逍遥右脑 2014-09-14 14:54
【—初二生物上册之生物与环境】下面是对生物与环境知识点的总结内容，同学们认真学习吧。
生物与环境
生物都生活在一定的环境中。生物的生活环境指的是生物的生存地点和影响它生存的各种因素。
环境中影响生物生活的因素叫做生态因素。分为非生物因素（光、空气、温度、水、土壤）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。生物在适应环境的同时，也影响着环境。
在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。所有的生态系统一般都由非生物部分（包括阳光、空气、水分和土壤）和生物部分组成（包括生产者、消费者和分解者）。绿色植物是生产者；以动植物为食的动物和人是消费者；许多微生物是分解者。
在生态系统中，各种生物之间存在着吃与被吃的关系。肉食动物吃草食动物，草食动物吃植物。生物之间这种通过吃与被吃的关系而形成食物链。同时，生态系统中的各条食物链不是彼此分离的。许多食物链经常互相交错，形成一张无形的食物关系网络，称为食物网。
根据地理条件的不同，生态系统可以分为两大类：水域生态系统和陆地生态系统。水域生态系统又可以分为海洋生态系统和淡水生态系统。陆地生态系统也可以分为森林、草原、荒漠等系统。
生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层（主要是土壤层），生物圈内有生命存在。在生态系统中，各种生物的种类和数量以及所占的比例一般总是维持在相对稳定的状态，称为生态平衡。生态平衡是一种动态的和相对的稳定状态。
生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力。一般的说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。但自我调节能力是有限的。
人口的过渡增长将带来各种资源危机（如粮食问题、水资源危机、能源危机），是导致环境质量下降、生态平衡失调的重要原因。1999年世界人口达到60亿。我国人口从1949年的5．4亿增长为2000年的12．95亿，占世界人口的21％，成为世界上人口最多的国家。为了将来，我国把计划生育作为一项基本国策。基本内容是控制人口数量，提高人口素质。具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。少生是控制人口增长的关键。
我国有着丰富的野生动植物资源，裸子植物种数居世界首位。珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等，植物中的银杉、金钱松、珙桐等。许多野生动植物资源可供食用、药用或作为工业原料，还有的具有重要的科研价值。
由于人类生产活动的不合理和环境污染，造成了许多物种的灭绝或濒临灭绝。当前的环境污染包括大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染和噪声污染等。因此要注意对环境的保护和防治：（1）颁布有关法律，如《环境保护法》《森林法》《野生动物保护法》；（2）建立自然保护区，如四川的卧龙、王朗、九寨沟自然保护区，保护大熊猫和金丝猴；广西的花坪自然保护区，保护银杉。（3）建立环境监测站、污水处理厂等；（4）环境保护是每个人应尽的义务。
通过上面对生物与环境知识的总结内容学习，希望同学们都能从中学习到更多的知识，相信同学们都会学习的很好的。