高二年级政治下册求索真理的历程期中考点

逍遥右脑  2019-01-24 14:44

考点一:实践及其特点
  1、实践的含义:实践是人们改造客观世界的物质活动。
  它有两层基本含义:
  ①凡是实践,都是以人为主体(人类特有)、以客观事物为对象的物质性活动。
  ②实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
  2、实践的特点:
  ①客观物质性:是实践活动与人的认识活动的区别所在。实践的基本要素(主体、对象、手段)和实践活动的过程及结果都具有客观性。
  ②能动性:是实践活动与动物本能活动的区别所在。在改造自然和社会的过程中都是有目的、有意识的活动。
  ③社会历史性:是实践活动与孤立的个人活动的区别所在。任何实践都是在一定社会关系中进行的;在不同的历史发展阶段,实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。
  3、实践的基本形式:
  ①改造自然的生产实践,这是人类最基本的实践活动。
  ②变革社会的实践,如革命和改革、国家方针政策的制定和实施等。
  ③探索世界规律的科学实验活动。
  考点二:实践和认识的辩证关系
  1、实践和认识的辩证关系(原理)及方法论要求:
  ⑵认识对实践具有反作用方法论:又要重视科学理论的指导作用,坚持理论和实践相结合的原则
  正确的认识指导实践;错误的认识容易把人的实践活动引入歧途。
  注意:认识的来源是实践。认识的内容是客观事物。人们获得知识的途径有两个,参与实
  践获得的直接经验和学习间接经验。但归根到底都来源于实践。
  2、在实践中追求和发展真理
  ⑴真理的含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
  ⑵真理的特征:
  ①真理是客观的。真理最基本的属性是客观性。在同一时间、地点、条件下,人们对同一事物的真理性认识只有一个,真理面前人人平等。
  ②真理是有条件的。任何真理都有自己的适用条件和范围。如果超出这个条件和范围,真理就会成为谬误。
  ③真理是具体的。任何真理都是相对于特定过程来说的,都是主观与客观,理论与实践的具体的历史的统一。如果人们不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,真理都会转化为谬误。
  3、追求真理是一个过程 (原理及方法论)
  (1)原因(原理):
  认识具有反复性、无限性、上升性(对真理的追求是一种波浪式的前进或螺旋式的上升的过程。
  (2)方法论:
  与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理


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