河南省许昌市一中分校10-11学年八年级语文上册期中试题

逍遥右脑  2019-03-02 17:42

内容预览:

2018-2019学年上学期八年级期中考试语文试卷

一、基础知识(26分)

1、下列加点字注音无误的一组是 ( )(3分)

A 饱饫(yù) 雾霭(ǎi) 祈祷(tǎo) 蹒(pán)跚

B 无餍(yàn) 溟?(míng) 天穹(qióng) 魅力(mèi)

C 譬如 (pì) 推搡(sǎng) 恩赐(cì) 汗流浃背(jiá)

D 绊倒 (bàn) 早夭(yāo) 轮廓(guò) 喋喋不休(dié)

2、下列成语中有四个错别字,划出来并在横线上改正。(4分)

无与论比 全神贯注 适逢其时 喷薄而出

焦躁不安 分道扬镖 令人窒息 四方八隅

汗流浃背 义无反顾 喋喋不休 提心掉胆

回光返照 魂飞魄散 陈词烂调 如法炮制

3、下面两句话都有语病,请逐一地进行修改。(2分)

⑴日前,郑州市文化市场稽查队发现在例行检查时,一些网吧接纳了未成年人。

⑵以色列国防部长巴拉克1月5日在会议上透露,加沙城目前处于被以军半包围。

4、搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你,请参与下列活动。

⑴活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。(4分)

①古时的书是用竹简或木简写成,然后用皮条编穿在一起的。他刻苦学习,勤展书简,次数太多了,竟使皮条断了三次。后来,人们便创造出了“韦编三绝”这句成语。( )

②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。( )

③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来。( )

④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。( )

A、匡衡 B、孔子 C、李白 D、王羲之

⑵阅读下面语段,按要求答题。(4分)

读初中后,我不再迷恋连环画、动画片;不再满足于童话带给我的欢乐,于是瞄上了“大部头”。①我时而游览花果山,行走女儿国,看悟空斩妖除魔;②时而上梁山,逛祝家庄,看众好汉锄强扶弱;③时而漂弋海上,独闯荒岛,看鲁滨逊智救“星期五”;④ , , 。名著成了我的良师益友。

(1)根据画线句子内容任选一句写出作品名称及作者姓名。(作品与作者必须对应)

作品 作者

(2)联系语境,仿照画线句子在横线上续写一个句子,表现某一名著的内容。

5、揣摩下面句子的句式特点,把句子补写完整。(3分)21世纪教育网

如果说生命是一条河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生;

, , 。

6、按原文填空。(6分)

⑴一方的异彩, 了满天的睡意,唤醒了四隅的明霞--光明的神驹,在热奋地 。

⑵ ,可以为师矣。

⑶ ,思而不学则殆。

⑷她 ,像少妇拖着的裙幅;她轻轻地摆弄着, ;她滑滑地明亮着, , ,

⑸ ,则资之深;资之深,则 ,故君子欲其自得之也。

⑹使奕秋诲二人奕,其一人专心致志, 。

二、阅读理解

(一)日历(9分)

我喜欢用日历,不用月历。

厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页,它新的一页--光亮而开阔的一天--便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知,喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎么样呢?当然,多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天,你无聊它就是无聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天;如果你静下心来就会发现,你不能改变昨天,但你可以决定明天。有时看起来你很被动,你被生活所选择,其实你也在选择生活,是不是?

每年元月元日,我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻,光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心,散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子!我可以做多少事情!前边的日子就像一个个空间,生机勃勃,宽阔无边,迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不是一个空间吗?人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗?一个个“明天”,不就像是一间间空屋子吗?那就要看你把什么东西搬进来。可是,时间的空间是无形的,触摸不到的。凡是使用过的日子,立即就会消失,抓也抓不住,而且了无痕迹。也许正是这样,我们便会感受到岁月的匆匆与虚无。

我不能天天都从容地扯下一页。特别是忙碌起来,或者从什么地方开会、考察、访问归来,看见几页或十几页过往的日子挂在那里,暗淡,沉寂和没用;被时间掀过的日历好似就是废纸。可是当我把这一dié( )用过的日子扯下来,往往不忍丢掉,而把它们塞在书架的缝隙或夹在画册中间。就像从地上拾起的落叶。它们是我生命的落叶!

别忘了,我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。

记得1976年唐山大地震那天,我住的亭子间被彻底摇散,震毁。我一家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。当我的双腿血淋淋地站在洞外,那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。转过两天,我向朋友借了一架相机,爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼,钻进我的房间--实际上已经没有屋顶。我将自己命运所遭遇的惨状拍摄下来。我要记下这一切。我清楚地知道这是我个人独有的经历。这时,突然发现一堵残墙上居然还挂着日历--那蒙满灰土的日历的日子正是地震那天:1976年7月28日,星期三,丙辰年七月初二,我伸手把它小心地扯下来。如今,它和我当时拍下的照片,已经成为了我个人生命史中刻骨铭心的珍藏了。

由此,我懂得了日历的意义。它原是我们生命忠实的记录。从“隐形写作”的含义上说,日历是一本日记。它无形地记载我每一天遭遇的、面临的、经受的,以及我本人的应对与所作所为,还有改变我的和被我所改变的。

然而人生的大部分日子是重复的--重复的工作与人际,重复的事物与相同的事物都很难被记忆。所以我们的日历大多页码都是黯淡无光的。过后想起来,好似空洞无物。于是,我们就碰到一个非常重要的关于人本的话题--记忆。人因为记忆而厚重、智慧和变得理智。更重要的是,记忆使人变得独特。因为记忆排斥平庸。记忆的事物都是纯粹而深刻个人化的。所有个人都是一个独特的“个案”。记忆很像艺术家,潜在心中,专事刻画我们自己的独特性。你是否把自己这个“独特”看得很重要?广义地说,精神事物的真正价值正是它的独特性。无论是一个人,还是一种文化。记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上,一个人的记忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中,也在日历上。

然而,人不能只是被动地被记忆,我们还要用行为去创造记忆。我们要用情感、忠诚、爱情、责任感,以及创造性的劳动去书写每一天的日历。把这一天深深qiàn( ) 入记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗?

