逍遥右脑 2015-04-09 10:01
高考愈近，考生从容面对
高考临近，越来越多的考生确实受到时间临近、高考关注度提高、家长老师的等待以及自我的加压等变得紧张、焦虑，而家长也追随着孩子的紧张、焦虑变得不安，不过大人们因为自己的经历、教训、知识等方面比较丰盛，能够比拟好的自我调整和完美。作为一个乐观的、积极的、敢于面对压力和难题的家长，你的一举一动、一言一行都会影响孩子的情绪，也在为孩子加分助跑。
本文我将更多以考生的视角来探讨和赞助考生完故意态调整。作为胜利高考三要素：成绩提高、心态调整和意愿填报，不管是家长仍是考生都异常容易疏忽了心态调整这个主要因素，容易忽略是由于它不像其余两个要素那样容易权衡和详细化，容易忽略是因为它不容易被人所懂得并控制，但它却是十分症结的，有多少平时成绩无比好的学生高考时却因为怯场而发挥失常少考多少十分，少这几十分结果往往是致命的，尤其是北京、上海考前填报自愿的地域。因此，我始终都在呐喊家长和孩子都应当器重心态调整，心态调整个别包含两方面的调整：家长的心态调整和考生的心态调整。二者彼此融会，彼此作用，互相影响，很容易朝一个方向发展。处置得好，家长和考生都从容自信；处理不好，家长和考生紧张焦急。可见,经典名言，心态调整的重要性。
事实上，高考既是打知识战也是打心理战，越是邻近高考，心态在高考中的作用与意思更加凸起，愈加要害。考试心态状态制约着考试发挥。心态好就能正常发挥，甚至超常发挥；心态差就不能畸形发挥，甚至施展变态。
因此，考场上的竞争，既是知识技巧的角逐，又是心理状态的较量。每年高考总会呈现不少黑马，同样，也总有一些尖子失手落马，这重要是心理状态好坏决议的。前者微微松松，不压力，超水平发挥；后者惶恐胆怯、神经虚弱等，水平没有体现，这是很令人遗憾的。所以，领有良好的心理状态，是每个考生的欲望，那么，怎么才干具备呢？
人们经常会看到，学习好的学生往往能情绪乐观，精力充分，而学习差的学生往往没精打采，垂头丧气。于是对情绪，便产生一个认识，情绪好是因为学习成绩好，相反，成绩差，心情也就好不起来。就似乎以为有钱人总是高愉快兴，穷人总是心情愁闷，所谓“贫贱人家百事哀”。其实从心理学看来，这是一个非常过错的见解。心理学研讨证明偏偏相反，不是结果安排情绪，而是情绪安排结果。是因为先有丰满积极的情绪，然后才带来丰富的结果。
因而，考生们必需有信念跟信心通过调剂本人的情感，转变自己的灰色心态，以踊跃的面孔面对学习，面对测验，面对所有，最后，你们就能争夺成功。
一、学会准确地演绎失败起因。
学生对每次考试的成败实在都自发或不自觉地进行归因。正确地归因有利于学生更加努力，争取下一次考试的成功，可是有更多的学生不能正确积极地归因，总是把考试的失败归因为自己知识不牢，反映不快、心里急躁、身材不适、外人烦扰等这些因素，这样的归因就调动不起自己学习的主动性，使自己更加自大和失去学习上的信心。（励志天下
二、成绩进步是平时学习质变到量变的成果，不能急功近利。
许多考生在学习上都急功近利，这个月感到自己对某科上投入了良多的时间和精神，下个月就请求成就必定要有显明的提高，假如短期内看不到功效就灰心丧气，不再保持或容易的否认自己。学习是一个从积聚到开释的过程，是将常识转化为才能的进程，学习后果的浮现老是滞后于对知识的积累，是需要一个过程和时光的。因此，家长要让孩子清楚这个情理，不要等闲的否定和猜忌自己，而是须要激励孩子持续坚持和尽力。
三、增添高兴的情绪休会，在缓和的学习生涯中寻找乐趣。
