2019年秋八年级语文月考试题及答案(10月14日)

逍遥右脑  2019-01-24 14:48

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2019学年八年级语文月考试卷(10月14日)

一、书写(3分)

二、积累运用(27分)

1.根据拼音写出汉字或给下列加点字注音。(4分)

我们在平时的学习或生活中常有这样的体会:当我们遇到了困难和cuò( )折,经历无数的尝试后都不能解决它,看似毫无希望了。但有时只要我们再作坚持与努力,就常有“柳暗花明”的huò( )然开朗之感,那时,困难在我们面前似乎就渺( )小了,不再不可逾( )越了。

2.下列书写全正确的一项(2 分) ( )

A.精疲力竭 张慌失措 杀戮 箱箧

B.臭名昭著 月明风轻 荒谬 憧憬

C. 眼花缭乱 锐不可当 晨曦 血腥

D. 响彻云宵 转弯抹角 纳粹 鞠躬

3.下列句子没有语病的一项是:(2分) ( )

A.大家去郊游是一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。

B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

C.从她上学的那天起,语文对她就产生看浓厚的兴趣。

D.能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上能否成功的关键。

4.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是(2 分) ( )

A.我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼里是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。(反语)

B.请您想象有一座言语无法形容的建筑,一座恍若月宫的建筑,这就是圆明园。(比喻)

C.丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。(反语)

D.您征求我对远征中国的意见。您认为这次远征是体面的,出色的。(反语)

5.请准确说出下列句子中划线部分标点符号的用法。(3分)

A.走不了多几步,她马上找到她要的东西了:一个大弹坑。( )

B.那几个士兵到处找契柯拉耶夫的尸身--可是找不着。 ( )

C.塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著--世世代代“人”的声音,在诗和音乐的韵律中,响彻云霄,响遍山谷。( )

6.古诗文填空(8分)

诵读古代优秀诗文,会给我们许多精神上的享受,如:读《野望》,我们领略到了山野中“ ,山山唯落晖”的浓浓秋意;览《桃花源记》,我们感受到了桃花源村“ ,鸡犬相闻”的安宁平静;诵《望洞庭湖赠张丞相》,我们又领略到了洞庭湖“ ,波撼岳阳城”的壮观;咏《爱莲说》,让我们品味到古人“出淤泥而不染, ”的高尚情操;吟《长歌行》,更让我们品味到“ ,老大徒伤悲”的悲伤和无奈;品《望岳》我们感悟到了“ ,

一览众山小“的雄心与气概;阅《大道之行》我们感受到了古人“大道之行也,天下为公, ,讲信修睦”的美好理想;观《陋室铭》我们钦佩陋室主人的“斯是陋室, ”的高尚情操。

7.综合学习(6分)

1.右边这个雕塑是在联合国总部前矗立了四十年的“铸剑为犁”主题雕塑,请用简洁的语言介绍这个雕塑。(2 分)

2.请用简洁的语言概括这个主题雕塑的含义是什么?(2 分)

3.古今描写战争的诗词有很多,请你写出二句有关战争的诗句。(2分)(不同诗句中的连续两句。)

三、阅读理解(40分)

一 (12分)

这是冀中区的女孩子们,大的不过十五,小的才十三。她们在家乡的道路上行军,眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢,看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去,不久又向北飞来。她们长大成人了。

小女孩子趴在船边,用两只小手淘着水玩。发烧的手浸在清凉的水里很舒服,她随手就舀了一把泼在脸上,那脸涂着厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起来,连那短短的头发。大些的轻声吆喝她:

“看你,这时洗脸干什么?什么时候啊,还这么爱干净!”

小女孩子抬起头来,望一望老头子,笑着说:

“洗一洗就精神了!”

老头子说:

“不怕,洗一洗吧,多么俊的一个孩子呀!”

远远有一片阴惨的黄色的光,突然一转就转到她们的船上来。女孩子正在拧着水淋淋的头发,叫了一声。老头子说:

“不怕,小火轮上的探照灯,它照不见我们。”

他蹲下去,撑着船往北绕一绕。黄色的光仍然向四下里探照,一下照在水面上,一下又照到远处的树林里去了。

老头子小声说:

“不要说话,要过封锁线了!”

