逍遥右脑 2010-04-26 23:17
话题作文设计以及构思导引
一、读下面一段文字，写一篇话题作文。
1953年5月29日。从新西兰来的攀登者希拉里在向导夏尔巴人丹增的带领经千辛万苦来到了世界之巅的珠穆朗玛峰。在此之前，世界上没有人到过这样的高度。
世界之巅与他们只有短短的两米，其中一个人只要向前跨几步就可以成为这个世界的第一，而这几步，对于谁来说都易如反掌。这时希拉里对丹增说：“这是你的家乡，你先上吧。”
丹增向前走了几步，登上了世界之巅，他在那里留下了人类的第一个脚印———他是人类有史以来，第一次登上珠穆朗玛峰的。攀登者随后跟上，他们在世界之巅紧紧拥抱，他们高呼着：“我们成功了。”
希拉里知道这几步对于自己的意义，他最大的理想甚至是活着的最大希望就是能够第一个登上顶峰。但在巅峰前的几步，他战胜了自己的欲望，而把这个机会让给了身居此地的夏尔巴人，他认为只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人才有资格第一个登上珠峰。
是的，人最难战胜的是自己的欲望，欲望的高度要比珠峰高得多。但50年前的那一刻，让我们看到了人性中最为善良、最为灿烂的光辉，比起冲顶的那一瞬，或许更加辉煌。请以
“攀登另一种巅峰”为话题，写800字的文章。
构思导引
这是一个寓意型的话题。因为材料本身的故事以及对材料的分析已经比较透彻，相信同学们不会对寓意的理解发生偏差。所谓“攀登”，就是战胜私欲，要以一种广博的胸襟来面对世界，从而对学生的心灵有一种震撼，起一种道义上的作用。话题相对集中，不易发散，立意相对单一，不易创新，但更可以看出考生的表达水平。作文，就是“作文”，考查考生的汉语言运用能力。从话题看，文体上采用散文或者议论文比较好，当然也不排斥创新文体。如果写作时能够注意感情和理性的结合，无疑可以得到高分。
二、读下面一段文字，写一篇话题作文。
有一个有关美国教育的故事。
威廉是一名体育老师，他试图通过创设情境使学生掌握“run（跑）、catch（抓住）”几个词的用法。这节课拿来一个篮球，让学生排成两队，依次传球并跑到另一队后面，威廉不停地喊run!run!catch!catch!学生很投入地做着。忽然，一个调皮的男生非常用力地把球砸向一女生，威廉跑过去一下子抓住了球，非常生气。要知道，这可是在教室内，这一动作是很危险的。中文助教在旁边静静地看着威廉如何处理。学生很快意识到自己做了一件蠢事，等待着老师训斥。很短的时间，威廉恢复了表情，把孩子喊过来，手把手教这个男生传球，这次学生传得很好。“Good!”威廉伸出了大拇指。
其实，对于孩子，犯错误不可怕，可怕的是不允许犯错误。在美国，对于低年级的孩子，犯错误是他们的权利，所以他们测验学生的时候，单词写错了有些是可以得分的，如水water，如果写成了wate，就可以给分，因为基本答对了。他们对孩子的考试评价，是从0分开始的，学生答对1道题，就给加多少分，直至加到满分——5分。学生永远处于赢分状态，所以他们的孩子始终充满了自信心和征服欲。
请以“教训和教育”为话题，写一篇文章。
构思导引
这是一个关系型的话题。关系，本身就蕴涵了比较辨析的思辩色彩。从2003年的高考阅卷看，议论文可以得到高分。教训和教育，一字之差，却天渊之别。教训是对学生的错误进行放大，教育则是实事求是，甚至放大学生的优点。这个话题比较狭窄，好象只能谈论教育；但是如果换一个角度，可以写很多内容。比如对一件事情上的不同态度影响了一个人的成长；比如运用讽刺手法描写两种态度中的教训等。立意一旦创新，思路也就顺理成章，还可以出现创新文体呢！
三、读下面一段文字，写一篇话题作文。
作家史铁生曾写道：“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗，等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个‘更’字。” 从心底说出这话的人，一定吃尽了“疾病”或“便宜”的苦头，所以才把自己的“幸福底线”定得如此之低。
所以，从今天起，我们应该给自己的幸福画一条最浅的底线，去学会从最平常的日子、最琐碎的事情里品尝幸福的滋味。请以“幸福的底线”为话题，写一篇文章。
构思导引
前几年的话题命题，都是采用记叙性材料，然后帮助考生理出材料要点作为话题。我命名的这个材料，是史铁生的一个感悟句段，是对人生的一种体悟和思考。幸福的底线，集中从他的话中表达出来。是啊，对很多人来说，当他们意识到什么是真正幸福的时候，生命留给他们享受幸福的时间已经少得不能再少。许多人一生在茫茫红尘中奔走，陷在名与利的泥潭里不能自拔，蓦然回首，才发现真正的幸福恰恰就在出发的原点，而当初他们却坚信它在更远的地方。史铁生的《我与地坛》，是高中生很熟悉很喜欢的文章，这就使我们对他的体悟有了一个理解的背景，加深对原话的理解。考生必须先回答幸福的底线是什么，有相当的灵活度，也可以看出考生的人文积淀。