江西省赣州市六校2013-2014学年高一上学期期末联考历史试题

2013-2014学年度第一学期期末联考高一历史试题温馨提示： 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共8页，满分100分，考试时间100分钟第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、选择题：(本大题共25小题，每小题2分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)1．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制的纽带是： A． 血缘 B．财产 C． 信仰 D．地域2．西汉统治者总结秦朝历史，从“海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”的认识出发，采取的措施是：A.废除郡县制 B.实行“内外朝”制度 C.实行分封制 D.实行郡、国并行制度3．“凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业、覆奏而请施行，小事则署而颁之。”该材料所描述的中国古代机构是：A．唐朝门下省 B．宋朝中书门下 C．唐朝中书省 D．明朝内阁4．《明史?职官一》记载:明代内阁的职权为“献替可否，奉陈规诲，点检题奏，票拟批答，以平允庶政”。其中，“献”是大学士根据皇帝的咨询，发表意见，“替否”是指大学士对皇帝所采取的意见措施持不同观点。以上材料说明了：A．明代内阁大学士都是皇帝及太子的老师 B．明代内阁首辅就是宰相C．明代内阁是为皇帝提供顾问的内侍机构 D． 明代内阁权力大于皇权5．有学A．英国的船坚炮利 B．工业文明迅速发展C．中国的闭关锁国 D．西方列强加紧扩张毛泽东说：“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未完成的革命事业，在仅仅两三年内，获得了巨大的成就，……这是两党结成统一战线的结果。”这里的“成就”是A．国民党一大的召开B．北伐战争的胜利?C．抗日战争的胜利D．解放战争的胜利14．观察下列一组图片，其主要说明了雅典民主政治：雅典娜神像　 　雅典剧院　　 帕特农神庙A．开启了西方民主政治的先河 B．维护了奴隶主的统治地位和利益C．只适合小国寡民的城邦 D．促进了雅典思想文化的繁荣与发展15．悉尼?胡克在《历史中的英雄》一书中说：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事迹创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”克利斯提尼提防英雄人物的关键措施是：A．设立公民大会 B．成立四百人议事会 C．实行陶片放逐法 D．按照财产划分等级16．《十二铜表法》第9表规定：“不得为了任何个人的利益，制定特别的法律……对刑事判决不服的，有权上告……任何人非经审判，不得处死刑。”该条款体现了： A．公民在法律面前人人平等的观念 B．审判程序保障了所有人的权益C．制定法律的权力掌握在议会手中 D．所有人都得到了成文法的保障17．近代中国人魏源在其著作《海国图志》中对英国的制度作如下描述：“设有用兵和战之事，虽国王裁夺，亦必由巴厘满议允。国王行事有失，将承行之人交巴厘满议罚。”这里的“巴厘满”最有可能是哪个机构的音译A. 内阁 B．首相 C．议会 D．最高法院A．恢复君主制是历史发展的必然 B．法国共和制的确立非常艰难C．共和制欲被君主制推翻 D.共和制确立不适合法国国情21．孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例有：　　　　　　　　　　A．日内瓦会议的圆满成功　　　　　 B．美苏争霸局面的出现C．万隆会议的圆满成功　　　　　　 D．协约国集团的成立22．德国表现主义戏剧大师莱希特1948年的名剧《巴黎公社的日子》以巴黎公社为历史背景。该剧主题并非正面讴歌巴黎公社精神，而是冷静地回望，是对历史的反思：假如公社的领导者作出若干的决断，假如国际形势有着微妙的不同，假如起义的爆发提前或后延若干时间，都有可能形成完全不同的结果。但决定这些“假如”都不可能出现的根本原因是：A．工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露B．无产阶级登上政治舞舞台，成为的主力军C．科学社会主义理论的诞生，指导国际工人运动D．当时的生产力水平还没有成熟到足以废除资本主义生产方式的程度23．观察下面反映中西政治体制的图示，对中西政治体制异同点的分析最为准确的是A．都是民主政体，不同的是首脑称号B．