为此,每每到了一年最后的几天,我都是不肯再去扯日历。我总是把这最后几页保存下来。这可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得净光。你一定会笑我,并问我这样就能保存住日子吗?

正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变成酒;保存岁月最好的方式是致力把岁月变成永存的诗篇或画卷。

7、根据文中的注音写出正确的汉字。(2分)

一dié( ) qiàn ( )入

8、“有时看起来你很被动,你被生活所选择,其实你也在选择生活”这句话在文中的意思是什么?请用自己的话表述。(2分)

9、文章以“日历”为题,后半部分为什么着重写“记忆”?请根据文章简要分析。(3分)

10、根据具体语言环境,说说文章第⑵段中用“笑嘻嘻地等着”形容新的一天的到来有什么好处?(2分)

阅读下面的文字,并回答第11-14题。(共10分)

(二)哦,中学时代

冯骥才

①人近中年,常常ào_______悔青少年时由于贪玩或不明事理,

滥用了许多珍贵的时光。想想我的中学时代,我可算是个名副其实的“玩将”呢!下棋、画画、打球、说相声、钓鱼、掏鸟窝等等,玩的花样可多哩!

②我还喜欢文学。我那时记忆力极好,虽不能“过目成诵”,但一首诗念两遍就能吭吭巴巴背下来。也许如此,就不肯一字一句细嚼慢咽,所记住的诗歌常常不准确。我还写诗,自己插图,这种事有时上课时做。一心不以二用,便听不进老师在讲台上说些什么了。

③我的语文老师姓刘,他的古文底子颇好,要求学生分外严格,而严格的老师往往都是不留情面的。他那双富有捕捉力的目光,能发觉任何一个学生不守纪律的行动。瞧!这一次他发现我了。不等我解释就没收了我的诗集。晚间他把我叫过去,将诗集往桌上一拍,并不指责我上课写诗,而是说:“你自己看看里边有多少错?这都是不该错的地方,上课时我全都讲过了!”他的神色十分严厉,好像很生气。我不敢再说什么,拿了诗集走去。后来,我带着那本诗集,也就是那些对文学浓浓的兴趣和经不住推敲的知识离开学校,走进社会。

④社会给了我更多的知识。但我时时觉得,我离不开,甚至必须必须经常使用青少年时学到的知识,由此而感到那知识贫薄、残缺、有限。有时,在严厉的编jí______挑出的许许多多错别字、病句或误用的标点符号时,只好窘笑。一次,我写了篇文章,引了一首古诗,我自以为记性颇好,没有核对原诗,结果收到一封读者客气而又认真的来信,指出错处。我知道,不是自己的记性差了,而是当初记得不认真。这时我就生出一种ào______悔的心情,恨不得重新回到中学时代,回到不留情面的刘老师身边,在那时光充裕,头脑敏捷的年岁里,纠正记忆中所有的错误,填满知识的空白处。把那些由于贪玩而荒废掉的时光,都变成学习和刻苦努力的时光。哦,中学时代,多好的时代!

⑤当然,这是一种梦想。谁也不能回到过去。只有抓住自己的今天,自己的现在,才是最现实的。而且我还深深地认识到,青年时以为自己光阴无限,很少有时间的紧迫感。如果你正当年少,趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你,你就要牢牢抓住它。那么,你就有可能把这时光变成希望的一切,你如果这样做了,你长大不仅会做出一番成就,而且会成为一个真正懂得生命价值的人!

11、给下列拼音处填汉字。(2分)

①ào______悔 ② 编jí______

12、将文中第③段中“晚间他把我叫去,将诗集往桌上一拍”中的“拍”字换成“摔”,可以吗?为什么?(2分)

13、第⑤段画线的句子用了什么修辞方法?其作用是什么?(3分)

14、作者自称自己在中学时代是个名副其实的“玩将”。你喜欢玩吗?对于“玩”与 “学”产生的冲突,你觉得应该怎样解决呢?(3分)

(三)小石潭记(15分)

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣?环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为?,为岩。 , ,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。?然不动,?尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

15.本文的作者是_________,字_________,河东人,________代文学家。(3分)

16.在文中的横线上填写所缺的语句。(2分)

17. 解释下列划线的词(3分)

⑴水尤清冽 ⑷往来翕忽

⑵潭中鱼可百许头 ⑸犬牙差互

⑶?然不动 ⑹以其境过清

18.翻译下列句子(4分)

①潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

②四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

19. 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化,如何理解?(3分)

20、按要求作文。 (40分)

生活,是一首读不完的诗,有韵味;生活,是一支唱不完的歌,有情调;生活,是一杯浓浓的咖啡,苦中有甜,甜中含苦。生活,需要我们有心去体会,用心去聆听,用心去品味,用心去感受。只要我们用心去捕捉一切美的东西,我们就会更加热爱这个世界,越来越喜爱生活。

以“感受生活之美”为题,写一篇不少于600字的文章。

......


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