逍遥右脑 2018-12-30 17:38
作者:福建林承雄
《考试说明》“写作”部分“基础等级”的要求,第一条就是“符合题意”。“符合题意”包含两层意思:第一,要求考生准确理解和把握题目中所列各项要求,要求考生作文必须符合命题的意旨;第二,考生的作文,其文章内容必须与文章题目相符。而“准确审题,明确立意”,正是“符合题意”的根本保障。
准确审题,就是准确地审读文题、解读题意。此外必须考虑这样几个问题:有哪些可以选择的角度?有多大的写作空间(即涉及历史的或现实的哪些实际问题)?适合用什么文体写作?明确立意,就是把命题的意旨准确清晰地转化为文章的观点、感悟或情感态度的过程。审题是立意的先导,审题要洞若观火,准确、清晰、透彻,立意才可能鲜明;立意是审题基础上的提炼,立意要切中肯綮,明确、集中,才能反映审题的成果。文章的立意要求鲜明、深刻、新颖。
下面以2019年全国各地的高考作文命题为例,并针对材料作文、话题作文、命题作文、图画作文等命题形式解说作文审题与立意的要领或方法。
一、材料作文
【题型特点】
1.材料取材多样,形式各异。通常有寓言类材料、言论类材料、时事类材料、诗歌类材料等。
2.材料内蕴丰富,富含思辨。材料给考生留出多角度解读的空间,考生可以见仁见智。同时,材料又有一定的制约性,题干中明确规定要在材料内容及含意的范围内立意。
3.近年来材料作文是高考语文作文试题的首选题型,几成一统天下之格局,2019年高考15套语文试卷中有14套采用的是材料作文题型。
【方法指要】
材料作文该怎样审题立意?
1.整体感知材料,全面把握材料内容。
阅读理解“材料”,明确“材料”的主要内容和涉及的对象,是把握“材料”的基础。要梳理材料的语意层次:单则材料,要理清其因果关系,由表及里,探究本原;多则材料,要研究相互间的内在联系(相同、相对或相交),运用同中求异、异中求同等方法对材料进行分析和整合,运用辩证思维从现象到本质提炼出观点。
2.运用发散思维,理解材料多维内涵。
要分析材料涉及的主要对象和次要对象,理清各对象间的相互关系。学会从不同角度(正面、反面、侧面,由果溯因,由因析果等)来思考、挖掘材料的内涵。对于以描绘形象为主的材料,应注意分析蕴含于形象之中的思想观点、方法态度、精神品质等信息;对于言论类材料,应抓住言论的要旨,扣住关键词来阐发其丰富内涵;对于隐喻性材料,须吃透材料喻意,然后根据喻意衍生文章主旨;对于时闻类材料,可用因果分析、条件分析等方法,探求时闻背后蕴含的矛盾问题,提出自己的观点。
3.抓住关键词句,选准角度确立主旨。
这里的关键词句是指材料中包含的能体现材料主旨倾向的词句,以及提示语中具有立意导向性、限制性的词句,这些词句对于准确理解题意、确定立意角度起到导向作用。在立意环节(即表述文章主旨时)应选择最佳角度(切合材料主旨内涵,与现实问题紧密相关,且利于自己写作的角度),将关键词或与关键词植入中心(观点)句中。
4.细读题干指示,明确相关写作要求。