小船无声地,但是飞快地前进。当小船和那黑糊糊的小火轮站到一条横线上的时候,探照灯突然照向她们,不动了。两个女孩子的脸照得雪白,紧接着就扫射过一梭机枪。

老头子叫了一声“趴下”,一抽身就跳进水里去,踏着水用两手推

着小船前进。大女孩子把小女孩子抱在怀里,倒在船底上,用身子遮盖了她。

子弹吱吱地在她们的船边钻到水里去,有的一见水就爆炸了。

大女孩子负了伤,虽说她没有叫一声也没有哼一声,可是胳膊没有了力量,再也搂不住那个小的,她翻了下去。那小的觉得有一股热热的东西流到自己脸上来,连忙爬起来,把大的抱在自己怀里,带着哭声向老头子喊:

“她挂花了!”

老头子没听见,拼命地往前推着船,还是柔和地说:

“不怕。他打不着我们!”

“她挂了花!”

“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿,随着,那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量,他用手扒着船尾,跟着浮了几步,才又拼命地往前推了一把。

他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去,他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇,找到了那窄窄的入口。

8.用简洁的语言概括本选文的内容。(2分)

9.文中多次出现“不怕”这个词语,它们的意思是否一样,并说说它们包含了老人怎样情感或性格。(3分)

10.文中加曲线的内容是对二个小女孩一些的描写,从这些描写中可以看出她们是怎样的一个小女孩。(2分)

11.最后两段主要是在刻画老人的心理,说说这些描写刻画了当时老人怎样内心。(2分)

12.语言是最能反应一个人性格,试从本选文老人的语言入手,分析老人的语言有何特点?这样的语言描写有何好处?(3分)

二 最后一根火柴 (12分)

⑴一个六人组成的科学考察队,在可可西里无人区突遇暴风雨,迷失了方向。他们精疲力竭地走了一个下午,也未能走回宿营地。

⑵天渐渐黑了下来。年过花甲的老队长凭多年的野地考察经验,预感到了某种不祥。他神色凝重地告诉大家,如此恶劣的气候,营救工作根本无法实行,我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心倏地像跌进了无底深渊。谁都明白,这里夜间温度达零下四十多度,要想熬过今晚几乎是不可能的。

⑶狰狞恐怖的死神,一下子赫然眼前。

⑷他们寻到一块上部凸出,下部凹入一米的巨石躲了进去,六个人背靠着背,瑟缩着用彼此的体温取暖。人生诸多欲求,此时已被简化为对一团火的渴望!

⑸忽然,一位队员惊喜地发现,在他们栖身的岩缝里竟残存着许多干枯的灌木!大家激动不已,把目光齐刷刷地投向嗜烟的老队长。老队长心领神会,从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是,匣里的火柴所剩区区几根了。

⑹这里海拔三千多米,不但氧气稀薄,而且肆虐的寒风无处不入,想一次划燃火柴是非常困难的。一根,二根,三根,火柴只有哧的亮一下,腾起一缕青烟便熄灭了。

⑺仅剩最后一根火柴时,老队长不敢再划了。他清醒地知道,如果这根火柴再不能将木柴点燃,他们六人将魂断高原。气氛骤然紧张起来,老队长擎火柴的手开始微微颤抖。

⑻深思熟虑了许久,老队长命令大家把臃肿的外衣脱下,拥在各自胸前,然后用身体围成一个圈,将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那,每个人都竭力屏住呼吸,惟恐自己多吸一些珍贵的氧气。

⑼“哧”的一声,火柴绽开一朵美丽的花,将浓重的夜幕撕开一角。老队长不敢怠慢,忙将自己的帽子点燃,放在木柴下。一堆篝火疯狂地燃烧起来!

⑽那一夜,何等漫长。生死之间,大家看到了自身的渺小,同时对那根救命火柴产生了神灵般的崇敬与膜拜。天亮了,前来搜救的直升机很快发现了他们,他们得救了。

⑾谁也不会想到,创造奇迹的,竟是微不足道的一根火柴!

⑿其实世界上再渺小的事物也会有它的伟大之处,譬如这根火柴,尽管它一生只辉煌一次,但这一次却成了永恒。

⒀那么,谁还有理由自高自大。

13.用简洁的语言概括选文的主要内容。(交代背景,指出作用及启示)(2 分)

14.找出能点明文章主旨的句子。(2 分)

15.文章第六段加曲线的词语有什么表达作用?(2 分)

16.当仅剩最后一根火柴时,老队长擎火柴的手为什么开始“微微颤抖”?(2 分)

17.“火柴绽开一朵美丽的花,将浓重的夜幕撕开一角”运用的修辞是 ,其表达作用是 。(2 分)

18.读了本文后你有何启示?(2 分)

三 (8 分)

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

19.本选段节选自《 》,作者是 朝的陶渊明,字 ,号 。(2 分)

20.下列加点的词中,不是古今异义词的一项是(2分) ( )

