山东省济宁市规范化学校2013-2014学年高二12月月考 语文

2013—2014学年高二12月月考试题语文一、基础知识（共33分， 每题3分）1．下列词语中加点的字注音无误的一项是( ) 　 A．绚(xuàn)丽　　 日薄（bó）西山　　 龟(jūn)裂 囹圄（ǔ）倜傥（tǎn?雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。 ， ， ， ， ， ，亭旁溪水琮?，平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。①有的绿得发黑，深极了，浓极了②飞来峰上层层叠叠的树木③道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿都是绿的④有的绿得发蓝，浅极了，亮极了⑤在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡⑥峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里A.②①④⑥⑤③ B.③②①④⑥⑤C.⑤③②④①⑥ D.③④②①⑤⑥6.把下面的句子组合成一段连续的话，最恰当的一组是（ ） ①梁思成的思想不被当时的人们所接受，在他逝去多年之后，世人渐渐地认识了他，认识了他的思想的价值。 ②自己所珍爱的东西向他展示了行将消失的暗淡前景，自己却无能为力。 ③但是，用来体现他的思想价值的对象——历史文化建筑，却大部分已荡然无存。④对于一个致力于传统文化整理、总结和保护的大师来说，还有什么能比他所珍爱的文化被消解更让他痛苦呢。 ⑤他所做的种种努力，在现实面前，常常显得那么脆弱与无力。⑥就如同眼看着一个患病的亲人，在庸医的手中一天天走向绝境，自己的有效施治方案却无人理睬。 A. ①③②⑥⑤④ B. ①③⑤④②⑥ C. ②⑥①③⑤④ D. ②⑥⑤①④③7．下列各项对相关诗歌的解说，有误的一项是（ ）A．孟浩然的《夜归鹿门歌》一诗，“归”实质上是诗人从世俗到隐逸的回归，揭示了诗人对统治阶级的强烈的不满之情。B．杜甫的《蜀相》意在歌颂诸葛亮。从全诗看，无论写景、叙事，还是议论都交融着一种深沉笃至的追寻、凭吊感情。C．陆游的《书愤》一诗抒写了诗人的报国壮志和忧国深思，流露了对壮志难酬的悲愤之情。全诗以“愤”为意脉，沉郁顿挫，深沉蕴藉。D．李白《梦游天姥吟留别》一诗虽有“人生如梦”的消极情绪，但更有蔑视权贵、追求个性自由的积极情感。这首诗是诗人昂扬振奋，潇洒出尘的气质的写照。8．下列各句中不含通假字的一项是A．周监于二代 B．刑罚不中，则民无所错手足C．能近取譬，可谓仁之方也已 D．忠告而善道之，不可则止9．对下列加点词解释不正确的一项是A．.颜渊曰：“请问其目。”：条目 B．有酒食，先生馔：吃喝C．深则厉，浅则揭：提起衣裳涉水 D．虎豹之?犹犬羊之?：去毛的皮10．下列加点词用法与意思完全相同的一项是 君子不以言举人 贫而无谄，富而无骄A．以 B．而 君子义以为质 杀鸡为黍而食之 不义而富且贵，于我如浮云 尧舜其犹病诸C．于 D．其 子食于有丧者之侧 吾其被发左衽矣11．下列各句中句式与例句一致的一项是 例句：予也有三年之爱于其父母乎？ A．季氏富于周公 B．有是哉，子之迂也! C．吾道一以贯之 D．曾是以为孝乎？二、古代诗文阅读（32分）（一）阅读下面的文言文,完成12-16题。 秦士录① 宋濂邓弼，秦人也。身长七尺，能以力雄人。邻牛方斗不可擘，拳其脊，折仆地。然好使酒，怒视人，人见辄避，曰：“狂生不可近，近则必得奇辱。”一日,独饮娼楼，两书生过其下，急牵入共饮。两生素贱其人，力拒之。弼怒曰：“君终不我从，必杀君，亡命走山泽耳，不能忍君苦也！”两生不得已，从之。酒酣，解衣箕踞。两生雅闻其酒狂，欲起走，弼止之曰：“勿走也！弼亦粗知书，君何至相视如涕唾？今日非速君饮，欲少吐胸中不平气耳。四库书从君问。”两生遽摘七经数十义叩之，弼历举传疏，不遗一言。弼笑曰：“君等伏乎未也？”两生相顾惨沮，不敢再有问。弼索酒，被发跳叫曰：“吾今日压倒老生矣！古者学在养气，今人一服儒衣，反奄奄欲绝，徒欲驰骋文墨，儿抚一世豪杰。此何可哉！君等休矣！”两生素负多才艺，闻弼言，大愧。泰定末，德王执法西御史台，弼造书数千言，袖谒之。阍卒②不为通，弼曰：“若不知关中有邓弼耶？”连击踣数人，声闻于王，王令隶人?入。弼盛气曰：“公奈何不礼壮士？今天下虽号无事，东海岛夷，尚未臣顺；西南诸蛮，虽曰称臣奉贡，而称制与中国等。诚得如弼者一二辈，驱十万横磨剑伐之，则东西止日所出入，莫非王土矣。公奈何不礼壮士？”庭中人闻之，皆缩颈吐舌。王曰：“尔自号壮士，解持矛鼓噪，前登坚城乎？”曰：“能。”“百万军中，可刺大将乎？”曰：“能。”“突围溃阵，得保首领乎？”曰：“能。”王顾左右曰：“姑试之。”问所须，曰：“铁铠良马各一，雌雄剑二。”