逍遥右脑 2018-12-12 12:13
所有学科都要靠语文为基础。小编准备了高一语文期中考试卷及答案，希望你喜欢。
第Ⅰ卷阅读理解(共72分)
现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面文字，完成13题。
中国传统文化的形成有两个重要的基础：一是小农自然经济的生产方式;二是国家一体，即由国及国的宗法社会政治结构。在此基础上产生的必然是以伦理道德为核心的文化价值体系。因为家族宗法血缘关系本质上是一种人伦关系，这种关系的扩展就形成了社会伦理关系。家族本位的特点，一方面使得家族伦理关系的调节成为社会生活的基本课题，家族伦理成为个体安身立命的重要基础;另一方面，在家国一体社会政治结构中，整个社会的组织系统是家族村落国家，文化精神的生长路向是家族宗族民族。家族的中心地位使得伦理在社会生活秩序的建构和调节中具有至关重要的意义。在传统社会中，人们的社会生活是严格按照伦理的秩序进行的，服式举止，洒扫应对，人际交往，都限制在礼的范围内，否则便是对伦理的僭越。这种伦理秩序的扩充，便上升为中国封建社会政治体制的基础家长制。家长制的实质就是用家族伦理的机制来进行政治统治，是一种伦理政治。
与此相适应，伦理道德学说在各种文化形态中便处于中心地位。中国哲学是伦理型的，哲学体系的核心是伦理道德学说，宇宙的本体是伦理道德的形而上的实体，哲学的理性是道德化的实践理性。因此人们才说，西方哲学家具有哲人的风度，中国哲学家则具有贤人的风度。中国的文学艺术也是以善为价值取向的。文以载道，美善合一，是中国文化审美性格的特征。即使在科学技术中，伦理道德也是首要的价值取向。中国传统科技的价值观是以正德即有利于德性的提升为第一目标，然后才考虑利用、厚生的问题。因此，中国文化价值系统的特点是强调真、善、美统一，而以善为核心。
中国文化的普遍信念是人为万物之灵。而人之所以能为万物之灵，就是因为有道德，因而中国文化特别重视人与人之间的道，以及遵循这种道而形成的德。老子曾从本体论的高度说明万物莫不尊道而贵德的道理。尊道贵德的基本精神，就是强调人兽之分，以德性作为人兽区分的根本，突显人格尊严。孔子说：富与贵，是人之所欲也;不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也;不以其道得之，不去也。因而中国人都以成德建业、厚德载物为理想。早在孔子前，鲁国大夫叔孙豹就提出过立德、立功、立言的三不朽思想，在此基础上，一种以道德为首要取向的具有坚定节操的文化人格就逐渐形成了。君子谋道不谋食，君子优道不优贫，为追求仁道，虽箪饭陋巷，不改其乐，这是一种道德至上的价值取向和文化精神。
(选自张岱年、方克立主编《中国文化概论》，有删改)
1.与家族有关的内容，下列表述不符合文意的一项是(3分)()
A.家族是宗法社会政治结构中社会组织系统形成的基础。
B.家族是中国传统社会中文化精神的生长道路上的起点。
C.家族伦理关系的调节构成了传统社会生活的全部内容。
D.家族伦理成为个体在社会生活中安神立命的重要基础。
2.下列对原文思路的分析，正确的一项是(3分)()
A.第一段从中国传统文化形成的基础入手，论述了源于家族宗法血缘关系的伦理关系对中国传统的社会生活秩序的建构和调节所起到的重要作用。
B.第二段以中国的哲学、文学艺术、传统科技为例，论证伦理道德学说在各种文化形态中处于中心地位，最后强调中国文化价值体系是以善为核心的。
C.第三段首先强调人与兽之分在于有无德性，再论述中国人的文化人格是以道德为首要取向的，在此基础上指出成德建业、厚德载物是中国人的理想。
D.全文首先阐述伦理在社会生活和政治结构中的重要性，再论述各种文化形态中伦理道德学说所处的地位，最后引古代哲人之语论述人格尊严问题。
古代诗文阅读(38分)
文言文阅读(19分)
阅读下面文言文，完成47题。
