云南省景洪市第四中学2013-2014学年高一上学期期末考试语文试题

景洪市第四中学2013-2014学年高一上学期期末考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至6页，共6页。全卷100分，考试时间120分钟。第Ⅰ卷（选择题 共20分）注意事项：1．答卷前，务必把自己的考号、姓名、考场号和座次号等信息正确填涂在机读卡或答题卷指定位置。2．每小题选出答案后，请填涂在机读卡上，答在试卷上无效。一、（8分，每小题2分）1．下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是（ ）A．删除 膻味 籼米 潸然泪下B．信笺 歼灭 缄默 间不容发C．飙升 鱼鳔 剽悍 彪炳青史D．血缘 戏谑 噱头 空穴来风2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。B冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。C中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。D美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）?在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，?，?，?，?，?，?。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。?①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同?②这时你可能非常留恋过去的日子?③突然发现它写得真好?④你回过头来，其实一切都在改变?⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”?⑥现在要离开这个工作了七年的学校①②④⑤⑥③?B.①⑥②⑤③④?C.⑥②⑤①④③?D.⑥⑤③①④②?二、阅读下面的文字，完成5—7题。（每小题2分，共6分） 文化时间 ①时间有“向”的概念，并不是一直都有的。潮水、冬夏二至、季节、星辰的循环往来，这些现象使许多原始人把时间看作一种基本上不断循环的有机节奏。他们想，既然时间跟天体的循环运转分不开，时间本身也应该是循环的。白天跟随黑夜，新月代替旧月，冬天过了是夏天，为什么历史就不这样？中美洲的玛雅人相信历史每260年重复一次，这个周期他们叫拉玛特，是他们日历的基本单元。 ②时间的循环模式是希腊各宇宙学派的一个共同点。亚里士多德在他的《物理学》中说：“凡是具有天然运动和生死的，都有一个循环。这是因为任何事物都是由时间辨别，都好像根据一个周期开始和结束；因此，甚至时间本身也是一个循环。”斯多葛学派的人相信，每当行星回到它们初始相对位置时，宇宙就重新开始。公园4世纪的尼梅修斯主教说过：“苏格拉底也好，柏拉图也好，人人都会复生，都会再见到同样的朋友，再和同样的熟人来往。他们将再有同样的经验，从事同样的活动。”好像所有历史的事件都装在一个大轮子上一样，循环不已。 ③英国天体物理学家爱丁顿提出的“时间之箭”引起了我们内心的恐惧，因为它意味着不稳定和变迁。它所指向的是世界的末日，而不是世界的重新再生。罗马尼亚人类学者、宗教史学者埃里阿德在他名为《永恒回返的神话》的书里，认为世上从有人类以来，多半的人都觉得循环时间更令人安慰，而将它紧抱不放。这样，过去也是将来，没有真正的“历史”可言，于是死心塌地地承认再生和更新。④犹太基督教传统把“线性”（不可逆）的时间，直截了当地建立在西方文化里，由于基督教相信耶稣的生、死和他的上十字架受难，都是唯一的事件，都是不会重复的，西方文化终于把时间堪称是穿越在过去和未来之间的一条线。基督教出现以前，只有犹太人和信仰拜火教的波斯人认同这种前进式的时间。⑤不可逆时间深刻地影响了西方思想，为达尔文的进化论开辟了道路，从而把我们和原始生物在时间上连接起来。总之，线性时间概念的出现和因之而起的观念改变，为现代科学的产生打下了思想基础。 ⑥文化时间的循环模式和线性模式，在生物时间中可以找到对应。细胞的分裂，以及体内各种不同节奏---从高频的神经脉冲到悠闲的细胞更新——所组成的交响乐，都牵涉到循环式时间；而不可逆时间则体现于从生到死的老化过程之中。日常用的钟表也具有这两个不同的时间面貌。一方面，不停的钟摆或晶体振荡积累成一边所谓的“时间”，在地球上这时间就表现为12小时或24小时的周期。另一方面，各种耗散现象，诸如电池的干涸，发条的松弛，都告诉我们时间是一去不回头的。 （节选自柯文尼、海菲尔德《时间之剑》，有删改）5.下列关于“文化时间”的表述，正确的一项是（ ）A. 文化时间是指不同时代是人民根据自己对时间的不同理解而富于时间一文化意义，其中包含了后来形成的“向”的概念。B. 文化时间包括循环模式和线性模式，犹太基督教传统对线性模式的认识是在循环模式的基础上形成的。C. 文化时间是西方文化的组成部分，不同文化学派形成的不同时间概念和认识把现代人和原始生物在时间上连接起来。D. 文化时间的循环模式和线性模式在生物时间中都可以找到对立，文化时间语生物时间这两个概念在性质上市相同的。 6.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（ ）A.当时间被理解成循环模式，任何事物都由时间辨别，所有的自然现象、人和历史都将经历循环往复的周期。B.当时间被理解成线性模式，则意味着时间被看成是穿越在过去和未来之间的一条线，不可逆转，这是犹太基督教最早提出的观点。 C.相对于线性模式而言，循环模式更容易为人们接受和认同，因为它所具有的“复生”观念更能给人以安慰。D.“时间之箭”意味着不稳定和变迁，指向的是世界的末日；而“没有真正的‘历史’”则意味着过去也就是将来，指向的是世界的重新再生。 7.从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是（ ）A.许多原始人通过对自然界循环现象的观察建立起了对时间的认识，并用这种认识来解释历史，由此形成了最初的文化时间。 B.文化时间不同模式的形成取决于不同的文化观念，希腊各宇宙学派和犹太基督教传统对时间的认识大相径庭。C.人从生到死体现的不可逆时间理论，改变了人们的观念，为达尔文生物学说研究人类进化开辟了道路。D.从文化层面解读时间，冬夏交替标志着时间的循环往复，而日常生活中钟表的旋转、发条的松弛却告诉我们时间一去不回头。三、（6分，每小题2分）阅读下面文言文选段，完成8—10题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。"苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”8.加点的实词解释无误的一项是(　　)①凌万顷之茫然 ②击空明兮溯流光③倚歌而和之 ④余音袅袅，不绝如缕A．①凌驾　②逆流而上　③靠着　④细丝B．①越过　②顺水而下　③靠着　④一条C．①越过　②逆流而上　③循　　④细丝D．①凌驾　②逆流而上　③循　　④一条9.比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是(　　)①相与枕藉乎舟中 ②则物与我皆无尽也，而又何羡乎③自其不变者而观之 ④是造物者之无尽藏也A．两个“乎”字相同，两个“之”字也相同B．两个“乎”字相同，两个“之”字不同C．两个“乎”字不同，两个“之”字相同D．两个“乎”字不同，两个“之”字也不同10.作者用曹操的典故，其用意是：（ ）A. 赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概 B. 同情曹操不遇于时C. 慨叹人生无常 D. 借曹操自比，表明自己被贬的心志第II卷 非选择题（共80分）四、（17分）11、把第一卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）固一世之雄也，而今安在哉？（3分）（2）逝者如斯，而未尝往也。（3分） 12、阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分） 望江南 【宋】李纲 江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。图画若为工。 云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。 (选自《御选历代诗余》卷二十五)【注释】①玉花：喻雪花。“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。(3分)答： (2)下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。(3分) 答： 13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）亦余心之所善兮， 。（屈原《离骚》）不见复关， 。既见复关， 。（《诗经.氓》_________________ ,壮士一去兮不复还。（《荆轲刺秦王》）携来百侣曾游云南省景洪市第四中学2013-2014学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含答案
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