2500周年，瘦西湖“2015中国•扬州万花会”盛装开幕！万花会重点展示“文明积diàn（▲）谱城风，万花齐聚展新颜”的主题色彩，传递“qiā n（▲）和、包容、创新”的人文精神，向八方宾朋hón?（▲）扬民族文化，展现景区风采。         
7．默写。（每空1分，错、漏、添字，该句皆无分，9分）
⑴          ▲        ，思而不学则殆。(《论语》)
⑵落红不是无情物，        ▲        。(龚自珍《己亥杂诗》)
⑶        ▲        ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑷无可奈何花落去          ▲        。(晏殊《浣溪沙》)
⑸         ▲       ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
⑹业精于勤荒于嬉，        ▲        。（韩愈《进学解》）
⑺         ▲       ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
⑻杜甫《茅屋为秋风所破歌》中体现了诗人虽身处乱世逆境，但仍体现他济世和博大情怀的诗句是           ▲         ，           ▲         。
8．名著阅读。（5分）
⑴《水浒》塑造了三位身怀绝技的英雄：善盗的是鼓上骚时迁，善射的是       ▲       ，善行的是       ▲       。（2分）
⑵简要叙述《西游记》中“白龙马”成为取经队伍成员的过程。（3分）
                                     ▲                                         
9．专题与语文综合实践活动。（7分）
2015年6月5日是第四十四个世界环境日。联合国环境规划署将今年的主题确定为“推进清洁生产，实现经济和环境双赢”，旨在教育大家关注、重视和保护我们的生态环境，提高公众环保意识。
为此，学校围绕“低碳减排•绿色生活”，开展了一系列活动，请你参加以下活动：                                                                                    【资料分析】某同学创作了右边的漫画，请你按照一定顺序简要介绍并阐述其含义。（3分）                                           
                        ▲                         
【公益宣传】请你为今年的世界环境日拟写一条宣传标语，要求：呈对偶句式，对仗工整。（2分）（说明：写“保护环境，人人有责”不给分）
                        ▲                         
【口语交际】学校团委委托你电话邀请环保局王科长，4月5日下午3：00 在九（1）班教室参加主题班会，并请他在主题班会上介绍我市的环境状况。（2分）                
你略作思考，拨通电话这样说：                        ▲                         
                                     ▲                                         
二、阅读理解（52分）
（一）阅读下面诗歌，完成第10题。（5分）
田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
10．⑴王维的诗“诗中有画”，请用自己的语言描绘一、二句展示的画面。 (2分)
                                     ▲                                           
⑵末句“莺啼”二字在诗中有什么作用？（3分）
                                     ▲                                         
（二）阅读下面文言文，完成11-14题。（14分）
卧薪尝胆　　
勾践之困会稽①也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”种②曰：“汤系夏台，文王囚?里，晋重耳③奔翟，齐小白④奔莒，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？”
吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重彩，折节下贤人，厚宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。欲使范蠡⑤治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；填抚国家，亲附百姓，蠡不如种。”于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。
（选自《史记•越王勾践世家》）