郭浩字充道，德顺军陇干人。徽宗时，尝率百骑抵灵州城下，夏人以千骑追之，浩手斩二骑，以首还。从种师道进筑茸平砦，敌据塞水源，以渴我师，浩率精骑数百夺之。敌攻石尖山，浩冒阵而前，流矢中左肋，怒不拔，奋力大呼，得贼乃已;诸军从之，敌遁去，由是知名。累迁中州刺史。钦宗即位，以种师道荐，召对，奏言：金人暴露，日久思归。乞给轻兵间道驰滑台，时其半度，可击也。会和战异议，不能用。帝问西事，浩曰：臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。已而果攻泾原路，取西安州、怀德军。绍圣开拓之地，复尽失之。建炎元年，知原州。二年，金人取长安，泾州守臣夏大节弃城遁，郡人亦降。浩适夜半至郡，所将才二百人，得金人，使之还，曰：为语汝将曰，我郭浩也，欲战即来决战。金人遂引去。绍兴元年，金人破饶风岭，盗梁、洋，入凤州，攻和尚原。浩与吴?往援，斩获万计。迁?州观察使，徙知兴元府。饥民相聚米仓山为乱，浩讨平之。徙知利州。金人以步骑十余万破和尚原，进窥川口，抵杀金平，浩与吴?大破之。?按本路提点刑狱宋万年阴与敌境通，利所鞫不同，由是与浩意不协，朝廷乃徙浩知金州兼永兴军路经略使。金州残弊特甚，户口无几，浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。他军以匮急仰给朝廷，浩独积赢钱十万缗以助户部，朝廷嘉之，凡有奏请，得以直达。九年，改金、洋、房州节制。十四年，召见，拜检校少保。十五年，卒，年五十九。
(节选自《宋史郭浩传》)
4.对下列句子中队加点词的解释，不正确的一项是(3分)()
A.敌攻石尖山，浩冒阵而前冒：贸然
B.奋力大呼，得贼乃己己：停止
C.乞给轻兵间道驰滑台乞：请求
D.时其半度，可击也。时：等候
5.以下各组句子中，全部表明郭浩奋勇抗击金人的一组是(3分)()
①浩手斩二骑，以首还
②流失中左肋，怒不拔
③所将才二百人，得金人
④浩适与吴?往援，斩获万计
⑤相聚米仓山为乱，浩讨平之
⑥浩与吴?大破之
A.①⑤⑥B.①②③C.②④⑤D.③④⑥
6.下了对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()
A.郭浩有胆有勇，屡立战功。徽宗时，他抗击夏人曾以少敌多：跟随种师道征战，他率领数百精骑夺回被敌军占据的水源，几次升官后担任中州刺史。
B.郭浩卓有见识，可惜建议未被采纳。钦宗即位后曾照他询问抗金之策以及西部战事，他坚决主战，提出应对之策，而朝廷举措失当，国土蒙受损失。
C.郭浩、吴介共同破敌，后感情产生隔阂。绍兴年间，金兵屡屡犯宋，两人连手大败金兵;吴举劾宋万年暗中通敌，郭不同意这一做法，被调往金州。
D.郭浩政治有方，金州状况好转。他初到任时，金州极度破败，百姓流亡，经治理后积有余钱资助户部，受到朝廷嘉勉，并给与奏请可以直达的优遇。
7.把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。(5分)
浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。(5分)
古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首诗，完成89题。
初见嵩山张耒
年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
[注]张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。
8.作者初见嵩山是什么样的心情?这样的心情是怎样表现出来的?请结合全诗简析。(4分)
9.这数峰清瘦出云来一句妙在何处?清瘦有何种精神内涵?(5分)
名篇名句默写(10分)
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(每空1分，共10分)
(1)连峰去天不盈尺，。
(2)丛菊两开他日泪，。
(3)，此时无声胜有声。
(4)沧海月明珠有泪，。
(5)谨庠序之教，，。
(6)锲而舍之，朽木不折;，。
(7)履至尊而制六合，，威振四海。
(8)古之学者必有师。师者，。
三.文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面文字，完成(1)(4)题(25分)
谁能让我忘记
侯德云
说起来，已经是很多年前的事了。
怎么忘得了呢?
