新华中学2018-2019学年度八年级语文上册11月月考试题及答案

逍遥右脑  2019-01-24 14:51

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甘肃省张掖市临泽县新华中学2018-2019学年度八年级语文上学期11月月考试卷

一、积累与运用(29分)

漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。(2分)世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

1.下列加点的字注音正确的一项是( )(2分)

A.懈怠(xiē) 嗜好(shì) 余暇(xiá) 粗劣(lüè)

B.皱(zhòu)眉 炫耀(xuàn) 恐吓(hè) 消遣(qiǎn)

C.咀嚼(jiáo) 庞大(páng) 尴尬(gà) 潜逃(qiǎn)

D.流杵(chǔ 辟若(pì) 弓缴(jiǎo) 狡黠(xiá)

2.下列成语书写全都正确的一项是( )(2分)

A.蜂拥而上 敏而好学 虚怀若谷 心无旁骛

B.饥肠辘辘 三翻五次 人赃俱获 丑态必露

C.众目睽睽 物极必反 正襟危坐 一笔勾销

D.煞有介事 当仁不让 略施小计 煞有介事

3.下列句中加点词语解释不妥的是( )(2分)

A.读《书》诵《诗》,与古人谋。谋:谋划。商讨,交谈。

B.居之安,则资之深。资:积累

C.在众目睽睽之下,我几乎是狼狈地跨出了店门。众目睽睽:大家的眼睛都注视着。

D.这是陶渊明所标榜的好读书不求甚解。标榜:提出某种好听的名义,加以宣扬。

4.下列有关文学常识的表述有误的一项是:( )(2分)

A.鲁迅,伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的开拓者和奠基人。他的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说。

B.孟子,名轲,字子舆,战国时邹人,著名的思想家、政治家、教育家。学说主张实行“仁政”,反对暴政。《孟子》七篇,是他与弟子的合著。

C.孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,著名的思想家、教育家,儒家学派的创始人。现存《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部散文体著作。

D.袁枚,字子才,号随园主人,清代著名文学家。是“乾隆三大家”之一,作品主要有《随园诗话》。

5.从上下文连贯的要求看,依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是( )(2分)

生活中种种苦涩, ,历程中多少挫折, ,漫漫岁月里的辛苦挣扎, 。但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难,而从生活自身获得智慧。

A、曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思

B、曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪

C、曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴

D、曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思

6.下面这段文字中的画线处有三处毛病,请按要求答题。(6分)

①为什么人类对火星始终充满向往?因为就目前的观测情况看,②火星是最有可能成为人类第二家园。尽管火星上的温度是零下200℃。③但从所有太阳系的行星中,火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半,那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。④有人估算,人类登上火星需要600亿美元的资金,甚至更多。最主要的是,探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下有水存在。

A、用词不当的一处是(填序号) ,修改 。

B、意思表达不完整的一处是(填序号) ,修改为__ ___。

C、与这段文字说明的中心不一致的一处是(填序号) ,修改 。

7.默写。(11分)

(1) ,思而不学则殆。(2) ,可以为师矣。

(3)知之者不如好之者, 。

(4)尽信《书》, 。

(5)羌笛何须怨杨柳, 。

(6)王维的《使至塞上》描写了塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑。其中被王国维称为“千古壮观”的名句是:

(7)《白雪歌送武判官归京》中用以春花写冬景的诗句是 , 。

(8)请写出你课外读背的两个写雪的完整的诗句。

二、阅读理解,阅读下面文言选段,回答问题。

(一)(20分)

书非借不能读也。子不闻藏书者乎?《七略》、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非读书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,日:今日存,明日去,吾不得而见之矣。若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰:“姑俟异日观”云尔。

余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览,辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素?灰丝,时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。

8.给下列加点字注音:(3分)

强假( ) 惴惴( ) 庋( )

俟( ) 省( ) 素?( )

9.用“/”画出下列句子的朗读节奏。(2分)

则 其 读 书 也 必 专,而 其 归 书 也 必 速。

10.解释下列句中加点的词。(3分)

(1)其他祖父积、子孙弃者无论焉

(2)非夫人之物而强假焉

(3)往借,不与,归而形诸梦

(4)子不闻藏书者乎?