学习上的某些失败确定是存在的，潦倒也是正常的。高考复习，更是充斥酸甜苦辣。考生不要把心理全放在分数上，应尽量增长生活的情趣，让自己有更多的愉快情绪体验。只有你肯发明，即便在烦闷的课堂也有很多新颖事，单调的复习也有很多乐趣。“胜不骄败不馁”，考砸的卷子里头，不也有解得很妙的标题吗？恰当的体育运动、娱乐活动、课余运动中，笑声真不少！所以说，考生要放松紧绷的神经，体验到生活、学习的出色！
四、英勇秀自己消极情绪的一面。
温习考试的种种沉闷，苦恼、苦楚，考生还能够把它表示出来。有苦你就诉、有泪你就流，放松自我，千万别憋着。或找个适合的时间、地点、对象，向友人、师长倾诉衷肠，或者罗唆把苦恼、愤怒统统写在纸上，而后撕个破碎，或者进行激烈体育活动，打场球、跑跑步等，都已证实是调节不良心态的好措施。
五、正确意识高考，建立公道的目的。
正确地认识高考，有助于咱们进行针对性地复习。高考是一种分层提拔型的考试，其目标就是将不同水平的学生分辨筛选出来送往不同档次不同水平不同类型的高校进行学习。（励志天下
我这里鉴戒尹宗禹老师“名语”作为答题的领导思维：“慢做会的求全对，稳做中档试题一分也不挥霍，舍去全不会。”高考中低档试题占八成，是考生掌握的重点，会做的一定要保证正确率。“舍去全不会”是指对于一些考生切实太难的题要勇敢舍弃，没有舍弃就没有取得。对于大多数考生来讲，抓住中低档试题，就捉住了提高成绩的关键。
六、自动适招考试气氛，争取做到小考大考化，大考小考化。
高考前每次考试都是一次很好的角色练习机遇，无论是考前的小考还是高考模仿考，都应进入高考角色，体验考场的紧张氛围，采取一些适当有效的行动办法如放松四肢、调整呼吸、闭目静坐等使自己焦急情绪镇静下来。通过这种重复操练可逐渐下降对考试环境的敏理性，在以落后入正式高考中，可提高投入考试的应变能力。平时习惯了高考的紧张，高考时便能适应。事实上，用一位高考状元的话说：“高考也不外是一场考试罢了，只不过要求更仔细一点罢了。”
七、擅长应用应试技能，争取每一分。
1.“三先三后”准则：先做分多的后做分少的；先做会做的后做不会的；先做客观的后做主观的。先做易解的题，这是应试技巧，更是加强信心的心理调适方式，每解一题便会增加一份自信，但要记住：“人易我易我不粗心”，要细心，待思路流利后再做困难；“人难我难我不畏难”，你感到难时别人更是无从下手，这样想想心理睬安静很多，利于提高士气、正常发挥。2.“三保证三争取”原则：保证对的对争取猜的对；保障必得分争取同情分；保证不漏题争取有检讨。
策略上要信任自己一定能发挥出最佳程度，战术上要当真过细、坚强耐劳，不能拿的不惋惜（心里想：我不会别人更不会），使自己始终处于自负而不骄傲、自尊而不自信的心理状况。这样就可以镇定自如、成竹在胸，去一道题一道题一分一分地篡夺胜利。
八、积极暗示自己，坚持就是胜利。
有些同窗的心理状态是波浪式的，时好时坏，自己也深为苦恼。这是不良心理与良善意理进行抵触、进行奋斗的结果，有时良性的盘踞主导位置，有时反之。因此说，如果你总是贬斥自己，骂自己无能，再看看镜子中自己的憔悴面容，会愈发地斥责自己。应该放松微笑，勇于否认现状，天天从睁眼开端就对自己说：我今天的心境很不错。还可以把“任何事件的产生必有利于我”且“方法总比困难多”等能鼓励自己的话反复默念，使自己抖擞起来。
高考已经进入冲刺阶段，在剩下的3个月时间里考生们很轻易产生焦躁情绪，“怎么什么都忘了？”“怎么什么都不会了？”“快点考试吧！考完了就都完了！”……浮躁、烦躁、烦躁情绪的发生完整是正常景象，人人都是如斯，临近高考要做“心静如水”那是非常艰苦的，然而通过上述八个方面的自我调整、别人辅助、积极备考，考生仍然可能做到从容自若地迎接高考的到来，并会获得不错的成绩！