【注】①会稽：古地名，今浙江绍兴市。②种：即文种，春秋末期著名的谋略家。③重耳：即晋文公。④小白：即齐桓公。⑤范蠡：春秋战国末期的政治家、军事家。
11．解释下列加点的词语。（4分）
    ⑴其卒王霸（　▲　）       ⑵女忘会稽之耻邪（　▲　）      
    ⑶吴既赦越（　▲　）       ⑷于是举国政属大夫种（　▲　） 
12．下列加点字词的意义和用法相同的一组是（2分）（  ▲  ）
A．勾践之困会稽也       君将哀而生之乎（《捕蛇者说》）  
B．吾终于此乎            苟全性命于乱世（《出师表》）
C．乃苦身焦思            当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）
D．二岁而吴归蠡          言和而色夷（《送东阳马生序》）
13．翻译下列句子。（6分）
  ⑴由是观之，何遽不为福乎？（2分）
                                     ▲                                         
⑵何不试之以足？（《郑人买履》）（2分）
                                     ▲                                         
⑶忠之属也。可以一战。（《曹刿论战》）（2分）
                                     ▲                                         
14．选文第一段引用曾经落难的商汤、周文王、重耳、小白的事例有什么作用？（2分）
                                     ▲                                         
（三）阅读下文，完成15-18题。（15分）
安于低调是自信 
冯骥才
①有人以为高调是一种成功，因为一个人似乎只有高调才会被人看见、被人关注。其实不然，高调只是这个时代的一种活法。
　　②每个人都有权选择自己的活法，高调不仅风光，还可以名利双收，所以有人选择高调。当然，也有一些人选择另一种活法——低调。
　　③这种人不喜欢一举一动都被人关注，一言一语也被人议论，不喜欢在人前显贵，更不喜欢被追逐。他们明白，在商品和消费的社会里，高调存在的代价是被商品化和被消费。这样，心甘情愿低调的人就不为人所知，但他们反而能踏踏实实地做自己喜欢的事，充分地享受和咀嚼日子，活得平心静气、安稳踏实。你问他怎么这么低调，他会一笑而过，就像自己爱一个人，需要对别人说明吗？
　　④所以说，低调是为了生活在自己的世界里，高调是为了生活在别人的世界里。
　　⑤文化也一样，有高调的文化和低调的文化。
　　⑥首先，商业文化就必须是高调的，只有高调才会广为人知，热卖热销，低调的话谁知道？谁去买？然而热销的东西不可能总热销，它迟早会被更新鲜、更时髦的东西取代。所以说，时尚是商业文化的宠儿。在市场上最成功的是时尚商品。有人说时尚是造势造出来的，里边有大量的五光十色泡沫，但商品文化不怕泡沫，因为它只求当时的商业效应，不求持久的魅力。
　　⑦故而，另一种追求持久生命魅力的纯文化很难在当今时代大红大紫，可是它也不会为大红大紫而放弃一己的追求。它甘于寂寞，因为它确信这种文化的价值与意义。
　　⑧低调的人生活在社会深深的褶皱里，也生活在自己的心灵与性情里，所以看得见黑暗中的光线和阳光中的阴影。也许他们天生不是做明星的材料，但他们像思想者一样，把自己放在低调里，是为了让思想真正成为一种时代的高调。
　　⑨享受一下低调吧——低调的宁静、踏实、深邃与隽永。低调不是被边缘化、被遗忘，更不是无能。相反，只有自信的人才能做到低调，并安于低调。
　　                                              （摘自新浪网冯骥才的博客）
15.本文标题为“安于低调是自信”，为什么开篇先从“高调“写起？（3分）
                                     ▲                                        
16．结合上下文，说说下列加点词的含义。（3分）
有人说时尚是造势造出来的，里边有大量的五光十色泡沫。
                                     ▲                                        
17．本文最主要的论证方法是什么？结合文章内容简要说说其作用。（4分）
                                     ▲                                         
18．结合文本，联系自己的学习生活实际，谈谈你对第⑨段划线句子的理解。（80-100字，5分）
                   
                   
                   
                   
                   
（四）阅读下文，完成19-22题。（18分）
 卖  牛   佛刘
经过我们长时间的劝说，父亲终于答应把那头老黄牛卖掉。
　　父亲一直没有笑脸，他的眉头紧皱着，看得出，他对自己这样的决定并不是很痛快。
