山东省实验中学2013-2014学年高一上学期期中考试（历史）

山东省实验中学202014学年第学期高试题 （）1.“每逢佳节倍思亲”，追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结的形成有密切关系的是A.分封制 B.宗法制C.郡县制 D.科举制2.山东自古就有“齐鲁”之称。这个称呼依据的史实最早可追溯至A.夏 B.商 C.西周 D.春秋时期3.“昔武王克殷，成王靖四方，康王息民，并建母弟，以藩屏周”。这里的“并建母弟，以藩屏周”指的是A.分封制 B.宗法制 C.礼制 D.等级制度4.秦朝开创的中央集权政治制度对后代影响深远。为加强皇权，秦朝在中央实行的政治制度是A.三公九卿制 B.郡县制 C.内阁制 D.科举制5.唐太宗看见新进士络绎而出，大笑说：“天下英雄，尽入我彀中矣！”由此，唐人也有诗曰：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。这反映的是科举制度A.成功地将人才选拔与仕途联系在一起 B.选拔了大量年轻有为的人才C.提高了庶族地主地位 D.阻碍了学术和时代的进步6.司马迁在《史记?秦始皇本纪》曾经描述秦代的政治制度：“法令出一”“天下之事无小大皆决于上”。这反映了A.皇权至高无上　 B.中央官职互相制约　 C.秦律严苛细密　 D.丞相大权独揽7.秦朝推行的地方行政制度是A.分封制 B.郡县制 C.宗法制 D.行省制度8.“三司之职，国初沿五代之制置使，以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部……。”这段引文描述的财政官制应该属于A.汉代　 B.唐朝　 C.宋朝　 D.元朝9.北宋卓越的文学家、史学家欧阳修这样描述一位官员：“……既非副贰，又非属官。故常与知州争权，每云‘我是监郡，朝廷使我监汝’，举动为其所制。”其描述的官员应是A.转运使 B.节度使 C.通判 D.枢密使10.“它把中央机构的职能分为参与决策(包括立法)和行政两大部分，分工同时又合作”，“它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率”问题。材料中的“它”是指A.秦代三公九卿制度 B.唐朝三省六部制度C.宋代二府三司制度 D.明朝的内阁制度11.监察制度是中国古代重要的政治制度。我国的监察制度确立于秦汉时期，最早发端于秦朝设置的A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.诸卿12.有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是A.对科举制的评价是完全正确的 B.仅从追求功禄评价科举制是片面的C.关于科举制的史实和评价都有问题? D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误13.某学者说“中国之政，得秦皇而后行。”“中国之政”主要是指A.分封制 B.宗法制 C.科举制 D.中央集权制14.据史料记载，从汉到明清，宰相大臣的上朝礼仪经历了由坐到站、再到跪的变化，这一现象本质上反映了A.中央集权由盛到衰的趋势　　　B.中国礼仪不断等级化的趋势C.君臣关系不断恶化的趋势　　　D.君主专制不断加强的趋势15.“自秦始设丞相，不旋踵而亡。……今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。A.汉朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 16.朱熹说“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。”这段话说明宋朝A.中央集权得到进一步加强 B.地方政府进一步收回财权C.注重分割宰相的权力 D.藩镇割据成为严重社会问题17.清朝专制皇权高度发展的标志是A.察举制的创立 B.内阁的设立 C.三省六部制的创立 D.军机处的设立18.古希腊城邦的主要特征是A.山多地少 B.轮番而治 C.地多人少 D.小国寡民19.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体异向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料理解正确的是 A.强调了自然地理环境对文明的影响B.希腊的地理环境只能导致个人主义C.希腊的地理环境只能导致民主制度D.政治文明完全由自然地理环境左右20.古希腊雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式，对这种“新形式”的理解不正确的是A.提供了公民参政的均等机会 B.贵族制下的“集体领导”C.体现了“主权在民”的原则 D.创造了法治基础上的民主运作方式21.古罗马《十二铜表法》规定：“期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行”；“禁止贵族与平民通婚”。由此可知《十二铜表法》A.对平民没有一点好处 B.维护平民的利益C.维护贵族的利益 D.