逍遥右脑 2018-12-21 21:18
化学二轮复习必须以课本为准，夯实基础。下面小编详细为大家介绍下，仅供参考。
明确化学二轮复习的任务把化学二轮复习与一轮复习明显地区分别开来。具体任务如下：
第一项任务：形成知识网络系统并强化记忆。与化学一轮复习的区别：
①化学一轮复习是逐个知识点的记忆，初步掌握知识结构;
化学二轮复习是系统的知识网络的记忆，熟练掌握知识结构。
②一轮复习的记忆倾向于展开;侧重于点。
化学二轮复习的记忆倾向于浓缩;侧重于网。
③化学一轮复习是会??记;二轮复习是记??熟。
第二项任务：在系统把握整体知识的基础上，培养学生综合灵活运用知识的学科能力。与化学一轮复习的区别： 一轮复习的特点是“知识单项”、“跨度小”、 “解题思路较为单一”。能力要求：低----中。
化学二轮复习的特点是“知识多项”，“跨度大”、“解题思路多变”。能力要求：中----高。
第三项任务：提高考生解题的速度及准确性。
与一轮复习的区别：化学一轮复习侧重于做“对”。
二轮复习既要“对”，又要“快”。
小编推荐：如何提高高三化学一轮复习效率
高考化学答题技巧我们不能只讲一些什么复习呀、听讲呀、做作业呀-----……等大道理，而对化学没有学好的“差生”我们要特别指出的是他这一科成绩差的根本原因是什么?是常用的几个公式、概念没记住，还是很重要的化学几个基本解题方法不能熟练应用，或者是初中的一些重要知识没有理解透彻等等。
有一个地方弄不懂，就可能造成化学学习上的困难，有几个弄不清楚，就可能沦为“差生”的行列。找准之后，先把关键的知识补上，即自己找到相应的知识，自己钻研，不明白的多问老师。
这时，为了给学生以信心，化学老师的教学要做相应的配合，如：知道这几个“差生”把某几个知识点补上了，就适时地针对这几个知识点来一次简单的阶段性测试，让他们也尝尝及格和高分的喜悦。暗暗地、一步一步地证明他们已经跟上了老师的教学进度。
正所谓“失败是成功之母”，成功的喜悦比失败的教训更能激励“差生”的进步。同时在辅导时一定要强调做题习惯的培养。实践证明，“差生”做不好计算型化学题的原因除了相关的知识点掌握的不牢固外，最致命的缺点是做题习惯不正确，不知道怎样把已知的条件进行转化。
如：以物质的质量为中心进行计算，把题目中的已知条件尽可能都转化成物质的质量，然后再找和未知的联系，最后设未知数、列方程。这些最基本的做题习惯，几乎所有的“差生”都没有掌握。