逍遥右脑 2019-01-13 13:12
最新版高一语文暑假作业练习
一、基础巩固
1. 下列各句中，不含通假字的一项是( )
A.使臣奉璧，拜送书于庭 B.召有司案图
C.寡人窃闻赵王好音 D.唯大王与群臣孰计议之
2. 下列各句中，加点词的活用类型不同于其他三项的一项是( )
A.秦王恐其破璧 B.且庸人尚羞之
C.宁许以负秦曲 D.毕礼而归之
3. 下列各句中，加点词与现代汉语意思相同的一项是( )
A.秦王与群臣相视而嘻
B.璧有瑕，请指示王
C.吾羞，不忍为之下
D.宣言曰：我见相如，必辱之。
4. 下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
5. 下列句子中，加点词的用法归类正确的一项是( )
①赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 ②舍相如广成传
③严大国之威以修敬也 ④左右欲刃相如 ⑤相如廷叱之 ⑥秦王恐其破璧 ⑦且庸人尚羞之 ⑧宁许以负秦曲
A.①⑤//③/⑥⑧/⑦
B.①②④//③⑦/⑥⑧
C.①②④⑤//⑧
D.①⑤//③⑥/⑦⑧
6. 下列句子与例句句式特点相同的一项是( )
例句：而君幸于赵王
A.会于西河外渑池
B.秦城恐不可得，徒见欺
C.以勇气闻于诸侯
D.君何以知燕王
二、精段品读
阅读下面的文字，完成7～10题。
于是舍人相与谏曰：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎?臣等不肖，请辞去。蔺相如固止之，曰：公之视廉将军孰与秦王?曰：不若也。相如曰：夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：鄙贱之人，不知将军宽之至此也!
卒相与欢，为刎颈之交。
7. 下列对各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A.且庸人尚羞之 羞：以为羞
B.公之视廉将军孰与秦王 孰与：比怎么样
C.因宾客至蔺相如门谢罪 因：通过、经由
D.卒相与欢，为刎颈之交 相与：互相支持
8. 下列对之和而用法的判断，正确的一项是( )
A.①②相同，③④相同
B.①②相同，③④不同
C.①②不同，③④相同
D.①②不同，③④不同
9.蔺相如是如何说服舍人的?他退让的原因是什么?
答：
10.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)公之视廉将军孰与秦王?
译文：
(2)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
译文：
三、一法一练被动句
本文中的被动句比较典型。例如：①秦城恐不可得，徒见欺。译文：只怕不能得到秦国的城池，白白地受骗。②臣诚恐见欺于王而负赵。译文：我实在害怕被您欺骗以致对不起赵国。所谓被动句，是指主语与谓语之间的关系是被动关系。被动句主要有两大类：一是有标志词的被动句;二是无标志词的被动句，又叫意念被动句。常常翻译为被。1.有标志词的被动句，大体有如下几种：?1?用于式表示被动。例如：李氏子蟠不拘于时，学于余。?《师说》?
译文：李家的孩子李蟠不被时俗约束，向我学习古文。?2?用见表被动。?如本文中的上例?
?3?用为为所或为所表被动。例如：①吾属今为之虏矣!?《鸿门宴》?
译文：我们这些人就要被他俘虏了!②仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑。?《报任安书》?
译文：我因为言论而遭遇这场大祸，更加被乡里人、朋友羞辱和嘲笑。③不者，若属皆且为所虏。?《鸿门宴》译文：不然的话，你们这些人都将被他俘虏。4)用被受于式表示被动。例如：①风流总被雨打风吹去。《永遇乐 京口北固亭怀古》译文：当年的繁华与英雄事业都被风雨冲刷掉了。②吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。《赤壁之战》译文：我不能拿着全部吴国的土地和十万军队，去被别人辖制。2.无标志的被动句这种情况是指没有被动词的被动句，动词本身表被动。例如：帝感其诚。《愚公移山》译文：天帝为他的诚心所感动。
11.指出下列被动句的类型。
(1)身死人手，为天下笑：(2)否，必为二子所禽矣：(3)夫直议者，不为人所容：(4)不拘于时：(5)君幸于赵王：(6)虽万被戮，岂有悔哉：
(7)今兄弟被侵，必攻者，廉也：
答案
1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.D 8.B
9.蔺相如采用比较法来说明道理。公之视廉将军孰与秦王?蔺相如的启发式提问，自然得出廉颇不如秦王的结论。然后，从国家利益的高度说明将相和对国家安全的重要性。由此可见，蔺相如对廉颇的忍让，是出于以国家利益为重的目的。
10.(1)你们看廉将军和秦王相比哪一个(厉害)呢?
(2)我这样做的原因，(是)把国家的危亡放在前，而把私人的仇怨放在后啊。
11.(1)～(3)用为所表被动。(4)～(5)用于表被动。(6)～(7)用被表被动。
以上就是高一语文暑假作业练习，希望能帮助到大家。