　　这几天，他每天筛草喂牛，对牛照顾得比以前更周到了，偶尔我会看见他一个人坐在门槛上，一边抽烟，一边看着老黄牛默默地出神。
　　说实话，我从心眼里舍不得卖这头老黄牛。自从分田到户，它替代了最初的那头老驴，有十多个年头了。不仅父亲对它感情深，大家都认为它是这个家庭的功臣。但自从我们兄妹三人相继离开农村以后，本来属于我们的土地被大队上分给了别人，老黄牛的作用就日渐小了。记得第一次我们劝父亲把老黄牛卖掉的时候，父亲一度认为我们忘恩负义。的确，在我们上学的那些年里，父亲和他的老黄牛给了我们源源不断的物质支持，没有老黄牛，我们的学业可能就无法完成。可是此一时彼一时，在它完成了自己的历史使命之后，它对这个家庭来说，就是一个很大的负担了。父亲拒绝了我们的建议，他说没有老黄牛，日子将变得没有味道。我们不想和父亲争辩，在劝说无效之后，主动放弃了。在春秋农忙时节，父亲一个人赶着老黄牛去耕作他那仅有的两亩地。
第二次劝说父亲卖牛是因为村庄里有一个老汉被牛顶伤了，面对着日益老迈的父亲，我们的心也不由得提了上来。父亲对我们的建议采取冷漠的态度，他说，老汉被牛顶伤只是一个偶然的事情，没有牛，人就能安全吗？不在这个的。父亲牵着他的牛在我们面前走过，那亲密的样子仿佛是故意做给我们看的。
　　第三次劝说父亲卖牛是因为母亲生病住进了城里的医院。母亲出院后，按我们的要求留在了城里。母亲劝父亲也搬进城里住，可是父亲恋着他的土地他的老牛，一直没有答应下来，使得母亲两头牵挂，日久就和父亲冷战起来。
　　在三次劝说失败之后，我们已经失望了。我知道，有些事情永远都是你无法改变的。如果不是这次事出有因，我想，父亲会一直留着他的老黄牛。
　　卖牛的日子选在一个风和日丽的上午。那天早晨，父亲起得很早，一直在和他的老黄牛做最后的告别。在这之前，他否定了我们让商贩来家里牵牛的建议，而非要牵去牛市卖。他一直坚持老黄牛还有很大的使用价值。我们看着那和父亲一样尽显暮色的老牛，只好默认了父亲的固执。
　　牛卖得很顺利，价也高出了父亲的想象，这一点可以从父亲的神情上看出来。父亲说，我说它还有价值吧，你们还不信，怎么样？看着得意的父亲，我默然。其实，这只是我的一个小花招儿。我托了一个熟人以高价买下那头牛，只是想让牛卖得顺利一些，父亲知道什么啊，除了老黄牛和他的一亩三分地，他对世事的了解只能算个小儿科。
　　牛被牵走的时候，父亲的目光一直都是留恋的。从他的目光里，我还是有了一丝丝的不忍和感动。
　　回去的路上，父亲一直没有说话，他的目光有些散漫地给了路边那些正在成长着的庄稼。也许他知道，他离那些庄稼已经越来越远了。
　　路过父亲那两亩地的时候，他忽然停住了脚步，指着田地中正在忙碌着的挖掘机对我说，那是你们公司的吧？看着父亲征询的目光，我不知道该怎样回答。的确，眼前的这片土地已经被我们公司买断了，不久，这里就将竖起一座现代化的工厂。这一切，我从没有对父亲提起过。
　　父亲转过头说，你说牛没了以后，后面紧跟着的会是什么呢？
　　我张张嘴，刚要说，却被父亲打断了。
　　我告诉你吧，父亲叹口气说，下一步就是村庄。等村庄没了的时候，我们也该消失了。
　　父亲仰起头，在他的头顶上，瓦蓝瓦蓝的天空，似乎有什么要滴下来。
（选自《小小说•大世界》，有删改）
19．通读全文，根据文本情节，用简洁的语言填表。（3分）
我们劝说父亲卖牛的原因 父亲的态度 父亲最终同意卖牛的原因
第一次 ①     ▲     拒绝 
③     ▲      
第二次 村里老汉被牛顶伤，我们担忧父亲。 ②    ▲     
第三次 母亲出院留在城里 没有答应 
20．品味语言。（6分）
⑴结合上下文，赏析文中划线句子。（2分）
                                     ▲                                        
⑵结合全文，说说最后一段在文中的作用。（4分）
                                     ▲                                        
21．请结合小说内容，简要概括并分析父亲这一人物形象。（4分）
                                     ▲                                        
22．文章以“卖牛”为题有何含义？请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。（5分）
                                     ▲                                        
三、写作（60+3分）
23．阅读下面的文字，按要求作文。
长途跋涉时，偶尔停下来，倒一倒鞋中的沙砾，前行的步伐将更为有力；风雨兼程中，偶尔停下来，听一听虫鸣鸟叫，心境会变得宁静而悠远。偶尔停下来，回眸曾经忽略的感动，生命的种种况味蓦然顿悟……当你裹挟在物质的洪流中滚滚向前的时候，是否想过给自己日益慌张和急迫的心灵寻一片休憩之地和补给之所？
请以“偶尔停下来”为题，写一篇文章。
要求：①自选文体（诗歌除外），不少于600字。②感情真挚，不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④书写分3分，请认真书写。
 
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