11.辨析下列加点词古今义相同的一项是( )(2分)

A.其他祖父积、子孙弃者无论焉 B.非夫人之物而强假焉

C.其他祖父积、子孙弃者无论焉 D.少时之岁月为可惜也

12.下列多义词意义相同的一项是( )(2分)

然天子读书者有几 往借不与

天下物皆然 为一说,使与书俱

《七略》、四库,天子之书 若业为吾所有

少时之岁月为可惜也 为一说,使与书俱

13.下列句子句式同例句相同的一项是( )(2分)

例句:天下物皆然

A.若业为吾所有 B.然天子读书者有几

C.往借不与,归而形诸梦 D.少时之岁月为可惜也

14.下列说法有误的一项是( )(2分)

A.本文就黄生允修借书一事发表议论,先晓之以理,后动之以情。

B.与结尾一句“为一说,使与书俱”相照应的一句是开头说的“授以书而告之”。

C.“说”这种文体内容是记叙性的,篇幅一般都很长。

D.本文运用了例证法,正反对比论证法。

15.翻译下列句子:(4分)

通籍后,俸去书来,落落大满,素?灰丝,时蒙卷轴。

非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已

(二)(17分)

虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。……今夫奕之为数,小数也;不专心致志,则不得也。奕秋,通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。(《孟子·告子上》)

16、给下列加点字注音:(2分)

暴( ) 奕( ) 鸿鹄( ) 缴( )

17、找出下列各句中的通假字,并作解释:(5分)

⑴一日暴之,十日寒之 “ ”通“ ”,意思:

⑵有为者辟若掘井 “ ”通“ ”,意思:

⑶今夫奕之为数,小数也 “ ”通“ ”,意思:

⑷知之为知之,不知为不知,是知也 “ ”通“ ”,意思:

⑸资之深,则取之左右逢其原 “ ”通“ ”,意思:

18、下列“也”字的用法与例句相同的一项是( )(2分)

例:奕秋,通国之善奕者也。

A、虽有天下易生之物也 B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也

C、今夫奕之为数,小数也 D、不专心致志,则不得也

E、曰:非然也

19、下列加点字词古今义相同的一项是( )(2分)

A、今夫奕之为数,小数也 B、一心以为有鸿鹄将至

C、以至仁伐至不仁 D、何其血之流杵也

20、下列对文意理解不正确的一项是( )(2分)

A、段首以“天下易生之物”为例,说明学习要持之以恒,不能“三天打鱼,两天晒网”。

B、接下来又以“奕秋诲二人奕”之事为例,说明学习要专心致志,不能一心二用。

C、“奕之为数,小数也”一句的交代是有言外之意的,即学习小的技艺尚且如此,学习大的技艺便更如此了。

D、这个小故事将学“奕”的二人对比来写,说理性很强,突出后者学不如人的根本原因就在于“智弗若”。

21、翻译:(4分)

⑴其一人专心致志,惟奕秋之为听。

⑵为是其智弗若与?曰:非然也。

(三)忆读书(14分) xo

冰心?

一谈到读书,我的话就多了!/P

我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册“天、地、日、月、山、水、土、木”也不是以后的那几册,而是七岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。U)D

那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。9jE[Y

此后,我决定咬了牙,拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂,虽然字音都读得不对,比如“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为我只学过那个字的一半部分。

谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。6f

这时我同时还看了母亲针线筐箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下,又是文言的,这对于我的作文课很有帮助,因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨,长吉清才”的句子。其实我那时还没有读过柳宗元,和李贺的文章,只因那时的作文都是用文言写的。 W<[

因为看《三国演义》引起我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲--林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!--武松、鲁智深等人,都有其自己极其鲜明的性格特点。《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象,虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句,我酷爱古典诗词,但能够从头背到底的,只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首,还有就是李易安的《声声慢》,她的那几个叠字--“寻寻觅觅……凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人,尤其是以“寻寻觅觅”起头,描写尽了“如有所失”的无聊情绪。E5Z?