都体现了分权，不同的是权力的归属C．都体现了集权于国家元首，不同的是地方权力的分配D．都体现了制衡，不同的是元首的权力某中学历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到以下四幅图片。据此判断，他们研究的主题最有可能是欧洲煤钢共同体成立 柏林墙的修建 尼克松访华 不结盟运动标志A. 西欧的崛起 B. 大国博弈下的国际关系C. 第三世界的兴起D. 社会主义的发展壮大请回答：(1)据材料，“整个国家只有一个封建主”的政治制度是什么？为维护这一制度，汉朝、魏晋南北朝和隋朝以后各是怎样从“文士贵族”中任用非世袭的文官系统的？(2)假如你生活在北宋初期，有意从政，你将会通过什么方式达到目的？应如何评价这种选官制度？假如你有幸考中并在中书门下省担任最高长官，你将会面临怎样的局面？（2分）(3)清朝军机处的设置说明了什么问题？（分）明清君主专制的加强反映了什么时代特征？（分）——张岂之《中国历史?晚清民国卷》材料三 （赵秀才和假洋鬼子）他们想了又想，才想出静修庵里有一块“皇帝万岁万万岁”的龙牌，是应该赶紧革掉的，于是又立刻同到庵里去革命。……知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么官。这些名目未庄人都说不明白。带兵的也还是先前的老把总。——鲁迅《阿Q正传》请回答：（1）结合所学知识，指出材料一中，孙中山曾被看作“疯子”的主要原因。这说明什么问题？（4分）（2）如果说“辛亥革命是一次成功的革命”，结合材料和所学知识，概述辛亥革命的成功之处。（4分）（3）如果说“辛亥革命是一次失败的革命”，我们可以使用哪则材料来证明？说明理由。（4分）28.（12分）外交是一个国家在国家舞台上展现自己的舞台，阅读下列材料 请回答：（1）材料一和材料二中西方人对“中国形象”分别做出了怎样的描述？（2分）（2）简要分析材料三中美国对中国形成第④和第⑥两个阶段总体看法的主要政治背景。（4分）（3）结合20世纪70年代中国的外交成就，指出“门打开”后“有朋自远方来”的表现。（2分）（4）材料五反映出新时期中国的外交特点是什么?导致不同时期中国外交地位变化的因素是什么?（4分）29. （（12分）阅读下列材料：材料一凡是未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收或供国王使用而征收金钱，超越议会准许之时限或方式者，皆为非法。……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备兵，皆属违法…… ——《权利法案》材料二 “正确估计支配人类心灵的对权力的迷恋及滥用权力的癖好”，提出“行使政治权时，必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便互相制约，并指定受托人为公众福利的保护人以防止他人侵犯。这种相互制约的必要性早已在古代和现代的实验中显示出来”。 ——华盛顿材料三 这一年（1796年），中国的乾隆皇帝传位于嘉庆，自己整整做了61年皇帝。回答问题： （1）材料一中的《权利法案》从哪些方面限制国王的权力？在这种体制下英国国王的地位有何变化？（6分）（2）根据材料二、三以及所学知识，指出美国总统与中国皇帝产生的方式有何不同？（2分）（3）根据材料和所学知识，谈谈与英国相比，美国在政治体制上作出了哪些重大创新和改变？（4分）2013-2014学年度第一学期期末联考高一历史参考答案1—5 ADACB 6—10 CACBB 11—15 DCBDC 16—20 ACAAB 21—25 CDBBC 26. （14分） (1)专制主义中央集权制度。汉朝是以察举制，魏晋南北朝是以九品中正制，隋朝开始以科举制。(2)通过科举考试的方式从政。评价：有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源提高官员文化素质促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成；为历朝沿用，影响深远。局面：虽行使宰相职权，但被参知政事分割了权力。（2分）(3)说明君主专制达到顶峰。（分）时代特征：封建制度的衰落。（分） （2）不同:美国总统由选举产生（1分）， 中国皇帝则是世袭制。（1分） （3）创新和改变:创立联邦制；实行民主共和制；体现三权分立、互相制约的原则；总统是国家权力的中心。（任答两点即得4分）江西省赣州市六校2013-2014学年高一上学期期末联考历史试题
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 lxy@jiyifa.cn 举报，一经查实，本站将立刻删除。