陕西省宝鸡园丁中学2013-2014学年高二上学期期末考试语文试题

一、基础题（共10分，每小题2分）1. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 铜、铅、锌被禁锢在火山岩凝固成的石头里，所以一般要发现它们是比较困难的。B. 目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。C. 他们谩骂法院执行人员，殴打执行公务的干警，这实属是藐视国家法律尊严与权威的违法行为。D.这套网上航班查询系统和民航总局计算机订座系统相连，具有及时、准确、信息全面等特点。 2．下列句中加点的成语使用恰当的一项是( )A．在海湾战争中幸免于难的伊拉克境内的一所硕果仅存的伊斯兰教教徒朝会的清真寺，前不久毁于宗教之争的战火。B．马谡屯军山上，自以为“凭高视下，势如破竹”，其实是如履薄冰，为街亭失守埋下了祸根。C．陆虞侯等人在店中窃窃私语，这让在阁子后偷听的李小二不知所云。D．“两会”代表齐聚北京，为解决上学难、看病难、住房难等国计民生大问题集思广益，建言献策。3.填入下面横线上的句子，与上下文前后连贯的一组是（ ）一提到雨，也就必然要想到雪：________。①、“柴门闻犬吠，风雪夜归人” ②、“前村深雪里，昨夜一枝开”③、“晚来天欲雪，能饮一杯无” ④、“寒沙梅影路，微雪酒香村”⑤、是江南雪夜，更深人静后的境况⑥、又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了⑦、自然是江南日暮的雪景⑧、雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了A、④⑦③⑧②⑤①⑥ B、④⑧③⑦①⑤②⑥C、③⑦④⑧②⑤①⑥ D、③⑦④⑧①⑤②⑥二、文言文阅读，完成—7题。齐缗王三十六年，王为东帝，秦昭王为西帝。苏代自燕来，入齐，见于章华东门。齐王曰：“嘻，善，子来!秦使魏冉致帝①，子以为何如?”对曰：“王之问臣也卒，而患之所从来微，愿王受之而勿备称也。秦称之，天下安之，王乃称之，无后也。且让争帝名，无伤也。秦称之，天下恶之，王因勿称，以收天下，此大资也。且天下立两帝，王以天下为尊齐乎?尊秦乎?”王曰：“尊秦。”曰：“释帝，天下爱齐乎?爱秦乎?”王曰：“爱齐而憎秦。”曰：“两帝立约伐赵，孰与伐桀宋之利?”王曰：“伐桀宋利。”对曰：“夫约钧，然与秦为帝而天下独尊秦而轻齐，释帝则天下爱齐而憎秦，伐赵不如伐桀宋之利，故愿王明释帝以收天下，倍约宾秦，无争重，而王以其间举宋。夫有宋，卫之阳地危；有济西，赵之阿东国危；有淮北，楚之东国危；有陶、平陆，梁门不开。释帝而代之以伐桀宋之事，国重而名尊，燕楚皆以形服，天下莫敢不听，此汤武之举也。敬秦以为名，而后使天下憎之，此所谓以卑为尊者也。愿王孰虑之。”于是齐去帝复为王，秦亦去帝位。三十八年，伐宋。秦昭王怒曰：“吾爱宋与爱新城、阳晋同。韩聂与吾友也，而攻吾所爱，何也?”苏代为齐谓秦王曰：“韩聂之攻宋，为王也。齐强，辅之以宋，楚魏必恐，恐必西事秦，是王不烦一兵，不伤一士，无事而割魏之安邑也，此韩聂之所求于王也。”秦王曰：“吾患齐之难知。一从一衡，其说何也?”对曰：“天下国令齐可知乎?齐以攻宋，其知事秦以万乘之国自辅，不西事秦则宋治不安。中国白头游敖之士皆积智欲离齐秦之交，伏式结轶②西驰者，未有一人言善齐者也；伏式结轶东驰者，未有一人言善秦者也。何则?皆不欲齐秦之合也。何晋楚之智而齐秦之愚也!晋楚合必议齐秦，齐秦合必图晋楚，请以此决事。”秦王曰：“诺。”于是齐遂伐宋，宋王出亡，死于温。齐南割楚之淮北，西侵三晋，欲以并周室，为天子。泗上诸侯邹鲁之君皆称臣，诸侯恐惧。(节选自《史记?田敬仲完世家》)注释：①致帝：送来帝号。②伏式结轶(zhé)：形容乘车往来不断。式，同“轼”，东前横木；结轶，车辙在路上交错，轶，通“辙”。．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．而患之所从来微 微：隐蔽、不明显B．且让争帝名，无伤也 伤：妨碍C．愿王孰虑之 孰：谁 D．齐南割楚之淮北 割：攻占．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是( )A．①入齐，见于章华东门 　　　②臣诚恐见欺于王而负赵B．①王之问臣也卒 　　　　　　②非我也，兵也。C．①国重而名尊，燕楚皆以形服 ②吾尝?而望矣，不如登高之博见也D．①故愿王明释帝以收天下 　　②君臣固守，以窥周室．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A．