高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。
我很焦急。比焦急更让人闹心的，是无聊。那可真叫无聊。连小说也读不下去。心里有事嘛。
现在我才知道，无聊，其实是人生的一种痛。
那个命根子一样的录取通知终于来了。
我让自己的心情很尽兴地激动了一会儿，才慢慢打开那封金光闪闪的来信。
信上没多少字。很严肃，公事公办的态度。
我把信上的字，一个一个地数了一遍。又一个一个地数了一遍。周围没人。陪伴我的，是偶尔的几声鸟叫，几声蝉鸣，还有一株小白酒草，两株苍耳。
我心里悬着的石头落地了。我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了。我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。
我没有急着回家。没有。我知道，我的父母也都在烟熏火燎地盼着这个好消息。我的想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。
我走到村外，去看望那棵老槐树。我在老槐树下站了很久，默默地流泪。看见老槐树，我的泪水就止不住了。
我听见了自己在老槐树下读书的声音。往日的声音。它们没有走远。它们有着露珠一样的鲜活和清亮。
我不是看望老槐树。我是看望我自己。往日的自己。
好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。
爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的。是用目光在拧。
爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。
妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说：我的沙眼病又犯了。
爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。
也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生?
好在，两天以后，爹就清醒过来了。
爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱，也很无耻。那是他儿子的路费、学费和生活费，不好好看看，行么?
我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。仅仅一次，我再也不想去了。
那天很热，热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，却很少有来买西瓜的，好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。
我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。
我说：爹，你也吃。
爹说：我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。
西瓜有点生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。
爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把他们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。
我的眼圈红了。
那些日子，妈换了一个人似的。她很少说话。她喜欢盯着鸡屁股看。不光看，还经常去抠。抠得一丝不苟。好像我要去的地方，不是大学，而是鸡屁股。
爹说：别理她，你妈跟鸡屁股有仇。
妈的确跟鸡屁股有仇。那一天，她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法，这个挨千刀的货，屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。是锈住了么?妈很生气。她把自己的手指头变成了挖掘机，在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。
我走出家门的那一天，可怜的芦花鸡死掉了。
公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是(5分)()
A.作者用淡如白水的语言叙述平常人家面临的生活烦恼，不动声色，自然、流畅。
B.作品没有欧亨利式的技巧，但同样具有很强的艺术冲击力。这种表现形式的成功运用，也成就了作品的艺术高度。
C.作者写景状物进入了人物的灵魂。写老槐树，实质上就是在写人物的内心情感，同时也是文章的一个线索。
D.父亲自己捡起儿子没吃干净就扔在地上的西瓜，一块一块吃干净，这体现了父亲用自己的行动来告诉儿子要尊重别人的劳动果实的主旨。
E.小说能够用独到的眼光审视日常生活，选取最能打动人心的视角，使作品在立意上小处见大、深入浅出、触人心弦。
(2)作品中动词的出色使用可以使人物形象更加鲜明突出，试结合作品分析以下句子中加点动词表现了爹怎样的形象特征。(6分)
①爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。
②爹狠狠地扎了我一眼轮流把他们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。
最后一段划线句我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡应如何理解?(6分)
有人认为爹啃西瓜皮和娘抠鸡屁股的情节太过夸张，不够真实，这样写降低了作品的合理性和可信度。你同意这种看法吗?为什么?(8分)