王即命给与，阴戒善槊③者五十人，驰马出东门外，然后遣弼往。王自临观，暨弼至，众槊并进，弼虎吼而奔，人马辟易五十步，面目无色。已而烟尘涨天，但见双剑飞舞云雾中，连斫马首堕地，血涔涔滴。王抚髀欢曰：“诚壮士！诚壮士！”乃命勺酒劳弼，弼立饮不拜。王上章荐诸天子，会丞相与王有隙，格其事不下。弼叹曰：“天生一具铜筋铁肋，不使立勋万里外，乃槁死三尺蒿下，命也，亦时也。尚何言！”遂入王屋山为道士，后十年终。（选自《宋文宪公全集》，有删节）【注释】①秦：地名，今陕西一带。 ②阍（hūn）卒：守门的兵士。③槊（shuò）：长矛。12．对下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是（2分）A．两生素贱其人，力拒之 贱：轻视。B．君何至相视如涕唾 相：互相。C．两生素负多才艺 负：仗恃。D．阴戒善槊者五十人 阴：暗地里。13. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）A.①两生雅闻其酒狂，欲起走B.①能以力雄人 ②令骑将灌婴以五千骑追之C.①弼虎吼而奔，人马辟易五十步D.①不使立勋万里外，乃槁死三尺蒿下25分）20.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。母 亲 常聪慧儿子很有钱，多到他自己也搞不清楚。有钱的儿子想把母亲接到城里，那里有富丽堂皇的别墅，美丽的花园。儿子想尽孝心。但母亲不肯离开乡村，她有两亩地，院子里的枣树、梨树、满畦的蔬菜，几只鸡，几只鹅，都让她放不下。“儿子，你在外面过得好，过得高兴，妈就天天像过年。”母亲总是这样说。儿子无奈，嘟囔道：“哪儿有天天过年的？”儿媳从遥远的南方来接婆婆，哭得泪眼汪汪，母亲陪着掉泪，可就是不肯走。儿媳失望而去，临走留下一些现金。母亲不知拿这些钱如何是好，银行帐户里有很多了，又没有开销，要那么多做什么。她想了一夜，第二天起早托了一个妥当人，从省城运来一架钢琴，和一些乐器，送给了学校。她和校领导说，“组个乐队吧，培养培养咱娃，没准能出几个大音乐家。”其实她是想儿子了，当年儿子喜欢二胡，拉得不错，还得过奖，但家里穷，初中就辍学外出打工了。她觉得欠儿子的。每天下午放学，母亲就坐到学校墙外听乐队练习。听着听着她眼前就想象是儿子在弹琴，那琴声像高高低低的山坡，偶尔会蹦出淘气的小兔子，沿着草尖儿跳一出舞蹈。学校去市里文艺汇演，特意邀请了母亲。学生们上场了，精神得像精致的洋娃娃。开始演奏前，学生代表讲话，他说，他们只是冀中农村一个普普通通的村级小学，今天能通过层层考试来到这里，要感谢一个人----刘奶奶。灯光转暗到观众席上的母亲。母亲惊愕地站起，不知所措地鼓着掌。学生代表说是刘奶奶让他们这些从来没有摸过贵重乐器的农村孩子实现了自己的梦想。孩子继续讲。妈妈已经听不进了，她的耳朵里像响着吵人的火车。她颤抖着拨通儿子的手机，冲那边喊：“儿子，你听……”儿子在忙，匆忙嗯了几声就挂了。观看孩子们演出，母亲双眼始终盈着幸福的泪水。儿子总是忙，路途又遥远。以前是一年回来一次，后来几年回来一次。每次通电话，儿子总一副疲惫不堪的音调，每次总提要母亲去城里享福。母亲还是拒绝，她想儿子孙子，但她是真的放不下。儿子春节回来，给她带来一对阿拉斯加狗解闷。说城里的老太太们都养这狗，听话懂事像孩子。学校再开学，母亲就带着阿拉斯“儿子”听音乐，两条小狗温顺地跟在她身边，淡蓝的眼珠像水晶，总是深情地望向她。这样的目光让母亲心里融化了，拴了几次，再没用儿子留下的项圈锁它们。现在，母亲更舍不得离开她的家。学校里的孩子都叫她“刘奶奶”。哪天没有经过学校孩子就会惦记。村子里有许多她这样的留守老人，儿子儿媳打工走了，留下父母和孩子，情况都差不多。有一天村里一个老人没人照顾，跌断了脚，80多岁了，躺在床上，哭得像个孩子。老母亲探望回来，走进了村长家。她要拿出她所有的钱，发动大家有钱的出钱，有力的出力，在村里办个敬老院，聘请专门的护工，照顾年龄大的老人。没地方可以把敬老院安在她家，只要能照顾好老人们。事惊动了省报，报到后敬老院迅速成立。附近村里的老人也闻风而来。儿子听说后，打来电话问母亲，好好的城里生活不过，安静的小院不要，图什么。母亲回答不出，只傻笑。儿子担心母亲，决定这一次无论如何也带走母亲。他提着行李来到家门前。惊讶地发现他不认得这个家了。门前的梨树像是欢迎他，开得洁白绚烂。过了影壁墙，更让他震惊，院子里正开音乐会，十几个老人欢欢喜喜坐成几排，屋廊下是几个表演的孩子。他的母亲，围着一条围裙站在偏屋门前，笑呵呵地观看着。两只阿拉斯加犬蹲卧在母亲身边。笑容满面的母亲慈爱得像一个守护天使。儿子停下了，他想起母亲曾对他说过的话，“只要山东省济宁市规范化学校2013-2014学年高二12月月考 语文
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