初中语文阅读题之我的母亲课后练习

　　【 — 阅读题之我的母亲课后练习】，通读全篇，母亲忍辱负重的痛苦形象，只通过这平淡的叙述，便跃然纸上，并在读者心中碰出同情的音响。

　　1.作者写童年游戏及失掉的机会，表达了作者怎样的情感

　　对童年往事的追悼及惋惜之情。

　　2．文章前3段与母亲有什么联系？

　　在内容上说明了“我的母亲”是“我”性格的形成原因之一，突出了母亲在成长道路上的重要作用。结构上为下文做铺垫，首尾呼应。

　　3．为什么写母亲与家人相处的情景？

　　为体现母亲平时的待人接物，以及这些对“我”的影响，她以身示范，对“我”耳濡目染、潜移默化的教育和影响。不仅写了母亲对“我”的言传，更写了母亲对“我”的身教。

　　4．本文主旨？

　　文章记叙了作者小时候九年之中的生活，回忆了母亲对自己的教育和母亲与家人的和睦相处，字里行间洋溢着对母亲的感激之情。文章通过具体的事例，展示了母亲对自己的爱和母亲善良、宽容、有刚气、教子严而有方是我恩师，慈母，严父的性格特征，表达了对母亲的爱和感激之情。

　　总结：”爱母之情，敬母之意，透过字里行间，强烈涌现出来。感情之真、之纯，动人心弦。

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