给成功一次机会

逍遥右脑  2015-07-22 19:17

  那次,去看合唱团的初赛,只管程度错落不齐,但每个代表队都当真投入,演得美满,惟独那支出场就被观众看好的代表队,领唱的演员却在独白时忘了词,惹得哄堂大笑。越这样,他越缓和,反复了几回还想不起来,近百人的步队被晾在台上,没措施,只好取出台词,照着念起来。

  要晓得,这个队出场的阵势已先声夺人,前面的伴舞更博得不少掌声,大家也知道他们选唱的歌曲难度很大,急着一饱耳福呢。可这位领唱太令人扫兴了,竟犯了这么初级的过错,别说进入决赛,说不定预赛就被淘汰了。

  没猜想,亮分时,所有的评委都无一例本地给了高分,他们竟顺利地进入了决赛。台下一片唏嘘、谈论,闹哄哄说什么的都有。

  决赛我没去看,但据说,他们在决赛中夺得了冠军。

  细心想,评委的做法是对的,励志书籍,由于除了那一点点遗憾,他们的整体水平几乎无可比拟。如果容易地否认了他们的优良,观众能在决赛中观赏到一流的演唱吗?

  假如在预赛时给了低分,貌似公正,本质是极大的不公平啊。

  想起一位朋友讲他的阅历,颇为类似:朋友上中学的时候,各科成绩都不错,惟独数学很差,整体成绩也就落了下来。越是这样,他就越不喜欢数学,甚至有些害怕。上高三时,换了一位数学老师,一次,数学老师独自把他叫去,他想确定要挨批了,索性摆出一副无所谓的架式。但老师并没批驳他,只是拿出一张温习试题,淡淡地说,把它做好,三天后交给我。拿到题后,友人一道道去做,尽管很艰巨,但终于做完了。

  第三天,题还没交上去,班里进行了一次数学考试,拿到卷子,他吃惊地发明,卷子的内容跟老师给的题截然不同。那次测验他以满分的成就得了全班第一。老师宣读完分数,当众表彰他,说他是提高最快的学生。

  他懂了老师的良苦居心,从此爱好上了数学,而且越发有兴致,成绩很快追上来,高考时,他以各科全优的高分,考取了一所重点大学。

  良多时候,胜利除了本身的尽力之外,有许多机会却是被别人主宰的,如果生涯中多一些这样的评委、老师,就即是咱们多取得了一次成功的机遇。


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