秦齐两国国君称帝后，苏代从燕国到齐国，为齐王陈述过早称帝的利害关系，力劝齐王接受“帝号”而不马上称帝。B．齐王认为，如果跟随秦王后称帝，不仅可显示自己的谦让的品德，还可使秦王受天下人憎恨，并群起讨伐之。C．苏代认为，“称帝”不如讨伐宋国的暴君，这样可以收拢天下人心，在战略上可以形成对卫国、赵国、楚国进攻的有利态势。D．当齐国攻打宋国时，秦昭王震怒，苏代游说秦王，认为齐国攻打宋国恰好是为秦王服务，可坐收魏国割让城池之利。．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(分)(1) 敬秦以为名，而后使天下憎之，此所谓以卑为尊者也。(4分) (2) 吾患齐之难知。一从一衡，其说何也? (分)、10、课内默写（每空1分，共10分）千呼万唤始出来， 别有幽愁暗恨生， 明月松间照， 无边落木萧萧下， ，长使英雄泪满襟。沧海月明珠有泪， ，铁马秋风大散关问君能有几多愁 。（9）今宵酒醒何处， 两情若是久长时， 课外阅读（1分）阅读下面的文字，完成1—14题关云长温酒斩华雄忽探子来报：“华雄引铁骑下关，用长竿挑着孙太守赤帻，来寨前大骂搦战。”绍曰：“谁敢去战？”袁术背后转出骁将俞涉曰：“小将愿往。”绍喜，便着俞涉出马。即时报 来：“俞涉与华雄战不三合，被华雄斩了。”众大惊。太守韩馥曰：“吾有上将潘凤，可斩华雄。”绍急令出战。潘凤手提大斧上马。去不多时，飞马来报：“潘凤又被华雄斩了。众皆失色。绍曰：“可惜吾上将颜良、文丑未至！得一人在此，何惧华雄！”言未毕，阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头，献于帐下！”众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼、卧蚕眉，面如重枣，声如宏锺，立于帐前.绍问何人。公孙瓒曰：“此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。瓒曰：“跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰：“汝欺吾众诸侯无大将耶？量一弓手，安敢乱言！与我打出！”曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略；试教出马，如其不胜，责之未迟。”袁绍曰：“使一弓手出战，必被华雄所笑。”操曰：“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？”关公曰：“如不胜，请斩某头。”操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。曹操大喜。只见玄德背后转出张飞，高声大叫：“俺哥哥斩了华雄，不就这里杀入关去活拿董卓，更待何时！”袁术大怒，喝曰：“俺大臣尚自谦让，量一县令手下小卒，安敢在此耀武扬威!都与赶出帐去！”曹操曰：“得功者赏，何计贵贱乎？”袁术曰：“既然公等只重一县令，我当告退。”操曰：“岂可因一言而误大事耶？”命公孙瓒且带玄德、关、张回寨。众官皆散。曹操暗使人赍牛酒，抚慰三人。（节选自《三国演义》）11.这段文字主要表现什么？为了突出这个中心，文中主要用了哪些表现手法？请联系文章内容说明。(分).文中袁术与曹操性格有什么不同？请联系文章内容加以说明，若在此基础上，能够引述《三国演义》中其他章节的内容来论证自己的观点，可酌情加分。（分）在几位将领都被华雄斩首的危急情势下，关羽毛遂自荐却不被接受，为什么？请联系社会现实，谈谈你对这种现象的看法。（分）要求选角度，自定文体，标题；宝鸡园丁中学2013—2014学年度第一学期期末考试高二年级语文试题参考答案3.D二、阅读下面的文言文，完成—7题。．C(孰：通“熟”，仔细，认真)．D(A介词，表处所，在；“于”和“见”字连用，表被动。B项“也”分别为“助词，句中表提顿”；句末表判断语气。C项连词，表并列关系；连词，表修饰关系；D项“以“均为连词，来)．B(“齐王认为”属于张冠李戴，且“群起讨伐之”为无中生有)．(1) 敬重秦国把它作为名义上的事（以敬重秦国称帝为名），然后让天下人都憎恨它，这就是所说的由卑下变为尊贵的办法。(“以为”“所谓”“以……为”，各1分，语句通畅1分) (2) 我担心齐国很难看透，一会儿合纵，一会儿连横，这怎么解释呢?（“患” “其说何也”各1分，句意分）陕西省宝鸡园丁中学2013-2014学年高二上学期期末考试语文试题
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