第Ⅱ卷表达运用 (共78分)
13.下列各句中没有语病、语意明确的一项是()
A.最近相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。
B.李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利，将之诉至法院，要求停止伤害，并提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。
C.国家质检总局提出，十一五期间要形成10个左右拥有自主知识产权、国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场占有一定份额的世界级品牌。
D.兰州、西宁、银川城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，兰西银商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。
14.把下列句子组合成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是()
过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足。，，，。。儿童自由的读物，实在极少。我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在一弥补这个缺憾。
① 教师教一课，他们就读一课
② 刻板庄严的教科书，就是儿童的唯一读物
③ 我们虽知道之前的不对
④ 然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣
⑤ 而且各种教育，仍旧是被动的，不是自动的
⑥ 也想尽办法去启发儿童的兴趣
A.③⑥④②⑤①B.①③⑤⑥④②
C.①③⑥④⑤②D.③⑥④⑤②①
15.下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面横线上。(4分)
上联：纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
下联：览胜抒怀水木清华万类荣
改后的对联：，。
16.简答。(5分)
《红楼梦》中三个人物(宝玉、黛玉、熙凤)，你最喜欢哪一个?为什么?请简析原因。
五.写作(共60分)
17.阅读下面材料，根据要求作文。(60分)
人们常说，心有多大，世界就有多大。的确，心灵的高度，决定我们人生的高度。要让自己的人生崇高，必须要让你自己的心灵豁达、乐观、谦逊、宽容，时常想着别人，那样，或许自己不会受到命运的青睐，但自己的人生一定会到达让别人景仰的高度。
请以心灵应有的高度为话题写一篇不少于800字的议论文。
要求：1选准角度，立意自定;2观点明确，论据充分;3层次明晰，方法得当;4书写工整，字迹清晰。
答案：
选择题(27分，每个小题3分)
1.C2.B3.A4.A5.B6.C;12.B13.C14.D
7、翻译(10分，每个小题5分)
(1)(5分)臣在任时已听到警报，担心夏人一定会乘机侵占边地，希望朝廷选派将领设置守备。
(2)(5分)郭浩招集安抚流亡之人，开辟营田，(朝廷)把他所作所为颁示各路。
诗歌鉴赏(9分)
8、(4分)初见嵩山，作者的心情惊喜而又亲切。这种心情是铺垫出来的：①作者奔走风尘，全靠青山开阔情怀，所以嵩山未露面就给作者一种期待感;②接着作者运用迂回之笔，一道雨幕被拉开，最后嵩山从云层中耸现，惊喜和亲切之感扑面而来。(答出惊喜和亲切的，给2分;答出铺垫手法，给1分;结合全诗加以分析，每答出一点给1分。意思对即可。)
9、(5分)①高峻山峰在一片积云中突现，基于这种观感，作者运用了拟人手法，以清瘦形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇;一个出字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。②清瘦表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。(答出拟人手法和以动写静手法并加以分析，给3分;答出清瘦的精神内涵，给2分。意思答对即可。如有其他见解，只要言之成理，也可酌情给分。)
名句名篇默写(10分，每句1分)
(1)枯松倒挂倚绝壁。
(2)孤舟一系故园心。
(3)别有幽愁暗恨生，
(4)蓝田日暖玉生烟。
(5)申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
(6)锲而不舍，金石可镂。
(7)执敲扑而鞭笞天下，
(8)所以传道受业解惑也。
11、文学文本阅读(小说)(25分)
(1)(5分)(C D)
(2)(6分)(喷扎刨，每字2分)
①喷写出了爹到处向人传播我考上大学的喜讯时兴高采烈的情形。表现了爹对我的爱，并为我感到骄傲。
②扎写出了爹对我的浪费行为的不满和责怪，刨形象地写出了爹吃西瓜时唯恐浪费而尽力啃干净的情形。表现了爹的节俭。
(8分)
(示例一)不同意。这两个情节是父亲在贫困生活中为了能够更好地为儿子筹集上学费用而做出的无奈举动。作品正是通过这种无奈举动，更加突出体现了爹娘对我深沉无私而又令人辛酸的爱，从而更好地表现了作品的主题。
(示例二)同意。爹娘虽然生活很艰苦，但也不至于做出如此夸张的举动。作品为了表现父母对儿女深沉的爱这一主题而设计如此不切实际的情节，降低了作品的真实性，也使作品主题的可信度下降。
(4分)
登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞，览胜抒怀水清木华万类荣。
16、(5分)(略)
高一语文期中考试卷及答案就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。