教育孩子的几大点

逍遥右脑  2018-12-12 12:33

前言:教育小孩子并不是一件随随便便的事情,其需要父母们掌握一定的技巧与方法,但是在我们的生活之中,有不少的父母们都没有掌握早教的相关的常识,因此常常会犯一些的错误,今天就让我们在这里学习下吧!

  重视心理教育,培养他天生所具有的能力,这样的孩子当然也能应试,因此,我们重要的一步是需要我们承认孩子,多鼓励他,最终培养出坦诚开朗的孩子。

从不一样的角度看待孩子,也会有不一样的育儿方式。

(1)不看孩子的短处和缺点,只注重孩子的长处和才华并多加夸奖;

  (2)不苛求孩子达到你理想的模样,应重视其成长的过程;

  (3)不崇尚完美主义,一点点的进步也要真诚地夸奖和鼓励;

  (4)不拿自己的孩子与别人的孩子作比较;

  (5)孩子的教育不能以学力为中心;

  (6)要完全无条件地接受孩子原本的姿态。

  父母能够与孩子融为一体,承认他并持有一体感,慢慢地孩子就会打开心扉,与生俱来的一些才能潜质也会发挥出来。用心地教育孩子,从幼儿期就积极开发右脑,加以刺激,为孩子创造很好的环境,这些都与提高孩子大脑的吸收力、适应力有着很紧密的联系。

  我上述一直提到的右脑有以下六项功能:

  (1)能一眼估算出量,感应出数字的能力;

  (2)比计算机还要快速的计算能力;

  (3)过目不忘的犹如照相机眼的功能(直观映像);

  (4)ESP(心电感应、透视力、触觉感应力和预知能力等);

  (5)语言学习能力;

  (6)绝对音感能力。

  以上所述的能力,在幼儿时期,都可以通过快乐的游戏让孩子们掌握。而掌握这些能力的秘诀就是图像力、亲子间的一体感以及轻松的环境。七田式教育的目标就是希望能培养出感情丰富并能为他人着想、有丰富的创造力以及优越的平衡感的孩子。

  此外,幼儿教育,不单单注重知识方面能力的培养,也重视激发孩子运动能力等其他能力的培养。小儿子在刚刚满两岁的时候,就已经会很灵巧地使用剪刀了。像用剪刀、拿铅笔钢笔之类的动手的行为,可以得到行动及感觉上的反馈,所以请尽量早地让孩子多动手。

  儿子把市场卖的很多剪纸的绘本都剪了个遍,有一天,他拿着剪刀贵咔嚓咔嚓地空剪着,问我:“爸爸,接下来我该剪什么呀?”“要不剪剪报纸吧。”我便回答道,顺手给了他一沓旧报纸,拿到手后他就开始全身心地投入到剪报纸上了。早教网

  然后又一次他剪纸的时候,我猛然一看,他竟然正沿着一条细线,灵巧地转着纸,高难度地剪着一个很难的形状,这些之前我都没有教过他。想必他可能是想要成为剪纸专家吧。

  还有,我的父亲在养育我们的过程中在运动能力方面也遵循“才能递减法则”,他还开发了一套培养孩子跑步的教育方法。即把父母的怀抱当做终点,单纯地让孩子们每天练习跑步。当孩子向自己跑来时,父母一把接住迎面跑过来的孩子并抱紧他们。

  练习跑步的第一周是大约跑三米远的距离,第二周开始就每周多跑五十厘米。最后达到能够跑三十米,一点点把距离延长来锻炼孩子。

  这样锻炼下来致使我的妹妹和弟弟在小学入学后,竟能像参加赛跑比赛的孩子那样跑得非常快。但是我却没有跑得很快,关于原因,父亲说:“那是因为你开始的比较晚。开始练习的时候已经超过五岁了。”

总结:据相关的调查得知,目前有不少的家长们习惯地性的采用填鸭式的教育方式,因此很难培养孩子的独立性与自觉性,反而不利于孩子们的成长与发展,但愿以上的文章可以使父母们明白育儿的几点方法!


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