云南省禄劝彝族苗族自治县第一中学2012-2013学年高一下学期期中

高一下学期期中考试生物（理）试题考试时间：90分钟 总分：100分一、选择题：(本题包括40小题，每小题1.5分，共60分。每题只有一个选项最符合题意。)1．右图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容(　　) A．细胞内液　血浆　组织液　淋巴　细胞外液B．细胞外液　血浆　淋巴　组织液　细胞内液C．细胞外液　组织液　血浆　淋巴　细胞内液D．细胞内液　血浆　淋巴　组织液　细胞外液下列生理过程不能在内环境中发生的是(　　)A．抗体与相应的抗原结合B．神经递质与受体结合C．葡萄糖分解成丙酮酸D．乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是(　　)A．通过肝脏可增加或减少血糖含量B．通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2C．肾把代谢终产物不断排出体外D．红骨髓源源不断地造出新的血细胞下表表示人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是(　　)A.①属于血浆，因为含有较多的蛋白质B．②属于组织液，①中的蛋白质含量减少将导致②的增多C．肝细胞中的CO2从产生场所扩散到①至少需穿过5层磷脂分子层D．②与①的成分存在差异的主要原因是毛细血管壁的选择透过性人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的。下列说法错误的是(　　)A．的稳定遭到破坏，会引起代谢紊乱B．pH和温度的稳定给酶正常发挥催化作用创造了条件C．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制D．内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位右图为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液，据图判断，列说法正确的是(　　)A．3和5的成分有区别血红蛋白乙酰胆碱B．葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成C．图中二氧化碳浓度最高的部位是5D．2中的氧气到达4需要经过4层膜，2处的氧气浓度高于4处右图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述不正确的是(　　)A．过程2、6受阻时，会引起组织水肿B．乙表示组织液、丁表示细胞内液C．T细胞、B细胞可以存在于甲和丙中D．丁中O2浓度不可能比甲中的高．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向，其中正确的是9.右图是下丘脑参与的人体部分生理调节过程。相关分析正确的是(　　)A．当刺激a处时，该部位的膜外电位变化情况是由负变正B．若物质e能促进甲状腺的生长和发育，则物质d的靶器官是垂体C．若b为垂体细胞，则物质c必然由垂体合成并分泌D．当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋将通过a传至下丘脑中的体温调节中枢下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是(　　) A．递质和激素发挥作用后均失去活性B．有些神经细胞可以分泌激素C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制? D.突触后神经元持续性抑制12.下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点(a点为两接线端之间的中点)，下列错误的是(　　)A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B．兴奋由c传导到e时，发生电信号?→化学信号?→电信号的转换C．若c处检测不到电位变化，可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电流表不偏转，电流表可能偏转两次下图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是A．图甲中内的物质为神经递质，它可以和上的特异性受体结合B．图甲为图乙中结构c的局部放大图C．图乙中b受损的情况下，刺激a仍有感觉，但是肌肉不能收缩D．图乙中的X所示神经纤维为传入神经根据右图，下列叙述正确的是(　　)A．此图表示神经冲动的传导过程B．递质的释放过程是主动运输C．2中不可能有抗体D．递质与受体结合后，可引发3电位变化下图为激素分泌调节示意图：其中说法错误的是(　　)A．激素只作用于垂体激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位B．每一种激素只作用于一种特定的靶器官或靶细胞激素作用于下丘脑和垂体C．寒冷情况下，激素分泌量增加，导致激素与激素分泌量增加D．摄入碘不足时，激素分泌量减少，导致激素与激素分泌量增加科研人员分别给三只大白鼠注射了、、三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：注射的激素生理反应出现低血糖症状，甚至昏迷蛋白质合成加快，软骨生长明显呼吸、心率加快，体内产热量增加据此判断、、三种激素的化学名称分别是(　　)A．胰岛素、生长激素、甲状腺激素B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用，下列叙述的是(　　)A．血糖含量升高会引起胰岛细胞分泌的胰岛素增多B．激素作用于靶细胞之后会被灭活，从而失去生理作用C．激素主要通过影响酶的活性从而代谢D．细胞外液渗透压会引起垂体的抗利尿激素增多如图是血糖调控模式图，下列分析合理的是(　　)A．低血糖状态时，通过1?→2?→3使血糖恢复正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多B．长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛A细胞受损C．胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节，两者起协同作用D细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验，结果如下图。下列叙述错误的是(　　)A．两组家兔的生理状况应完全相同B．激素注射前几小时，家兔需进行禁食处理C．注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制D．胰岛素和肾上腺素表现为协同作用人处于高温环境中，下列叙述正确的是(　　)A．因抗利尿激素分泌增加，将通过增加排尿量来增加散热B．由于温度高，有氧呼吸酶失活，此时身体供能主要靠无氧呼吸C．因气温过高，将通过大量的排汗增加散热，调节体温D．因大量排汗，将丢失水和Na＋，这将使内环境的渗透压降低下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是(　　)A．甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动C．下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢D．下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是(　　)稀盐酸?→小肠肠腔?→胰腺分泌胰液　稀盐酸?→静脉血液?→胰液不分泌　稀盐酸?→小肠肠腔(去除神经)?→胰腺分泌胰液　小肠黏膜＋稀盐酸＋沙子制成提取液静脉血液?→胰腺分泌胰液A．与、与对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B．与对比说明胰液分泌不受神经的调节C．对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节D．要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究.对体液免疫和细胞免疫的异同表述不正确的是(　　)A．B．T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞C．D．下列属于人体第一道防线的是(　　)胃液对病菌的杀灭作用　唾液对病原体的分解作用　吞噬细胞的内吞作用　呼吸道纤毛对病菌的外排作用皮肤的阻挡作用　效应T细胞与靶细胞接触　抗毒素与细菌外毒素结合A． 　　　　 B． C． D．25.下列关于免疫调节的叙述错误的是(　　)A．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，属于特异性免疫B．免疫系统具有防卫、监控和清除的功能C．自身免疫病和过敏反应是机体免疫防卫过度所致D．浆细胞分泌的抗体、T细胞分泌的淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物质下列有关抗体淋巴因子的说法中，正确的是(　　)A．淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫可使靶细胞裂解死亡B．抗体的化学本质多蛋白质C．抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原D．人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有下图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是(　　)A．图中的B细胞和T细胞都由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟B．和过程都需要细胞膜上糖被的参与，过程主要发生在内环境中C．该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程D．机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生反应，因为过程可迅速完成在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是(　　)A．效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现B．靶细胞死亡后，侵入靶细胞的病毒也就死亡了C．在效应T细胞分泌穿孔素的过程中高尔基体起重要作用D．在上述效应T细胞的作用过程中产生的穿孔素属于抗体下图表示HIV浓度与T细胞浓度的关系，下列叙述正确的是(　　)①HIV最初侵入人体时，人体的免疫系统可以消灭大多数病毒　HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相关关系HIV攻击T细胞，这不会影响人体体液免疫能力　艾滋病患者若不进行治疗，大约能生存9年时间A． B． C． D．30. 甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是( )A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏31.某同学虽然接受过B型肝炎疫苗注射，但是体内抗B型肝炎病毒的抗体数量却很低。检测该同学体内的淋巴细胞，数目皆正常，那么可能的原因云南省禄劝彝族苗族自治县第一中学2012-2013学年高一下学期期中考试（生物理）
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