到我十一岁时,回到故乡的福州,在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》,使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣,那时只要我手里有几角钱,就请人去买林译小说来看,这又使我知道了许多外国的人情世故。Bg 《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气,林黛玉的哭哭啼啼,都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。Z[6P

总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从《修身》课本中所得不到的。ZD,c

因此,某年的六·一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:

读书好,多读书,读好书。

22、“一谈到读书,我的话就多了!”这句话在全文中起到怎样的作用?(2分)]S

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23、第二段中“不是……而是……”一句突出表现了什么?(2分)

24、解释加点词语在句子中的表达作用。(4分)WJ++

⑴我只好带着对故事下文的无限悬念…….F

⑵我决定咬了牙……k

25、“……一知半解地读下去,居然越看越懂……” “越看越懂”的含义是什么?(2分)

26、根据文意进行归纳整理:作者喜欢读哪些作品?不喜欢读哪些作品?喜欢和不喜欢的理由是什么?(2分)

27、从作者对读书的回忆中,你得到什么启发?你对语文学习有什么新的认识?(2分)

三、作文

28.请在下面两题中任选一题作文。(40分)

第一题:风景一般指自然风光,人文景观;也泛指人间真情、生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目,自选题材,自定文体,写一篇不少于500字的文章。

第二题:书信是人们交流思想的工具,表达方式较为灵活。可以记述见闻,诉说真情,评论时事,探讨问题,说明原委……请以¨--致×××的信”为副标题,写一封不少于500字的信。自主立意,自拟正标题。文中不能出现收信人和写信人的真实姓名。

参考答案

1.B 解析:A项中的“劣”应读“liè” C项中的“嚼”应读“jué” D项中的“缴”应读“zhuó”。

2.B 解析;“三翻五次”应写作“三番五次” “丑态必露”应写作“丑态毕露”。

3.A 解析: 谋:商讨,交谈。

4.C 5. C

6、A、③,“从”改为“在”。B、②,加上“的”或“的地方(的星球,的行星)”或去掉“是”。C、④,删去这个句子。

7.(1)学而不思则罔

(2)温故而知新

(3)则不如无《书》

(4)好之者不如乐之者

(5)春风不度玉门关

(6)大漠孤烟直,长河落日圆。

(7)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

(8)示例:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

8.jiǎ zhuì guǐ sì xǐng yín

9.则其读书也/必专,而其归书也/必速。

10(1) 祖父和父亲 不要说,不用说。(2)那人,指向别人借书的人。 借 (3)动词,出现(4) 你

11.C 12.C 13.D

14.C解析:“说”这种文体内容一般是议论性的,篇幅一般都不长。

15.(1)我做官以后,官俸花掉了,书籍买来了,高高地堆满。白色的蠹鱼,灰色的蜘蛛丝,时常蒙盖在书籍上。

(2)不是那人的东西,而是勉强借来的,必定担心人家催着要,就忐忑不安地摩挲抚弄不止。

16、pù yì huì hú zhuó

17、⑴“暴”通“曝”,意思:晒⑵“辟”通“譬”,意思:比如⑶“奕”通“弈”,意思:围棋⑷“知”通“智”,意思:聪明⑸“原”通“源”,意思:水源

18、C 19、B 20、D

21、⑴其中的一个人专心致志,一心只听奕秋所讲的。⑵这是因为(不专心学习的)这个人的智力不如(专心学习的)那个人的吗?我说:“不是这样的。”

22、落笔点题,统领全文,突出爱读书的感情基调。

23、突出表现对《三国演义》(或自选读物)的喜爱。

24、⑴表达出渴望和眷念之情。⑵形象地表现了决心之大。

25、读书越多,知识积累越多,理解能力就会越强。

26、喜欢的作品:《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《满江红》、《声声慢》、《茶花女逸事》、《红楼梦》;不喜欢的作用:国文教科书、《荡寇志》、《精忠说岳》。喜欢的理由是人物个性鲜明、故事情节感人;不喜欢的理由是没有人物个性。

......


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