支招:中考英语阅读题如何推断作者意图做

逍遥右脑  2014-08-23 14:53

  阅读理解这一题型,通常是设A、B、C、D四个语段,采用“选择最佳答案回答问题”和“阅读材料判断正误”两种形式,来考察学生的阅读能力。究竟应该如何应对阅读理解题呢?

  首先,要把握和围绕命题趋势,搞好总复习。从近几年来的情况看,中考试题中阅读理解的内容和体裁越来越丰富。内容涉及社会文化、风俗习惯、历史、地理、政治经济、科学技术、医疗教育、幽默小故事等,体裁形式也是多样的。对此,同学们复习备考过程中,就必须做到全面练习,熟悉各种内容和体裁的不同特点,逐步掌握其有效的解题规律。

  其次,要明确阅读理解题的考察内容和形式。概括地说,阅读理解就是要考察学生的阅读技能,包括理解和把握文章主题;了解具体的内容细节;猜测词义技巧;归纳篇章大意;以及分析和推断作者想要表达的观点、意图和态度等。考题通常从以下五个方面来设题:

  (1)文章主题和中心大意的考察。主要考察学生对文章的理解程度,包括作者的写作目的、中心思想及段落大意等。在这种形式下,考生只有读懂全文,才能正确完成解题。

  (2)内容细节的考察。主要考察学生在快速阅读过程中,对具体信息点的掌握程度。

  (3)确定文章标题的考察。主要是考察学生在宏观层面上的抽象概括能力。

  (4)推论性考察。主要是考察学生根据阅读材料中所提供的信息,推断出未知信息的能力。要求学生把已有信息作为已知条件,从中推断出符合因果关系变化的未知结论。

  (5)猜测词义考察。主要是考察学生的词汇量程度。这一点主要是建立在学生的长期积累基础上的。
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