A.不足为外人道也

B.率妻子邑人来此绝境

C.无论魏晋

D.便要还家

21.翻译文中划曲线的句子:此人一一为具言所闻,皆叹惋。(2 分)

22.选文划线的句子写出桃花源人哪些信息?(2 分)

四 (8分)

项籍少时,学书不成,去,学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:“书,足以记名姓而已;剑,一人敌,不足学,学万人敌!”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜;略知其意,又不肯竟学。(注:项籍即西楚霸王项羽)

23.解释文中加点的词语(4分)

A.于是项梁乃教籍兵法 乃:

B.学书不成,去,学剑 去:

C.足以记名姓而已 足:

D.不足学 足:

24.翻译文中划线的句子。(2 分) 略知其意,又不肯竟学。

25.楚霸王兵败垓下,自刎乌江,固然有历史的原因,但更多的是自身的原因。本选文可能告诉我们一些他失败的原因,你能对此作些概括吗?(2分)

四、写作(30分)

26.刚过完中秋小长假,我们又马上迎来国庆黄金周,对于我们这些长期辛勤耕耘在题海书林中的中学生来说,这些日子无疑给了我们许多的欢乐。现在,我们虽然又回到了学校,坐在教室里聆听老师们的谆谆教诲了,但这些快乐仍然在眼前出现,在耳边响起。那么,就请拿起你手中的笔,用“在欢乐的日子里”为题,将你在这些日子里遇到的欢乐事讲述出来,与大家一起分享。将快乐分给两个人,你便收获了两份快乐,现在有更多的人来分享你的快乐,那你收获的欢乐不就更多吗?快动手吧!让你的生活成为欢乐的海洋吧!

要求:1. 写真实的事,具体的事,有意义的能反映我们这个时代特色的事。

2. 也可以编一个使自己快乐,也使别人快乐的故事。

3. 字数不少于500字。

参考答案与评分标准

一、略

二、1、挫 豁 miǎo yú

2、C 3、D 4、D

5、提示下文 表示转折 表示强调

6、树树皆秋色 阡陌交通 气蒸云梦泽 濯清涟而不妖 少壮不努力

会当凌绝顶 选贤与能 惟吾德馨

7、1、雕塑是一个体魄健壮的青年,他一手拿着一把锤子,另一只手拿着一把宝剑,他正在用锤子把这把战争的武器改造成农具--犁。

2、这个雕塑反应了全人类的愿望:反对战争,维护和平,把战争的武器变成生活的工具,造福人类。

3、八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 将军百战死,壮士十年归。

三、阅读理解

8、护送途中,大女孩受伤。

9、第一个“不怕”与后两个不一样,前者是“可以,没关系”意,后者是“不用害怕”意。(1分)前者写出了老人对女孩的喜爱之情。(1分)后者写出了老人的自尊、自信和自负。(1 分)

10、第一处曲线处写出了女孩的天真可爱,纯洁活泼,后者写出了女孩的坚强勇敢。

11、为自己的大意使女孩受伤的懊悔、难过和自责。

12、语言简洁短小。(1 分)这些语言充分展现了老人过于自信,自尊的性格,这样语言描写符合人物的性格,体现了人物的形象。(2 分 意对即可)

13、科考队六人受到死神的威胁,但一根火柴使他们脱离了危险,从而说明世上再渺小的事物也有它的伟大之处。(意对即可)

14、文章的第十二、十三段。(只答十三不给分,只答十二段给1分)

15、写出了火柴的珍贵和大家的紧张心理。(珍贵 1 分,紧张 1分)

16、如果这根火柴再不能将木柴点燃,他们六人将魂断高原。(意对即可)

17、比喻。(1 分)生动形象地写出了火柴给六人带来了活下去的希望和生的喜悦。(1 分,意对即可)

18、再细小的事物都有他的伟大之处,更何况我们人呢?我们在生活和学习上不能再怨天尤人,自暴自弃,应该像那根火柴一样即便微小也要让自己放出光彩。(言之成理即可)

19、《桃花源记》 晋 元亮 五柳先生(每空0.5分)

20、D

21、这个人一件件地向他们详细地说了自己的所见所闻,村中的人都感叹惋息。

22、生活富足,真诚淳朴,热情好客。(写出二个即可得分)

23、乃:于是,就 去:放弃学书 足:够 足:值得 (1分一空)

24、项羽稍稍知道了它的大意,又不肯完成学业。

25、项羽他学什么都不能一心一意,不能坚持到底,缺乏恒心和毅力,这为他后面的失败埋下了隐患。(意对即可)

26、略(参考2019年中考评分标准)


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