逍遥右脑 2019-01-04 12:53
我爱我的新老师作文
转眼间，无忧无虑的暑期生活过去了。现在的我已经成为了一名中学生。在新环境中，我认识了许多老师，他们各有特点，正如多彩多姿的四季！
成熟的秋天：蔡老师
蔡老师是教我们地理课的。地理原来在我眼中，是很枯燥，根本找不出一丝乐趣的。但蔡老师不一样，他从不照本宣科，风趣幽默的几句话就让我们明白了复杂难懂的地理知识。因此，我们与隔壁班的同学们都亲切地称他为“蔡地理”。
冷酷的冬天：韦老师
韦老师是我们的生物老师。每次上她的课，我总会提心吊胆，因为一旦有同学违反纪律，老师那毫不留情的批评，就犹如凛冽的寒风一般，使你仿佛进入了严冬一般。当我们学习松懈时，她提醒我们要把握生活的每一分每一秒;当我们迷惘时，她就会出现来指引我们。
温暖的春天：叶老师
你瞧，满面春光的叶老师走了进来。叶老师微胖的身材，一头乌黑亮丽的秀发，鹅蛋般的脸令人感到她是个和蔼可亲的人，事实也正是如此。叶老师不仅和蔼，而且说话时声音像春天般温柔，如歌声般甜美。给我们讲课时，她时不时爆出些小笑料，使课堂氛围更加活跃。面对个别捣乱的学生，她并不盛气凌人，而是如和风细雨般教导他。叶老师的幽默风趣可不是一般人能媲美的。听叶老师的课就宛如在品一杯香茗，越品越有味，令人回味无穷。
火热的夏天：李老师
李老师是我们的班主任兼英语老师。她带领我们漫游与字母王国，和我们一起探索英语中的奥秘。教我们规范的书写体；告诉我们常用的语法与句式。。。。。。李老师上课满怀热情，就如夏天的烈日，正是在这阳光下，我们才能茁壮成长。
各科老师各有特点，但他们都有一个共同的地方，那就是将自己所学知识不遗余力的教授给学生们。老师们，我想说：“谢谢您！”
我的新老师作文
开学的第一天，一到了新班级，映入眼帘的便是看到了新老师和新同学。我的新老师长的高高的，有着浅咖啡色的短发，以及那副藏着许多智慧的眼镜。
老师就像一位三十七只手的机器人一样，忙着批改作业，还要照顾我们这些小毛头，每天都忙得不可开交。老师有个充满知识且善解人意的头脑，每当我们不会时，就像一台电脑一样，马上就可以教我们如何解出答案。
虽然有时候我们有一点调皮，但老师不会像母老虎一样，失控的发飙，反而像我们的玩伴一样，和我们一起玩了起来，而且我很喜欢老师的教学方式，让每天的课都充满了乐趣。
老师就好比高高挂在天空上的月亮一样，而我们就是围在月亮旁边的三十七颗小星星，一闪一闪的发亮着。希望老师可以陪我们到毕业，听着骊歌，一起画下充满回忆的句点。
我的新老师作文
开学了，我们都换了新老师，其中当然也包括了英语老师。
她就要与我们见面了，我和同学们按捺不住自己的好奇心，不停地向教室外张望着。我们远远看见新老师朝我们教室走来。她长着一双炯炯有神的眼睛，面带微笑，给人一种亲切感。
走到讲台上时，新老师向全班同学扫视了一遍。然后微笑的说：“各位同学，大家好，我姓邓，以后大家就叫我邓老师吧。”我们便大声的叫：“邓老师好。” 老师又说：“ 希望同学们能够主动地举手发言，不要让我来把知识“塞”到你们的脑子哦!”真奇怪，连一些厌烦英语课的同学也积极举手发言了！
老师常常叮嘱我们不要追逐、打闹。站队时做到“快、静、齐”。每当我们去操场做操时，她也要下楼陪伴我们，新老师的耳朵也特别尖，要是上课哪个同学在说话，那一定逃不过她的耳朵。
这就是我的新教师—--一个既严厉又风趣的老师。我真喜欢这个老师。同时，我也要好好学习，不要让老师生硬的把知识“塞”给我。
我的新老师作文
这个学期，我们班新来了一个老师，他是我们的班主任，他姓吴，我们都叫他吴老师。吴老师高高的，不胖也不瘦，他的鼻子上架着一副眼镜。
吴老师很有知识，不管我们问他什么，他都能回答出来。吴老师很关心我们，有很多时候，他都会把自己的休息时间，用来为我们批作业。吴老师还千方百计为我们搭建展示自己的舞台.例如每周日下午，我们全班的同学都会聚一起，在班级群里朗诵小短文或古诗，也可以是自己喜欢的课文和小故事。
吴老师上课很有趣。他准备了一个铃铛，只要回答对吴老师提出的问题，就可以按一下铃铛，铃铛好像在说：“恭喜你，答对了！”我们都很喜欢上他的语文课。吴老师是玉帝，他让我当四大天王（组长）之一，这使我更加喜欢语文课了。
吴老师是我们的好老师，我非常喜欢他。
我的新老师作文
寒假过去了，新学期又开始了，我们原来的数学老师刘老师因为小宝宝要出生，不能再教我们了。所以换了一位新老师---------代老师。
代老师有一头披肩发，秀气的眼睛下面有一个挺挺的鼻子，还有一口白白的牙齿，看上去很年轻。
我的数学成绩一直不太好，用妈妈的话说，很是让她操心。所以，我总在课堂上发呆。其实，我也不知道我在想什么。代老师第一天给我们上课还真有点不习惯，但我还是不懂装懂的在作业本上画图。老师好像看出我在装模作样，向我走来。我以为老师要严厉的批评我，所以心里特别紧张。没想到代老师居然给我细心讲解起来。这下，我和老师的距离拉近了很多。紧张的心放松下来。
