高中一年级第一单元能力测试(五)

逍遥右脑  2019-02-24 15:25

五、(18分)

(一)读下面的词,然后做18-21题。(8分,每题2分)

重上井冈山毛泽东久有凌云志,重上井冈山。千里来寻故地,旧貌换新颜,到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。过了黄洋界,险处不须看。

风雷动,旌旗奋,是人寰。三十八年过去,弹指一挥间。可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。世上无难事,只要肯登攀。

18.依次写出这首词押韵的字。

答:________________________________________________

19.毛泽东出生于湖南,可这里说"千里来寻故地",该怎样理解?

答:________________________________________________

20.摘出这首词写景的句子,并概括所写景物的特点。

答:①写景的句子:________________________________________________②景物的特点:________________________________________________

21.谈谈你对"过了黄洋界(黄洋界,在井冈山西北,地势险要,是当年红军的五大哨口这一),险处不须看"的理解。

答:________________________________________________

(二)阅读下文,完成22-25题。(10分)

重视新诗的语言形式

没有一种文体比诗歌更富有形式感。离开诗体语言,何以言诗?衡量诗人的造诣,首先要他对诗体语言的创造能力。诗人的人格魅力,只有通过语言形式的艺术表现力包含于诗美的魅力之中,才具有诗的价值。我们不能认同抹煞了诗歌形式自身的特性,忽略了诗体语言所独具的诗美能量生成的艺术转化。诗的意义和本质,总是包含于语言形式之中。新诗应是诗意本体与形式本体的真正融合。

新诗的形式要素,包括内形式(隐喻结构、情绪节奏、心理逻辑等)与外形式(词语、体式、音节、韵律、色彩等)。实际上,诗的外形式与内形式是不可分的。"外形式"是对诗人的基本技艺和语言素养的显影,形成汉语诗歌特有的形式美,凸现出诗的表征,它具有相对的独立性,没有"外形式","内形式"就失去了依托。同样,"内形式"是对诗人的灵魂和生命体验的显影,没有"内形式","外形式"也就成空壳。新时期诗歌向内心的突入,促成了"内形式"的建构,而对"外形式"的轻视,甚至抛弃,也造成诗形的严重缺失和诗美的消减。本世纪五六十年代流行的半自由体、民歌体,因缺乏内形式(也有诗情虚假的原因),导致诗意肤浅或空泛。一首优秀的诗歌,总是内外形式健全完美,商度融合的。

新诗语言形式的生命力,在于发挥现代汉语的特色。既要顺应中国人的现代生活节奏,从大众口语和民歌民谣中汲取活力,又要善于从优秀的古典诗词中汲取艺术营养,接通新旧诗之间的血脉联系;既要从寻根探源中发掘汉语诗意(诗性)的闪光点,在打破和摆脱诗体语言的束缚中建立新的诗体格式,又要将汉语诗歌艺术置于世界诗歌艺术的潮流中,从与其他民族和国家的诗歌语言艺术的对话中显示出新异感和光色。

新诗语言的规则性与心灵抒发的自由性,是一组矛盾。诗人的本领就在于能够在二者的对立统一中获取诗歌创造的自由。亦如跳舞,一旦谙熟舞步,即可从别扭进入自由的状态。确立新诗的形式本体意识,就要实现新诗创作从"走路"进入"跳舞"的艺术转变。

22.在第一段作者写到"离开诗体语言,何以言诗"一句(4分)

①这句话的含义是_______________________________________(不超过16字,2分)

②联系全文看,这句话的作用是____________________________(不超过10字,2分)

23.第二段里"空壳"一词具体指的是_______________________________________.(不超过22字,2分)

24.在第二段指出了新诗的形式要素间的关系,它们的正确关系具体是(2分)

①_______________________________________.(不超过14字)

②___________________________________________________.(不超过25字)

25.第四段中说:确立新诗的形式本体意识,就是要实现新诗创作从"走路"进入"跳舞"的艺术转变。

这句话的含义是______________________________________________(不超过26字,2分)


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