是对后世影响最广的古代法律22.“雅典公民帕帕迪是个郊区的农民。他通过抽签来到法庭，参加审判苏格拉底。尽管许多问题听不懂，但最后举手投票时，帕帕迪投苏格拉底有罪。”对于古希腊雅典民主制度，以下不能说明的是A.较大限度地了公民的民主权利A.反映了平民斗争的成果 B.是罗马帝国的一部成文法典C.标志着罗马成文法的诞生 D.是罗马法的重要组成部分24.古罗马《十二铜表法》规定：“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿”。这反映了A.私有财产不受侵犯 B.贵族的利益得到维护C.平民的利益得到维护 D.帝国的稳定得到保障25.伯里克利统治时期，雅典民主政治进入“黄金时代”，当时的最高权力机构是A.五百人会议 B.十将军委员会 C.公民大会 D.陪审法庭26.古希腊是西方文明的源头，它在政治领域对西方社会发展最大的贡献是A.自由传统 B.民主政治 C.法律制度 D.国家统一27.罗马法经历了一个复杂的发展历程，它从习惯法到成文法的转变从根本上说是适应了A.维护平民利益的需要 B.维系帝国的需要C.巩固贵族统治的需要 D.外来移民的需要28.古罗马《民法大全》规定：“世代相传的习俗应受到尊重和服从，不得轻视，但其有效性不应凌驾于理性或法律之上”。这段话说明了 A.罗马法与习俗的关系 B.习俗凌驾于罗马法之上 C.罗马法凌驾于习俗之上 D.罗马法与习俗是不相容的29.电影《鸦片战争》中有这样的镜头：英国议会上，外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。英国维多利亚女王最终同意对华宣战。对上述材料理解不正确的是A.英王是虚位元首，议会掌握国家权力 B.英王形式上有对外宣战的权力 C.英王是国家元首，议会对英王负责 D.议会主权至上，英王要遵从议会通过的决议30.17世纪的英国资产阶级革命最终建立起君主立宪制，下列有关君主立宪制的说法正确的是A.内阁为国家权力中心 B.君主按宪法选举产生C.以宪法制约君主权力D.内阁向君主负责31.著名历史学家钱乘旦先生认为：“‘光荣革命’后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、和平的环境，让人们追求个人的目标，最大限度地发挥创造能力。”就此理解18世纪英国领先世界的最大优势在于A.议会改革 B.两党竞争 C.和平环境 D.宪政制度32.“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是A.确立了现代政党制度 B.实现了民族的独立C.确立了议会主权的原则 D.开创了现代政体新形式33.易中天在《美国宪法的诞生和我们的反思》中提到“1787年宪法使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国”。下面关于1787年宪法的评述，不正确的是 A.巩固了美国内战的成果 B.是一部较完整的资产阶级民主宪法C.体现了联邦政府是有限政府的原则 D.第一次实行现代意义的共和政体34.下列各项不属于美国1787年宪法所体现的原则的是A.民主原则 B.分权制衡原则 C.两党制原则 D.联邦制原则35.我们认为英国是近代代议制民主的先驱，因为英国最早A.颁布成文宪法 B.实行多党制 C.创立总统制 D.确立君主立宪制36.下列对1789年大革命至法兰西第三共和国建立前法国政体不断变换的比喻中，你觉得比较恰当的是A.一言堂 B.暴风雪 C.走马灯 D.两党制37.1871年在普鲁士王国宰相俾斯麦的领导下经过三次王朝战争，德意志完成统一并颁布德意志帝国宪法。这部宪法的颁布表明A.欧洲大陆的封建专制统治彻底结束 B.代议制已成为不可阻挡的历史潮流C.民主共和取代专制统治已不可逆转 D.各主要资本主义国家政体趋向统一38.19世纪70年代，德、法两国相继颁布了新宪法。这两部宪法内容的共同之处是A.国家元首独掌行政大权? B.国家元首对议会负责C.国家元首任命内阁成员? D.议会完全行使立法权39.“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已受资产阶级的影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”。马克思所说的这个国家是A.英国 B.德国 C.法国 D.美国40.某历史课上，教师引用了这样一个观点：“（19世纪晚期）德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。”请你判断，下列哪一项表述能证明上述观点A.皇帝是名义上的国家元首 B.内阁只对皇帝负责而不对议会负责C.宪法未赋予议会行使立法权 D.议会有权提出法案并行使审查权第Ⅱ卷（非选择题，共40分）二、非选择题（本题包括2小题，共40分，基础题30分，发展题10分）“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。山东省实验中学2013-2014学年高一上学期期中考试（历史）
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