广东省揭阳一中2013-2014学年高一上学期期末语文试题

揭阳第一中学2013—2014学年度第一学期高一级学期末考试语文说明：本试卷共大题，满分150分考试用时150分钟。请在答题卷上作答一、本大题4小题，每题3分，共12分。1．下列是A．．．．．．．．．下列各句中，没有语病的一句是A．B．C．D．以往私有概念对人们是陌生和淡薄的，人们对私有财产的归属普遍缺乏安全感，现在《物权法》将为私有财产提供法律安全保障。二、（一）?阅读下列文段，完成文后5—9题。（22分） 太祖孝总高皇后马氏，宿州人，仁慈有智鉴，好书史，勤于内治，暇则讲求古训。帝前殿决事，或震怒，后伺帝还宫，随事微。虽帝性严，然为缓刑戮者数矣。参军郭景祥守和州，人言其子持欲杀父，帝将诛之。后曰：“景祥止一子，人言或不实，杀之恐绝其后。”帝廉之，枉。李文忠守严州，杨宪诬其不法，帝欲召还。后曰：“严，敌境也，轻易将不宜。且文忠素贤，宪言可信乎帝遂已。文忠后卒有功。学士宋濂坐孙慎罪，逮至，论死，后谋曰：“民家为子弟延师，尚以礼全终始，况天子乎？且濂家居，必不知情。”帝不听。会后侍帝食，不御酒肉。帝问故。对曰：“为宋先生作福事也。”帝然，投箸起。明日赦濂，安置茂州。帝尝令重囚筑城。后曰：“赎罪罚役，国家至恩。但疲囚加役，恐仍不免死亡。”帝乃悉赦之。帝尝怒责宫人，后亦佯怒，令执付宫正司议罪。帝曰：“何为？”后曰：“帝王不以喜怒加刑赏。当陛下怒时，恐有畸重。付正，则酌其平矣。即陛下论人罪亦诏有司耳”。一日，问帝：“今天下民安乎？”帝曰：“此非尔所宜问也。”后曰：“陛下天下父，辱天下母，子之安否，何可不问！”遇岁旱，率宫人蔬食，助祈祷。帝或告以振恤后曰：“振恤不如蓄积之先备也。”奏事官朝散，会食廷中，后命中官取饮食亲尝之。味弗甘，遂启帝曰：“人主自欲薄，养贤宜厚。”帝为光禄官。帝欲访后族人官之，后谢曰：“爵禄私外家，非法。”力辞而止。然言及父母早卒，悲哀流涕。洪武十五年八月寝疾。群臣请祷，求良医。后谓帝曰：“死生，命也，祷何益！且医何能活人！使服药不效，得毋以故而罪诸医乎？”疾亟，帝问所欲言。曰：“愿陛下求贤纳，慎终如始，子孙皆贤，臣民得所而已。”是月丙戌崩，年五十一。帝恸哭，遂不复立后。（节选自《明史?后妃列传》）下列语句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A．辄随事微谏 微：委婉。B．帝廉之，果枉 廉：认为……廉洁。C．学士宋濂坐孙慎罪，逮至，论死 论：判罪。D．疾亟，帝间所欲言 亟：危重。下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）A．民家为子弟延师 而为秦人积威之所劫B．且濂家居 凡四方之士无不有过而拜且泣者C．子之安否 备他盗之出入与非常也D．帝或告以振恤 诚能见可欲，则思知足以自戒7.以下六句话分别编为四组，全都直接体现马皇后聪慧明辨的一组是（ ）①景祥止一子，人言或不实，杀之恐绝其后②严，敌境也，轻易将不宜③且文忠素贤，宪言可信乎？④妾为宋先生作福事也⑤帝尝怒责宫人，后亦佯怒，令执付宫正司议罪⑥后命中官取饮食亲尝之A．①②④ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥以下对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．皇帝听信了小人的诬告，决定要诛杀郭景祥的儿子，幸亏马皇后劝说，才避免了一桩冤案。B．马皇后担心皇帝处罚不当，所以当宫人遭到皇帝责骂时，她下令将宫人交到宫正司议罪。C．马皇后借饮食不佳告诉皇帝“自奉欲薄，养贤宜厚，体现了她“随事微谏”的劝艺术。D．马皇后相信生死由命，认为医药不能治病，这种迷信、落后思想导致她病重身亡。把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（1）虽帝性严，然为缓刑戮者数矣。帝欲访后族人官之，后谢曰：“爵禄私外家，非法。”使服药不效，得毋以故而罪诸医乎？ （二）诗歌鉴赏（共8分）10．雪晴晚望贾岛倚杖望晴雪，溪云几万重。樵人归白屋，寒日下危峰。野火烧冈草，断烟生石松。却回山寺路，闻打暮天钟。【注】该诗写于贾岛长安应举落第，与从弟释无可寄居长安西南圭峰草堂寺之时。后人认为这首诗歌体现了贾岛诗歌“清冷”的特点，请从景物和情感两个角度作简要分析。 （2）这首诗妙在写景，请分析诗歌的写景手法之妙。三、补写出下列名句名篇中空缺的部分（每空1分，共12分）。（1） ， 。但为君故，沉吟至今。(曹操《短歌行》)（2）鹏之徙于南冥也， ， ， 去以六月息者也。（庄子《逍遥游》）（3）__________ _，渺沧海之一粟。____________，羡长江之无穷。（《赤壁赋》）（4） ,多于南亩之农夫； ，多于机上之工女。（杜牧《阿房宫赋》）（5）淇则有岸， 。 总角之宴， 。 （《诗经 氓》）（6） ，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏， 。（王羲之《兰亭集序》）四、现代文阅读：本大题小题，共分。阅读下面的文字，完成1—15题。雪夜出诊（美）比利?罗斯夜，大雪飘飞。将近晚上九点的时候，医生正在家里看书，电话铃响了。　　“请找凡艾克医生。”　　“我就是。”医生回答。过了一会儿，凡艾克听到话筒里传来另一个人的声音：“我是兰福斯医院的黑顿医生。我们刚接到一个男孩，他的脑袋被子弹打中了，现在非常衰弱，也许活不长了。我们得马上给他动手术，可是你知道，我不是外科医生。”　　“我这儿离格兰福斯90多公里，恐怕——”凡艾克犹豫了一下，“对了，你请过马萨医生没有？他就在你们镇上。”　　“我们去过电话，他今天碰巧外出了。”黑顿答道，“那孩子伤情危重，他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的。”　　“哦！可怜的孩子。无论如何，我会尽快赶到你们医院。现在正下着雪，大概十二点我就可以赶到。”　　“请慢，凡艾克医生。还有一点我得告诉你，孩子家很穷，我想他们不会给你多少报酬。”　　“这没有什么。”凡艾克说完，挂上电话，几分钟后便驾着他分期付款买来的小汽车出发了。　　崭新的小汽车在雪地里艰难地行驶。刚到郊外，车前突然窜出一个身穿黑大衣的男人，凡艾克急忙刹车。车未停稳，那男人已经敏捷地打开车门钻了进来。　　“请你马上下车！”男人低声命令道，“我有枪。”　　“我是医生，”凡艾克很镇静，“我现在要赶去抢救一个情况危急的——”　　“别废话！”裹着破旧黑大衣的人粗鲁地打断他的话，“你赶快下去，别惹我生气。”　　凡艾克被迫下了车，眼看着车子飞驶而去。他在雪地里站了好一会儿，愣愣地看到大雪把车轮印重新覆盖后，才猛地清醒过来，急忙到附近寻找人家。用了将近半个小时，他才在一户人家找到电话，联系了一辆出租车。　　也不知过了多久，一辆出租车终于来到了。凡艾克立即钻进汽车，催促司机全速前进。　　凌晨一点多，凡艾克到了格兰福斯医院。黑顿医生早在医院门口等着了，不过他的神情已经不是那么着急了。　　“我已经想尽了办法，”凡艾克气喘吁吁，直搓着冰冷的双手，“可是有人在半路上截住了我，抢走了我的车。黑顿医生，孩子现在怎么样了？”　　“谢谢你！凡艾克医生。我知道你已经竭尽全力了。”黑顿拍拍对方身上的雪花，“孩子一小时前死了。”　　两位医生走到候诊室门口。凡艾克倏地惊呆了：门边的长凳上，坐着一个裹着破旧黑大衣的男人，头深深地埋在两只手掌中。听见有人来，他抬起头，目光呆滞。突然，他像发现了什么，死死盯着凡艾克。　　“亨尼汉先生，”黑顿指着凡艾克，对那男人说，“他就是我请来的凡艾克医生。他本想赶来抢救孩子，可惜中途被歹徒抢走了汽车，所以迟到了。他已经尽了全力，可惜还是晚了。”（选自《外国微型小说三百篇》）1、黑顿医生在介绍孩子受伤的原因时说“他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的”，请分析这一细节有何作用？（4分）14、结合作品，请简要分析“凡艾克”这一人物形象。（5分）15、小说的主题是什么，请结合全文分析。（6分）本大题小题，共分。根据要求答题。（6分）?世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机，这是网上流传很广的一句话，当这句话成为现实时，多少会有一些悲凉。近日，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。吃晚饭时，全家人都围在了桌前，看到儿孙满堂，两位老人自然很高兴，张先生的爷爷一时高兴也喝了点酒。老人屡次想和孙子孙女们交流，但孩子们却并不在意，只顾着低头玩手机，老人开始不高兴了。看大家都不和他说话，老人说了一句：“你们就和手机过吧。”说完之后摔了眼前的一个盘子，生气地回了房。(1)请为这则新闻拟写一个标题（不超过15字）（2分）(2)就此现象谈谈你的看法。（4分）17．仿照画波浪线的句子在横线上续写两句话，使上下语意连贯。（分）阅读下面这则材料，写一篇文章。　 有一位好木匠，晚年的他很少手把手地教徒弟做工，只是习惯唠叨，有一句口头禅是：注意了，留一道缝隙。木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太美满的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一道缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。想来，这位木匠绝活肯定是在这一点上下足了功夫。? 其实，做人与处世，和木匠的工艺一样广东省揭阳一中2013-2014学年高一上学期期末语文试题
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