代老师讲课有一个特点。她常常将复杂的数学问题简单化，不管多难的题目都能从最简单开始。在学习公倍数和公因数时，对于一个数的倍数，我总是用连加的方法，很费力气，一个一个的加，到后来脑子好像“没电”了，不能转。细心的老师说，求倍数时要用乘法。比如“2”的倍数，你们先把’2”的乘法口诀背出来，1x2=2、2x2=4。。。。。。背到2x9=18的时候，我恍然大悟，原来这些都是2的倍数，真是太简单了！
代老师还在同学们中开展竞争，同学们作业的速度和正确率都有了很大提高。连成绩最差的丁七巧也变得爱举手发言了，而且还回答正确，得到老师表扬呢。
慢慢的，以前我最害怕和厌倦的数学居然成了我的最爱。当我对妈妈说，我现在最喜欢上数学课，可惜每天最多只有三节数学课时，妈妈的嘴巴都张成了“o”型。
我的新老师作文
新学期我升入了三年级了，我们的任课老师都更换了。
我最喜欢的新老师是新来的班主任陈老师，陈老师虽然有时候很凶，但大多数时间还是很幽默。他不高不矮，瘦瘦的身材，今年三十岁左右，我们班同学都说：“陈老师，厉害。”可不是说他对学生严厉，而是说他的教学厉害。陈老师非常注意提高我们的学习兴趣，记得在一次课堂上，陈老师宣布：“谁表现的好，班长就跟他说一句悄悄话。”班长可是我们班最受欢迎的人呢！陈老师说起话来声音高昂洪亮，悦耳动听。
在一次自习课上，陈老师批改同学们的数学作业，结果有二十多个同学都忘了写“进位数”。陈老师没有批评我们，却从讲太的抽屉里拿出一根胶棒来，同学们一个个都张大了嘴，睁大了眼睛，齐刷刷望着他。陈老师对我们说：“你们知道我要用这根胶棒做什么吗？”同学们都愣住了，陈老师接着说：“我要把这些进位数的数字都粘上去！”同学们都恍然大悟，哄堂大笑。
陈老师还有许多非常有效的教学方法，说也说不完。我想，陈老师是世界上最好的数学老师。
我的新老师作文
终于开学了，报名路上，听人说：“五年级二班换老师了。”我心里很不是滋味儿，教了我们四年的王老师要离开我们了，我很感谢王老师。第一次见到新老师，我只觉得老师很年轻，再没有别的感觉。
第二天，我忐忑不安地来到学校，我并不了解新老师的脾气，只好怀着一肚子的问题坐在了座位上。
第一节课语文课，只见新老师走上讲桌，在白板上写下一个字??殷，我由于不认识，大声读成了“段”，老师笑着说：“这个字读‘殷’，大家以后就叫我殷老师吧。”老师又对我们说：“我以前带的一个毕业班，都初中毕业了还叫我‘段老师好’，你们可别弄乱了。”之后，殷老师又向我们介绍了她以前带过的班，一堂课就在不知不觉中过去了。
第二节还是语文课，殷老师开始给我们讲课了，她先让我们把课文默读一遍，再画出自己不理解的词句，最后再解释词语。
在讲“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”这首诗的解释时，殷老师采用了一个新颖的教学方法??让我们来自己表演这首诗中的情节。这下， 班里立刻炸开了锅，举手的人一大片，同学们表演地都很卖力，几个表演动作夸张的同学，逗得大家开怀大笑。每个同学都上台表演了自己喜欢的角色。我希望这节语文课一直这样表演下去，可我没有办法阻止下课铃声的响起。课间，全班同学你一句，我一句“这节课太好了。”“那是相当地爽。”......就连原来视语文为“死对头”的几位同学都发出了感叹：“殷老师的语文课真精彩。”“我也爱上语文了。”......
我真喜欢都殷老师的教育方法，她给我们一个展现自己的舞台，我相信我会做得更好的！
我的新老师作文
开学那几天,给我印象最深的就要数语文老师张老师了。
张老师不胖不瘦，中等个儿,月儿弯的眉毛下长着一双会说话的眼睛。张老师爱笑，而且笑得特别甜。
我喜欢张老师！
张老师的课讲得十分生动，也十分注意语气，时而轻、时而重、时而缓、时而急。就如流水一般……正是她的语气，她的表情，把漓江水的静清绿，桂林山的奇秀险讲得活龙活现。让我们如临其境，意味深长。我还看到了张老师的表情，当她读到《狱中联欢》中革命者与国民党斗争时，满眼的愤怒；她读到《开国大典》中毛主席宣布新中国成立时，那满脸的兴奋与激动！
我喜欢张老师！
虽然到了张老师班，可我还是不能改掉上课爱讲话的毛病。上课铃声早已响过，可我还是不住嘴地讲。下课了，张老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“我发现你是一个好学习，可是学习态度有些不好，我希望你能改正……”张老师那一番话，使我受益非浅。我立下决心，决不让父母老师失望。功夫不负有心人，语文测试考试我考了94的高分。
双休日的作业是作文《我的新老师》，我立刻想到了和蔼可亲的张老师，回到家，我提笔就写……