逍遥右脑 2014-11-27 09:10
写给高三同窗的第31封：向“作业和练习的规范化”要分数
同学们：
我们曾经提出过一个口号，就是“向规范化要20分”。实在，假如可能实现从不规范到规范真正改变，我们就将有更大的播种，就会有更大面积的晋升，就会有更多同学们实现二轮复习的本质性冲破！
下列作业和训练中的不规范行动，你有吗？
1、字迹潦草，文字不规范，书写不当真；
2、格局不规范，步骤不清晰，过程不完全；
3、勘误不迭时，反思不到位；
4、实现不独破，作业有剽窃；
5、解答思路不清晰。
单就答题卡的涂抹，我们就有下列多次涌现的丢分景象：
1、涂抹不平均不尺度
2、使用铅笔不标准
3、漏涂，呈现空缺
4、测验号码过错、科目种别漏涂
请仔细算一下，这些不该出现的错误，将给我们带来多大的丧失？
就各科而言，文科的书写规范化的增分因素更加显明，阐述和简答题，特别是作文，书写如果不工整，你将面临非常危险的地步：虽然说你不是书法家，但只有你乐意，你完整可以把字写明白写工整，高考试卷不是你练草书的处所。（励志天下 ）你练草书的话，未来能够进书法专修班去学习。为了确保这一点，你最好用钢笔书写，因为当初的劣质圆珠笔写的字字迹很轻难以识别，你要碰上一个眼睛视力不好的阅卷老师，他会埋怨你有意跟他过不去，这样的话，你想你的分数能高吗？
有了良好的规范，使解题进程表述得既简洁又明白，才干进步解题的迅速性和正确性，减少差错性失分，从而把本人的常识水温和才能程度充足反应出来。对于规范答题，一些资深阅卷老师，给出了下列中肯倡议：
1、阅卷个别按步骤给分，做到某个步骤就给一定的分。解题过程的表述过于简略化，有的是只有谜底没有过程，没有进行剖析，这样即便答案完全正确，也会扣去相应的步骤分。写出每一个过程对应的方程式，只要说明、表达正确都可以得相应的分数；有些学生爱好写出一个综合式，或是连等式，而评分准则是“综合式找错”，即只要发明综合式中有一处错，全体过程都不能得分。所以对不会解的题，分步列式也可以得到相应的过程分，增添得分机会。
书写要工整，特殊是波及数学和字母。如字母“b”与数学“6”，就有学生因没写清而委屈失分。
2、审题要细心，关键字眼不可忽视
审题时必定要仔细，尤其要注意一些重要的关键字眼，不要认为是“轻易题”“陈题”就一眼带过，要注意“陈题”中可能有“新意”。也不要一眼看上去以为是“新题、难题”就畏难而放弃，要晓得“困难”也只难在一点，“新题”只新在一处。因为疏忽看错题或畏难容易废弃都会造成很大的遗憾。这也是规范化训练的主要内容，愿望同学们平时要留神增强训练。
3、答题要规范，得分有技能
从这几年的评卷来看，许多学生由于答题不规范，没有相应的招考技巧，导致丧失了良多应得之分，有些学生失分情况相称重大，一科达20分以上，其中不乏一些较好的学生。为防止这种情形，特别注意以下情形：
A、简洁文字说明与方程式相结合
有的考生解题是从头到尾只有方程，不必要的文字解释，方程中应用的符号表现什么不提出；有的考生则相反，文字表白太长，像写作文，症结方程没有列出。既延误时光，又盘踞了答卷的空间，以上两种情况都会导致丢分。所以在答卷时倡导简练文字抒发，要害处的阐明配合图示跟物理方程式相联合。
B、尽量用常规方法，使用通用符号
有些考生解题时首先不从惯例方式入手，而是为图简便而用一些特别奇异的办法，固然是准确的，但阅卷老师短时间不易看清。同样，使用一些不是习惯的符号来表达一些特色的物理量，阅卷老师也可能会看错。这是由于阅卷现场老师的工作量很重，天天平均阅卷2500多份，均匀看一道题的时间不外多少秒钟。
C.对庞杂的数值盘算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算。最后结果的表达式占领一定的分值，结果表达式正确计算过程犯错，只会丢掉很少的分。若没有成果表达式又出现计算毛病，失分机遇很大。
还要提示大家的是，因为网上阅卷须要进行扫描，请求考生笔迹大小适中清楚。公道部署好答题的版面，不要因超越方框而不能得分。综合科，每题给出了有限空格，考生答题应在所给划定范畴内的答题才有效,励志诗歌。不要答错位，第一题就只能在第一题所给空格处，不可挤占第二题空间。
4、由于是计算机阅卷，阅卷老师每人每天平均阅1000多的试卷。有学生在试卷上写了后感到错误又改掉，用橡皮擦微微擦，又擦不清洁，还影响清晰度；擦重了，纸易破或发毛，字写上去越发看不清。也有学生罗唆划掉，可是试卷上的空格有限，剩下的将字写得很挤，老师仍是看不清楚，容易引起误判。因而，考生应注意，稳住心境，等思考清晰，语言组织好了再落笔。
5、书写规范，学科用语正确。
由于考场紧张，有学生为图快，书写潦草，上笔连着下笔，让老师猜字，挥霍老师时间，影响阅卷速度，且容易引起歧义，导致误判。所以，答题时字应尽量写规范，不要求书法，但要求尽量地清晰，化学科尤其要注意，既有文字答题，还有符号书写，化学符号、分子式、结构式、构造简式、名称，要求什么，对应作答，有机结构简式中原子间的连结方法表达正确，不要写错位。
同学们，在我们的读报栏里，大家看到一分两分的差距将会有多少人的名次产生变化，这岂非不是运气的变更吗？细节决议成败，细节也将决定你的前程命运。盼望大家在缓和的温习中，居心做好规范化答题这篇文章！
让咱们一起把“功课标准周”搞的大张旗鼓，行之有效！